Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для родителей Как помочь ребенку учиться

Содержание

«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание»Лесгафт
«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание»Лесгафт Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности?Говорят ли с вами дети Учеба требует немало силОдни ученики схватывают все на лету, другие нет. У Оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны, но эти способности не получили выявить типичные проблемы в учебной деятельности детейотработать практические приемы оказания помощи им Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился??? Легко ли им быть учениками и что значит – хорошо учиться? Советы детям:Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий.Составьте план изучения предметов.Не забывайте устраивать Советы родителям:Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п.Хвалите ребенка за любой успех, Почему у наших детей снижается интерес к учению??? “Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту. Знайте Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить из Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый успех Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями, не толкайте Разрешим школьные ситуацииРебёнок не любит какой-то предмет или не выполняет его вообще,
Слайды презентации

Слайд 2 «Сила мягкого спокойного слова так велика, что с

«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание»Лесгафт

нею не может сравниться никакое наказание»
Лесгафт


Слайд 3 Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности?
Говорят

Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности?Говорят ли с вами

ли с вами дети «по душам», советуются ли по

проблемам?
Назовите самый любимый и самый сложный для вашего ребёнка учебные предметы.
Часто ли вы обсуждаете с ребёнком их учёбу?
Назовите, какой предмет в школьные годы был самым любимым у вас и у вашего мужа (жены)?
Назовите, что в течение последней недели читали вы и ваш муж (жена)?
Назовите, что читал в течение последней недели ваш ребёнок?
Обсуждаете ли вы со своим ребёнком прочитанные книги, газеты, телепередачи?
Наказываете ли вы своего ребёнка за промахи в учёбе?
Любит ли ваш ребёнок учиться?

АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ


Слайд 4 Учеба требует немало сил
Одни ученики схватывают все на

Учеба требует немало силОдни ученики схватывают все на лету, другие нет.

лету, другие нет.
У одних сильно развита способность слушать,

и они могут вполне хорошо воспринимать информацию на слух. У других же развито зрительное восприятие – материал при этом лучше усваивается при чтении.

Слайд 5 Оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны, но

Оказывается, более двух третей неуспевающих потенциально способны, но эти способности не

эти способности не получили развития по разным причинам.
Вероятно,

одной из таких причин явилось неумение (а иногда и нежелание) вовремя оказать поддержку своему ребенку в учебной деятельности.

Успеваемость порой не соответствует уровню собственных возможностей учащегося.


Слайд 6 выявить типичные проблемы в учебной деятельности детей
отработать практические

выявить типичные проблемы в учебной деятельности детейотработать практические приемы оказания помощи

приемы оказания помощи им в этой деятельности
МЫ СЕГОДНЯ ДОЛЖНЫ:


Слайд 7 Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился?
?
?

Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился???

Слайд 8 Легко ли им быть учениками и что значит

Легко ли им быть учениками и что значит – хорошо учиться?

– хорошо учиться?


Слайд 9 Советы детям:
Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий.
Составьте план

Советы детям:Серьезно относитесь к выполнению домашних заданий.Составьте план изучения предметов.Не забывайте

изучения предметов.
Не забывайте устраивать между предметами короткие перерывы, особенно

если задание большое.

Домашнее задание начинайте выполнять с трудного предмета.


Слайд 10 Советы родителям:
Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п.
Хвалите

Советы родителям:Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п.Хвалите ребенка за любой

ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный.
Ежедневно просматривайте

без нареканий тетради, дневник,
спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь.

Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность.

Не ругайте, а учите!


Слайд 11 Почему у наших детей снижается интерес к учению?
?
?

Почему у наших детей снижается интерес к учению???

Слайд 12 “Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды

“Двойка” - достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни

наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих

знаний ребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи, а не новых упреков.

Слайд 13 Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более

Чтобы избавить ребенка от недостатка, замечайте не более одного в минуту.

одного в минуту. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто

“отключится”, перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствительным к вашим оценкам.

Слайд 14 Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех

Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые

учебных трудностей, которые наиболее значимы для него самого. Здесь

вы скорее встретите понимание и единодушие.

Слайд 15 Нет такого двоечника, которого не за что было

Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделить

бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок, соломинку,

и у ребенка возникнет плацдарм, с которого можно вести наступление на незнание и неумение.

Слайд 16 Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь

Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского. Ведь даже самый малый

даже самый малый успех ребенка – это реальная победа

над собой, и она должна быть замечена и оценена по заслугам.

Слайд 17 Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка

Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями, не

невыполненными целями, не толкайте его на путь заведомого вранья.


  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-roditeley-kak-pomoch-rebenku-uchitsya.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0