Презентация на тему по технологии Фартук в национальном костюме (5 класс)

часть одежды с древнейших времен до наших дней.  

ее по определенному размеру

мерок;
правилами записи мерок.
Научиться:
- измерять фигуру.

фигуры.
Сначала снимают мерки обхватов, затем мерки длин. 

Стоять надо прямо без напряжения.
Одежда на теле человека, с которого снимают мерки должна быть легкой.
Талию предварительно опоясать шнурком.
При измерении сантиметровую ленту не натягивать и не ослаблять.
Мерки длины записывают полностью, мерки ширины и обхватов в половинном размере, так как чертеж строят на половину фигуры.

Веселей
И быстрей, быстрей, быстрей!
Делаем вперёд наклоны –
Раз – два

– три – четыре – пять.
Мельницу руками крутим,
Чтобы плечики размять.
Начинаем приседать -
Раз – два – три – четыре – пять.
А потом прыжки на месте,
Выше прыгаем все вместе.
Руки к солнышку потянем.
Руки в стороны растянем.
А теперь пора учиться.
Да прилежно, не лениться

рабочая тетрадь, тесьма для фиксации линии талии.

Попроси соседку

по парте снять с тебя мерки, необходимые для построения чертежа фартука.
Заполни нижеследующую таблицу в рабочей тетради.

фигуры?
2. Запиши названия мерок согласно обозначениям:
а)Дн ________

в) Ст_________
б) Дн.ч _________ г) Сб_________
3. При снятии мерок записывают полностью (не делят пополам):
а)Дн, б)Ст, в)Дн.ч, г)Сб.
4. Мерку Сб снимают:
а) для определения длины фартука;
б) для определения ширины изделия.
5. Мерку Ст снимают:
а) по самому узкому месту туловища;
б) по линии бедер горизонтально.

длина нижней части
в) полуобхват талии
г)

полуобхват бедер
3. а,в
4. б
5. а
9-8 + «5»; 7-6 + «4»; 5-4 + «3»

зря.
Вы все очень постарались,
Вам понравилось, друзья? 

Теперь я могу… - Я научилась… - Меня удивило… - Меня удивило… -

Мне захотелось…

тетрадь.

Мерки мамы
Дн –
Днч –
Ст –
Сб

–