Слайд 2
«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное!»
Л.Н. Толстой
Слайд 3
Цель проекта:
сформировать мотивацию и заинтересованное отношение обучающихся
к профессии Учитель; способствовать повышению интереса к данной профессии,
а также повышению значимости и престижа профессии «Учитель» в местном сообществе.
Слайд 4
Задачи проекта:
1. изучить общественное мнение по проблеме;
2. провести мероприятия по
пропаганде престижности профессии Учитель
3. воспитывать чувства уважения и признательности к
учителям, педагогическому коллективу за профессионализм и педагогическую деятельность
4. участвовать в реализации плана основных мероприятий по проекту;
5. утверждать в сознании школьников общечеловеческие ценностей;
6. ориентировать образовательную деятельность на формирование у школьников активной жизненной позиции.
Слайд 5
Этапы проекта:
Октябрь – ноябрь 2015
г. – рождение идеи проекта, образование в МБОУ «СОШ
№ 3 с УИОП» г. Сосногорска творческой группы, проведение организационной работы
Декабрь 2015 г. – поддержка проекта органами ШУС, составление в рамках проекта плана работы в OO
Январь – май 2016 г. – проведение мероприятий по плану работы
Октябрь 2016 г. – подведение итогов реализации проекта.
Слайд 6
Территория реализации проекта
МБОУ «СОШ №3с УИОП» г. Сосногорска
Проект
ориентирован на обучающихся 2-11 классов, особенно на обучающихся, желающих
стать в будущем педагогом и тех, кто сомневается, выбирать ли педагогическую профессию в качестве своей будущей профессии. Проект также призван помочь обучающимся классов социально – педагогического профиля в выборе профессии.
Количество участников проекта:
всего около 500 человек: педагоги школы, обучающиеся 2-11 классов и их родители
Слайд 9
Механизм реализации проекта
Реализация проекта осуществлялась через:
проведение социологического опроса
и анализ анкет обучающихся,
- классные мероприятия и тематические
уроки по проекту,
- оформление выставки творческих работ педагогов школы и общешкольного стенда, посвященного профессии «Учитель»,
- ознакомление заинтересованных с обучающихся с Профессиональной тетрадью для обучающихся "Профессиональное пространство: отрасль экономики Республики Коми "Образование",
- создание видеороликов,
- волонтерская деятельность старшеклассников (проведение мероприятий для обучающихся начальной школы),
- создание рекламного буклета и продукта проекта - Модели современного учителя - профессионала
Слайд 10
Классные часы, проведенные обучающимися 11а класса (социально –
педагогического) в рамках проекта «Учитель – это Призвание»
Слайд 11
Оформление стенда
«Уча других, мы учимся сами»
Слайд 12
Выставка работ «Таланты наших педагогов»
Слайд 14
Показатели эффективности проекта
1. Творческая презентация проекта на заседании ШУС
«Мы вместе!»
2. Муниципальный этап Всероссийской акции «Я – гражданин России!»
3.
Республиканский этап Всероссийской акции «Я – гражданин России!» (участие)
4. Проект является составной частью Программы «Я люблю свой край родной»
(программа мероприятий, направленных на нравственно - патриотическое воспитание молодого поколения), автор: Савельева И.А, руководитель проекта
Слайд 15
Ссылки в сети Интернет на информационное сопровождение проекта,
дающие представление о результатах и достижениях в реализации проекта
в течение 2015-2016 гг., публикации в СМИ:
1. https://vk.com/public40591563
(от 24 июня 2016)
2. в еженедельной газете Сосногорского района «Заря Тимана» от 25 июня 2016 г. стр. 5 «Социальное проектирование в школе»
3. Сайт школы http://myschool3.ucoz.ru
4. Классная группа ВК https://vk.com/club39782937
Слайд 16
Основные результаты:
1. Создание электронной методической папки с материалами для
проведения уроков профориентации.
2. Описание Модели современного учителя и определение качеств
личности, необходимых для овладения данной профессией (продукт проекта)
3. Полностью реализован план мероприятий по проекту
Увеличение количества обучающихся, желающих в будущем получить педагогическую профессию
(Было: 24, стало: 36 обучающихся)
Слайд 17
Перспективы развития проекта
Этот проект может быть реализован
в любом учебном заведении города. География данного проекта может
быть расширена и для участия в проекте могут быть привлечены обучающихся других школ, а также различные структуры дополнительного образования. А также можно организовать различные акции, конкурсы, например, муниципальный конкурс на лучшее эссе «Моя будущая профессия – профессия «Учитель» для обучающихся 9-11 классов
Слайд 18
Источники работы над проектом:
1.http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1869501
2.https://yandex.ru/images/search?text=роли%20%20современного%20учителя%20картинки
3.https://ru.wikipedia.org/wiki/ Социальное_проектирование
4.http://gigabaza.ru/doc/24045.html
5.http://pandia.ru/text/78/283/90037.php