Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ата-аналар жиналысына арналған презентация. Тақырыбы: Ата-аналар жиналысы 1 сынып

Содержание

Мектеп психологының этикасы Көпшіл болуОңтайлы мінез-құлықЖан-жақтыбілімдар болуы керекҰстамды болуТүрлі ситуациядан өзінің мінез-құлқынаяғына дейін бірқалыпты деңгейдеұстау
Мектеп психологының этикасы Көпшіл болуОңтайлы мінез-құлықЖан-жақтыбілімдар болуы керекҰстамды болуТүрлі ситуациядан өзінің мінез-құлқынаяғына дейін бірқалыпты деңгейдеұстау Психологиялық қызметімді бастай отырып, мен өзімнің барлық білімім мен қабілетімді осы күрделі Баланың жас ерекшелігіне сәйкес тұлғалық және интеллектуалдық даму, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі дамыту Психолог қызметінің моделіМақсаты:  Жеке тұлғаның қабілеті мен қажетіне лайық Психологиялық қызметтің жұмыс кезеңдері І кезең. Мектеп психолог қызметінің жұмысын жоспарлау ІІІ ПсихологиялыққызметПСИХОЛОГИЯЛЫҚДИАГНОСТИКА Мақсаты: Тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін, сондай – ақ тұлғааралық өзара Психологиялық диагностика –баланың психологиялық статусын анықтауПсихикалық даму ерекшеліктеріБала тұлғасы, мінезі, темпераментіЖалпы үлгіріміИнтеллектуалдық Ата-анамен психодиагностикасыЖанұядағы тәрбие жағдайларыБала мен ата-ана қарым-қатынастары Мұғалім психодиагностикасы Күшті тұстарын анықтауҰжымдағы Психологиялық ағарту – психологиялық мәдениетті көтеруОқушылар – психология сабақтары, сыныптан Психопрофилактика – психологиялық ағарту негізіндеОқу мен демалысты ұйымдастырудың ғылыми негізделген талаптарын түсіндіруКикілжің Психологиялық түзету және дамытуТанымдық процестерді түзету бағдарламасын жасаутұлға ерекшеліктерін түзету бағытында жеке Әдістемелік-ұйымдастыру жұмыстарыЖұмыс жоспарын жасау және талдауБіліктілікті жетілдіру білім сатысы оқуларыДамыту және түзету Психологиялық консультацияЖұмыстың тиімді жолдарыОқу үдерісінің ұйымдастырылуыСабақты түсіндіру тәсілдеріМектептегі тәртіпті сақтауОқушы – мұғалім Психологтың жұмыс бөліктері Оқушылармен жұмысОқытушыларменжұмысӘкімшілікпен жұмысҚиын оқушылармен жұмысДарынды оқушылармен жұмысАта-аналармен жұмыс Оқушылармен жұмысОқушының мектепке қалыптасуыҮлгермеушілермен жұмысОқушылармен қарым-қатынасАта-анасымен қарым-қатынасМұғалімдермен қарым-қатынасБаланың қиын кезеңдерімен жұмысДарынды Мұғалімдермен жұмысӘкімшілікке әлеуметтік-психологиялық көмек:Тұлғаның әлсіз және күшті тұстарын анықтауЖайлы психологиялық микроахуал қалыптастыруғаТиімді Басқарушылық-әкімшілік аспектідегі көмекЖоспарларды зерттеу, ұсыныстар беруПедагогикалық үдеріске талдауМектеп жұмысының басым бағыттарын айқындау Педагогтармен жұмысТұлғаның психодиагностикасыПсихологиялық ағарту жұмысы:Психологиялық әдебиеттер таңдауТесттер ұсынуСынып сағатына, ата-аналар жиналысына психологиялық Ата-аналармен жұмысЖанұялық тәрбие стилін анықтауАта-аналардың тұлғалық ерекшеліктерін айқындауОлардың балаға қарым-қатынасын зерттеуПсихологиялық ағарту 2. Мектеп ұжымының диагностикасы7. Психологтың апталық немесе айлық жұмыс жоспары5. Оқушылар мен Ұжымның тұрақтылығыЖас жаңадан келген мұғалімдерге адаптациялық жағдайдың болуыӨзара дұрыс қарым-қатынас орната білуіҰжым Адамға сый-құрмет көрсету адамға сенім арту, сенуадамға деген біртұтас көзқарастың болуыынтымақтастық пен Ұжымның ахуалын анықтауОқушының тәрбиелік деңгейін анықтауСыныптың тәрбиелік деңгейін анықтауСыныптың ынтымақтастығы
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3
Мектеп психологының этикасы
Көпшіл болу
Оңтайлы
мінез-құлық
Жан-жақты
білімдар болуы
керек
Ұстамды

Мектеп психологының этикасы Көпшіл болуОңтайлы мінез-құлықЖан-жақтыбілімдар болуы керекҰстамды болуТүрлі ситуациядан өзінің мінез-құлқынаяғына дейін бірқалыпты деңгейдеұстау

болу
Түрлі ситуациядан
өзінің мінез-құлқын
аяғына дейін
бірқалыпты деңгейде
ұстау


Слайд 4 Психологиялық қызметімді бастай отырып, мен өзімнің барлық білімім

Психологиялық қызметімді бастай отырып, мен өзімнің барлық білімім мен қабілетімді осы

мен қабілетімді осы күрделі қызметке жұмсаймын деп ант беремін.
Менің

қолымда, менен көмек сұрайтын кісінің тағдыры және оның жан дүниесі тұр. Жеке адам ретінде табиғат сыйлаған барлық білімім мен білігімді мен алдыма келген кісіге көмек беруге жұмсаймын. Мен кісі жайында білген және жинақтаған мәліметтерім, оған қарсы жұмсалатын құралға айналуға жол бермеймін. Психолог мамандығымды игере отырып, маған сенім білдірген кісілердің тек қана көңілінен шығуға тырысамын.

Психологиялық ант


Слайд 5 Баланың жас ерекшелігіне сәйкес тұлғалық және интеллектуалдық даму,

Баланың жас ерекшелігіне сәйкес тұлғалық және интеллектуалдық даму, өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі

өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі дамыту қабілеттерін қалыптастыруына ықпал ету;
Психологиялық-педагогикалық зерттеу

негізінде әр балаға жеке қарым-қатынасты қамтамасыз ету;
Баланың интеллектуалдық және тұлғалық дамуындағы ауытқуларды жеңу және олардың алдын алу.

Психологиялық қызмет
міндеттері


Слайд 6
Психолог қызметінің моделі
Мақсаты: Жеке тұлғаның қабілеті

Психолог қызметінің моделіМақсаты: Жеке тұлғаның қабілеті мен қажетіне лайық

мен қажетіне лайық
құзырлы біліммен

тәрбие беру.

Психологиялық орталық

Мұғалім

Оқушы

Мектеп әкімшілігі

Психологиялық қызметтің негізгі жұмыстары

Ата-ана

Психологиялық
білімді көтеру

Психо
диагностика

Психо
консультация

Психо
коррекция

Психо
профилактика

Тұлға
психикалық
сәтсіздіктің
алдын алу

Тұлғаның жеке
және жас ерекше
ліктерін зерттеу

Мәселелерді
шешуге
көмектесу

Психологиялық
мәдениетін
көтеру

Психо
түзету
және оны
дамыту


Слайд 7
Психологиялық қызметтің жұмыс кезеңдері
І кезең.
Мектеп психолог

Психологиялық қызметтің жұмыс кезеңдері І кезең. Мектеп психолог қызметінің жұмысын жоспарлау


қызметінің
жұмысын жоспарлау

ІІІ кезең.
Мектеп
мұғалімдеріне
қажетті
көмек


көрсету

ІV кезең.
Нәтижелерді
қорытындылау,
жалпыламалау.

ІІ кезең.
Мектептің алдына
қойған мақсатын
ескеріп, педагогикалық
үрдістерге
қатысушылардың
қажеттілігін анықтап,
жұмыстың негізгі
бағыттарын іске асыру


Слайд 8 Психологиялық
қызмет
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ
ДИАГНОСТИКА
Мақсаты:
Тұлғаның жеке және жас
ерекшеліктерін, сондай

ПсихологиялыққызметПСИХОЛОГИЯЛЫҚДИАГНОСТИКА Мақсаты: Тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін, сондай – ақ тұлғааралық

– ақ
тұлғааралық өзара әрекет
ерекшеліктерін зерттеу.
ПСИХОТҮЗЕТУ
ЖӘНЕ ДАМЫТУ
Мақсаты:
Оқушының

психикалық
және тұлғалық дамуын
дағы ауытқуларды
болдырмау.

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КОНСУЛЬТАЦИЯ
Мақсаты:
Педагогикалық үрдістердегі
қатысушыларға мәселелерді
шешуге көмектесу





ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ
ПРОФИЛАКТИКА
Мақсаты:
Тұлғаның психикалық
және тұлғалық дамуында
кездесетін сәтсіздіктерге
ескерту жасау.




ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ
БІЛІМДІ КӨТЕРУ
Мақсаты:
Педагогикалық үрдістерге
Қатыстырушылардың
психологиялық
Мәдениетін көтеру


Жұмысының негізгі бағыттары жұмысының негізгі бағыттары


Слайд 9 Психологиялық диагностика –баланың психологиялық статусын анықтау
Психикалық даму ерекшеліктері
Бала

Психологиялық диагностика –баланың психологиялық статусын анықтауПсихикалық даму ерекшеліктеріБала тұлғасы, мінезі, темпераментіЖалпы

тұлғасы, мінезі, темпераменті
Жалпы үлгірімі
Интеллектуалдық дарындылығы
Қабілеттері және бейімділігі
Мектепке қалыптасуы
Оқуға қызығушылығы
“Қиын

топпен” жұмыс


Слайд 10 Ата-анамен психодиагностикасы
Жанұядағы тәрбие жағдайлары
Бала мен ата-ана қарым-қатынастары
Мұғалім

Ата-анамен психодиагностикасыЖанұядағы тәрбие жағдайларыБала мен ата-ана қарым-қатынастары Мұғалім психодиагностикасы Күшті тұстарын

психодиагностикасы
Күшті тұстарын анықтау
Ұжымдағы тұлғааралық қарым-қатынас
Ұжымды басқару стилі
Ұжымның даму

деңгейі
Мұғалімнің өз жұмысына, ұжымына қанағаттануы


Слайд 11
Психологиялық ағарту – психологиялық мәдениетті көтеру
Оқушылар –

Психологиялық ағарту – психологиялық мәдениетті көтеруОқушылар – психология сабақтары, сыныптан

психология сабақтары, сыныптан тыс іс-шаралар
Ата-аналар – жиналыс, семинар
Педагогтармен

– семинар, конференция, дөңгелек үстел

Слайд 12 Психопрофилактика – психологиялық ағарту негізінде
Оқу мен демалысты ұйымдастырудың

Психопрофилактика – психологиялық ағарту негізіндеОқу мен демалысты ұйымдастырудың ғылыми негізделген талаптарын

ғылыми негізделген талаптарын түсіндіру
Кикілжің және стрестік жағдайларда, қиын жас

кезеңіндегі тәртіп тәсілдерін үйрету
Ішімдік пен нашаның бала психикасына әсері
Гармониядағы тұлға дамыту
Дамудағы ауытқулардың алдын алу


Слайд 13 Психологиялық түзету және дамыту
Танымдық процестерді түзету бағдарламасын жасау
тұлға

Психологиялық түзету және дамытуТанымдық процестерді түзету бағдарламасын жасаутұлға ерекшеліктерін түзету бағытында

ерекшеліктерін түзету бағытында жеке және топтық жұмыс
Мамандармен: логопед, нейропсихолог,

невропатолог, психиатр, әлеуметтік педагогпен бірлесіп жұмыс істеу

Слайд 14 Әдістемелік-ұйымдастыру жұмыстары
Жұмыс жоспарын жасау және талдау
Біліктілікті жетілдіру білім

Әдістемелік-ұйымдастыру жұмыстарыЖұмыс жоспарын жасау және талдауБіліктілікті жетілдіру білім сатысы оқуларыДамыту және

сатысы оқулары
Дамыту және түзету бағдарламаларын, құралдар даярлау үшін ғылыми-практикалық

әдебиеттерді талдау
Ғылыми зерттеулер жүргізу
Ғылыми-практикалық семинарларға, конференцияларға қатысу
Жиналыстарға және әдістемелік бірлестіктерге қатысу
Кабинет жабдықтау және т.б.

Слайд 15 Психологиялық консультация
Жұмыстың тиімді жолдары
Оқу үдерісінің ұйымдастырылуы
Сабақты түсіндіру тәсілдері
Мектептегі

Психологиялық консультацияЖұмыстың тиімді жолдарыОқу үдерісінің ұйымдастырылуыСабақты түсіндіру тәсілдеріМектептегі тәртіпті сақтауОқушы –

тәртіпті сақтау
Оқушы – мұғалім кикілжіңі
Бала – ата-ана қарым-қатынасы
Оқушы –

оқушы қарым-қатынасы
Өзін-өзі тану мәселелері
Телефонмен консультация


Слайд 16
Психологтың жұмыс бөліктері
Оқушылармен
жұмыс
Оқытушылармен
жұмыс
Әкімшілікпен
жұмыс
Қиын оқушылармен
жұмыс
Дарынды

Психологтың жұмыс бөліктері Оқушылармен жұмысОқытушыларменжұмысӘкімшілікпен жұмысҚиын оқушылармен жұмысДарынды оқушылармен жұмысАта-аналармен жұмыс


оқушылармен
жұмыс
Ата-аналармен
жұмыс


Слайд 17
Оқушылармен жұмыс
Оқушының мектепке қалыптасуы
Үлгермеушілермен жұмыс
Оқушылармен қарым-қатынас
Ата-анасымен қарым-қатынас
Мұғалімдермен

Оқушылармен жұмысОқушының мектепке қалыптасуыҮлгермеушілермен жұмысОқушылармен қарым-қатынасАта-анасымен қарым-қатынасМұғалімдермен қарым-қатынасБаланың қиын кезеңдерімен

қарым-қатынас
Баланың қиын кезеңдерімен жұмыс
Дарынды баламен жұмыс
Сол қолмен жазатын балалар
Тәртібі

нашар балалар
Сынып ұжымындағы психологиялық ахуал
Кәсіби бағдарлау жұмысы




Слайд 18 Мұғалімдермен жұмыс
Әкімшілікке әлеуметтік-психологиялық көмек:
Тұлғаның әлсіз және күшті тұстарын

Мұғалімдермен жұмысӘкімшілікке әлеуметтік-психологиялық көмек:Тұлғаның әлсіз және күшті тұстарын анықтауЖайлы психологиялық микроахуал

анықтау
Жайлы психологиялық микроахуал қалыптастыруға
Тиімді басқару стилін қалыптастыруға
Педагогикалық ұжымды зерттеуге
Кадрларды

қабылдауға
Кадрларды аттестациялауға
Өндірістік кикілжіңдерді шешуге





Слайд 19 Басқарушылық-әкімшілік аспектідегі көмек
Жоспарларды зерттеу, ұсыныстар беру
Педагогикалық үдеріске талдау
Мектеп

Басқарушылық-әкімшілік аспектідегі көмекЖоспарларды зерттеу, ұсыныстар беруПедагогикалық үдеріске талдауМектеп жұмысының басым бағыттарын айқындау

жұмысының басым бағыттарын айқындау



Слайд 20 Педагогтармен жұмыс
Тұлғаның психодиагностикасы
Психологиялық ағарту жұмысы:
Психологиялық әдебиеттер таңдау
Тесттер ұсыну
Сынып

Педагогтармен жұмысТұлғаның психодиагностикасыПсихологиялық ағарту жұмысы:Психологиялық әдебиеттер таңдауТесттер ұсынуСынып сағатына, ата-аналар жиналысына

сағатына, ата-аналар жиналысына психологиялық құралдар таңдауға көмектесу
Психологиялық әдебиеттер көрмесі
Мектеп

үшін өзекті мәселелерге қабырға газетін шығару




Слайд 21 Ата-аналармен жұмыс
Жанұялық тәрбие стилін анықтау
Ата-аналардың тұлғалық ерекшеліктерін айқындау
Олардың

Ата-аналармен жұмысЖанұялық тәрбие стилін анықтауАта-аналардың тұлғалық ерекшеліктерін айқындауОлардың балаға қарым-қатынасын зерттеуПсихологиялық

балаға қарым-қатынасын зерттеу
Психологиялық ағарту және профилактика (дәріс, әңгіме, әдебиеттер

ұсыну)
Түзету және дамыту жұмыстарына қатыстыру


Слайд 22
2. Мектеп ұжымының диагностикасы
7. Психологтың апталық немесе айлық

2. Мектеп ұжымының диагностикасы7. Психологтың апталық немесе айлық жұмыс жоспары5. Оқушылар

жұмыс жоспары
5. Оқушылар мен түзету жұмысы


3. Педагогикалық үрдістердің диагностикасы

мен болжамы


1. Мақсаты мен міндеттер


Психологтың жылдық жұмыс жоспары


6.Психопрофи
лактикалық
жұмыс

4. Оқушылармен, педагогтармен, ата-аналармен, әкімшілікпен


Слайд 25
Ұжымның тұрақтылығы
Жас жаңадан келген мұғалімдерге адаптациялық жағдайдың болуы

Өзара

Ұжымның тұрақтылығыЖас жаңадан келген мұғалімдерге адаптациялық жағдайдың болуыӨзара дұрыс қарым-қатынас орната

дұрыс қарым-қатынас орната білуі

Ұжым мүшелерінің бір-біріне қанағаттанды

Мектеп ұжымының ұйымшылдығы

Психологиялық

жағымды ахуал

Слайд 26 Адамға сый-құрмет көрсету
адамға сенім арту, сену
адамға деген

Адамға сый-құрмет көрсету адамға сенім арту, сенуадамға деген біртұтас көзқарастың болуыынтымақтастық

біртұтас көзқарастың болуы
ынтымақтастық пен бірлестіктің болуы
жеке дара адамның бабын

табу

Мектептегі жайлы психологиялық ахуалдың қалыптасуы


  • Имя файла: ata-analar-zhinalysyna-arnalғan-prezentatsiya-taқyryby-ata-analar-zhinalysy-1-synyp.pptx
  • Количество просмотров: 532
  • Количество скачиваний: 6