Презентация на тему по уроку психологии Психологический тренинг – успешное направление работы с обучающимися старших классов (рекомендуемо для родительских собраний учеников старших классов)

предлагается  проделать те или иные упражнения, 

ориентированные на развитие  или  демонстрацию  психологических качеств или навыков. Ключевым принципом обеспечивающим эффективное обучения и развитие,  является постоянном сочетании в тренинге всех форм деятельности: общение, игра, обучение, труд.

и других характеристик человека, группы.

Потребность в гармонизации детско-родительских отношений
Потребность в изменении родительских установок
Потребность

в развитии навыков общения, преодолении эгоцентризма, расширении сферы осознания своих проблем
Потребность в формировании новых, более адекватных форм взаимодействия с окружающими и близкими людьми, а также с учителями
Потребность в снятии тревоги, напряжения
Потребность в достижении чего-либо и сотрудничестве
Потребность в расширении возможностей понимания эмоций, переживаний и потребностей своих родителей
Потребность в профориентации

возможности понимания эмоций, переживаний и потребностей взрослых и сверстников
Улучшение

рефлексии своих взаимоотношений с родителями, повышение коммуникативных навыков путем активного игрового взаимодействия
Устранение психологических барьеров, ограничивающих эффективность общения с другими людьми
Умение воспринимать и передавать информацию
Помощь старшеклассникам в успешной социализации себя
Профориентация

(здесь и сейчас), персонификация высказываний, искренность, конфиденциальность относительно всего

происходящего в группе, акцент на сильных сторонах личности, недопустимость непосредственных оценок человека, как можно больше контактов и общения, активное участие в происходящем, уважение к говорящему.

Методика исследования межличностных отношений
Поведенческие техники
Групповое психологическое консультирование
Нарративная терапия

сможет явиться залогом эффективной помощи в скорейшей адаптации старшеклассника,

а значит и всей его семьи к новым условиям и требованиям жизни и к скорейшей успешной социализации.
Групповые методы работы дают возможность снять у старшеклассников ощущение единственности, позволяет получить обратную связь и с пониманием относиться ко всем без исключения.

атлет, Не жизненных задач решебник, и он не супер-человек. Он так

же дышит, так же любит, и так же чувствует, как все. Он не вершит великих судеб, он все не знает о тебе. Твои измерить может память, мышленье, темперамент, речь. Он может лишь чуть-чуть исправить, но он не в силах уберечь. Души твоей путеводитель, он лишь подсказка – не ответ, Дорожный знак, ограничитель твоих ошибок, друг побед. Гармонии в душе желая, за вас не сотворит ее, Советом в жизни помогая, за вас ее не проживет. Психолог? Нет он не волшебник, не шарлатан, не чародей, Он не святой, не тяжкий грешник, он – человек среди людей.