Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на педагогическом совете: Речевая готовность первоклассников к школе

Содержание

Речь – показатель уровня интеллекта и культуры человека. Грамотная речь служит одним из важнейших средств активной деятельности человека в современном обществе, а для школьника — средством успешного обучения в школе.
Речевая готовность  первоклассников к школе.Выступление на педагогическом совете учителя-логопеда МБОУ «СШ№2» г.Евпатории РКИльиной Н.Е. Речь – показатель уровня интеллекта и культуры человека. Грамотная речь служит одним Основная задача учителя-логопеда общеобразовательной школы – своевременное выявление, предупреждение и коррекция недостатков Сформированность звуковой стороны речи   (чёткое звукопроизношение);Полная сформированность фонематических процессов (умение Умение пользоваться разными способами словообразования;Сформированность грамматического строя речи;Достаточный запас представлений и понятий Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава речи;Сформированность мелкой моторики пальцев Анализ речи первоклассниковРечевое развитие нарушеноРечевое развитие в норме68%32%Развитие устной речи учащихся 1-А, 1-Б, 1-В классов. РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ18%33%18%24%6% Фонетическое недоразвитие речи Фонетический дефект (ФНР) – нарушение произношения звуков. В этом Фонематическое недоразвитие речитупиктюбиксапахзапахкулалигулялишавельщавель24%  ФНР – звукопроизношение в норме, но в связной Фонетико-фонематическое недоразвитие речи    ФФНР – страдает вся звуковая сторона рядомрятомгостяхкостях Общее недоразвитие речи33%     ОНР –сложное речевое расстройство, при Границы слов, предложений. Недостаточная сформированность мелкой моторики пальцев рук Зеркальность: с, е, э, зОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ Смешение букв по оптическому сходству: б-д, п-т, о-а, и-у Анализ письменной речи  выпускников 4-х классов:Выпущено с улучшениемВыпущено с нормой17%28%Выпущено без Смешанная форма дисграфии  Несформированность нескольких операций письма, что значительно усложняет общую картину письма.
Слайды презентации

Слайд 2 Речь – показатель уровня интеллекта и культуры человека.

Речь – показатель уровня интеллекта и культуры человека. Грамотная речь служит

Грамотная речь служит одним из важнейших средств активной деятельности

человека в современном обществе, а для школьника — средством успешного обучения в школе.

Дети со всесторонне развитой речью всегда успешнее учатся по разным предметам.


Слайд 3 Основная задача учителя-логопеда общеобразовательной школы –
своевременное выявление,

Основная задача учителя-логопеда общеобразовательной школы – своевременное выявление, предупреждение и коррекция

предупреждение и коррекция недостатков чтения и письма,

обусловленных различными нарушениями устной речи.

Слайд 4 Сформированность звуковой стороны речи (чёткое звукопроизношение);
Полная

Сформированность звуковой стороны речи  (чёткое звукопроизношение);Полная сформированность фонематических процессов (умение

сформированность фонематических процессов (умение дифференцировать фонемы родного языка);
Сформированность слоговой

структуры речи (умение произносить слова сложной слоговой стуктуры);

КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ
К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ:

велосипедист

экскаватор

ша-са-са-ша

ра-ла-ра-ра

Р

Л

ж

з


Слайд 5 Умение пользоваться разными способами словообразования;
Сформированность грамматического строя речи;
Достаточный

Умение пользоваться разными способами словообразования;Сформированность грамматического строя речи;Достаточный запас представлений и

запас представлений и понятий об окружающем мире, логическое обобщение

в пределах родо-видовых отношений (овощи, фрукты, мебель, транспорт…);

Дом - домик

1 ухо - 2 уха – 5 ушей

Девочка, читать, книжка

КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ
К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ:


Слайд 6 Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава

Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава речи;Сформированность мелкой моторики

речи;
Сформированность мелкой моторики пальцев рук первоклассника влияет на темп

письма и почерк, способствует появлению специфических ошибок на фоне общей усталости руки.

дом

ли-са

Ма-ши-на

КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ
К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ:


Слайд 7 Анализ речи первоклассников
Речевое развитие нарушено
Речевое развитие в норме
68%
32%
Развитие

Анализ речи первоклассниковРечевое развитие нарушеноРечевое развитие в норме68%32%Развитие устной речи учащихся 1-А, 1-Б, 1-В классов.

устной речи учащихся 1-А, 1-Б,
1-В классов.


Слайд 8 РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ
18%
33%
18%
24%
6%

РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ18%33%18%24%6%

Слайд 9 Фонетическое недоразвитие речи
Фонетический дефект (ФНР) – нарушение

Фонетическое недоразвитие речи Фонетический дефект (ФНР) – нарушение произношения звуков. В

произношения звуков.
В этом случае страдает только звукопроизношение, другие

стороны речи сохранны.

Р

Л

Ш

С

З

Щ

Ж

18%

ч


Слайд 10 Фонематическое недоразвитие речи
тупик
тюбик
сапах
запах
кулали
гуляли
шавель
щавель
24%
ФНР – звукопроизношение в

Фонематическое недоразвитие речитупиктюбиксапахзапахкулалигулялишавельщавель24% ФНР – звукопроизношение в норме, но в связной

норме, но в связной речи схожие звуки взаимозаменяются, наблюдаются

трудности различения звуков, звукового анализа и синтеза.

Слайд 11 Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
ФФНР –

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи  ФФНР – страдает вся звуковая сторона речи:

страдает вся звуковая сторона речи: нарушение произношения, трудности различения

звуков, звукового анализа и синтеза.

шарф

сарф

ловит

ровит

18%


Слайд 12 рядом
рятом
гостях
костях

рядомрятомгостяхкостях

Слайд 13 Общее недоразвитие речи
33%
ОНР

Общее недоразвитие речи33%   ОНР –сложное речевое расстройство, при котором

–сложное речевое расстройство, при котором у детей нарушено формирование

всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте.

Слайд 14 Границы слов, предложений.

Границы слов, предложений.

Слайд 16 Недостаточная сформированность мелкой моторики пальцев рук

Недостаточная сформированность мелкой моторики пальцев рук

Слайд 17 Зеркальность: с, е, э, з
ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ
Смешение

Зеркальность: с, е, э, зОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ Смешение букв по оптическому сходству: б-д, п-т, о-а, и-у

букв по оптическому сходству: б-д, п-т, о-а, и-у


Слайд 18 Анализ письменной речи выпускников 4-х классов:
Выпущено
с улучшением
Выпущено

Анализ письменной речи выпускников 4-х классов:Выпущено с улучшениемВыпущено с нормой17%28%Выпущено без


с нормой
17%
28%
Выпущено
без улучшения
56%
Выявлено 18 детей из 61 ребенка.


Слайд 19 Смешанная форма дисграфии
Несформированность нескольких операций письма,

Смешанная форма дисграфии Несформированность нескольких операций письма, что значительно усложняет общую картину письма.

что значительно усложняет общую картину письма.


  • Имя файла: vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-rechevaya-gotovnost-pervoklassnikov-k-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0