Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к классному часу -игре Я и мир профессий

Содержание

ЦЕЛИ ИГРЫ: 1. ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ. 2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЖИТЕЙСКИМ МЕТОДОМ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ. 3.ПОМОЩЬ В ОПРЕДЕЛЕНИИ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ.   Задачи:1. Раскрыть понятие «Классификация профессий».2. Изучить житейский метод выбора профессий.3.
МИР ПРОФЕССИЙ И «Я»?Разработала и провела классный руководитель 9 класса МОБУ СОШ с. Первомайский Абдурахманова А.Ф. ЦЕЛИ ИГРЫ:   1. ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ. 2. Представление команд АНАГРАММЫ «РАСШИФРУЙ ПРОФЕССИЮ»Д Н О К Р Е И Т – Е КОНДИТЕР   МОДЕЛЬЕР   ЗАКРОЙЩИК МИР ПРОФЕССИЙ ДЕЛИТСЯ НА ГРУППЫЧеловек-ПРИРОДАЧеловек-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙОБРАЗЧеловек-ТЕХНИКАЧеловек-ЧЕЛОВЕКЧеловек-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА Человек – ТЕХНИКА  Профессиональная  деятельность, связанная с техникой. ПРОФЕССИИ:слесарь, токарь,наладчик, техник;ремонтник, водитель. Человек – ПРИРОДА  Профессиональная  деятельность, связанная с растениями, животными.  ПРОФЕССИИ:ветеринар;агроном;флорист и т. д. Человек – ЗНАКОВАЯ  СИСТЕМА  Профессиональная  деятельность, связанная со знаками Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ  Профессиональная  деятельность, связанная с ИСКУССТВОМ. ПРОФЕССИИ:дизайнер;художник;фотограф;композитор. Человек – ЧЕЛОВЕК  Профессиональная  деятельность, связанная с общением и с Упражнение «РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ»Перечень профессий:Лесник, бухгалтер, слесарь, композитор, врач, официант, программист, электрик, Ответ на упражнение «РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ» Терминология мира профессийПрофессияСпециальностьДолжностьКвалификация ПРОФЕССИЯ – это вид трудовой деятельности , требующий определенных знаний, умений, навыков, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ограниченная область профессиональной деятельности.Учитель математики, врач – окулист, слесарь - инструментальщик ДОЛЖНОСТЬ – это служебное положение работника, в учреждении или на предприятии, определяющее КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень мастерства в конкретной специальности. Учитель первой категории, слесарь –инструментальщик второго разряда Ответ на игру «Я ЭТО ЗНАЮ» ? Что надо учитывать при выборе профессии? При выборе профессии  необходимо учитывать факторы: Фактор ХОЧУ:	желания личности;	интересы;	склонности. Фактор МОГУ:	познание себя;	возможности личности;	способности;	уровень знаний;	психологические особенности личности;	состояние здоровья. Фактор НАДО:	знание профессиональной сферы;	определение необходимых путей и средств достижения цели;	потребности рынка труда в кадрах. Результат:	Рациональное соотношение      образов  «хочу» - «могу» Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»Логист:а. тот, кто занимается логикой;б. специалист по Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»Правильные ответы:1. б2. в3. б4. а5. б Интерпретация:Если у вас 3 и более правильных ответа,   То мир Где же можно приобрести профессию???? На курсах, в специализированных  учебных центрах можно пройти профессиональное обучение Специалистов с высшим образованием готовят высшие учебные заведения (вузы) – институты, университеты, Тест «ПОЗНАЙ СЕБЯ»Задание: нарисуй яблоко, какое угодно и как угодно. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТАЯблоко круглое, как мячик – самопогруженность, невнимательность к окружающим;Яблоко, сплющенное по РЕФЛЕКСИЯ   ???        !!!???ПОЧЕМУЧТО?ЕЩЕ! ДОБРОГО ВАМ ПУТИ
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ ИГРЫ: 1. ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ О МИРЕ

ЦЕЛИ ИГРЫ:  1. ИНФОРМИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ. 2.

ПРОФЕССИЙ. 2. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЖИТЕЙСКИМ МЕТОДОМ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ. 3.ПОМОЩЬ В ОПРЕДЕЛЕНИИ

КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧАСТНИКОВ ИГРЫ.

 

Задачи:

1. Раскрыть понятие «Классификация профессий».
2. Изучить житейский метод выбора профессий.
3. Провести игры, тесты, упражнения.
4. Провести тестирование по определению качеств личности.









Слайд 3 Представление команд

Представление команд

Слайд 5 АНАГРАММЫ
«РАСШИФРУЙ ПРОФЕССИЮ»
Д Н О К Р Е И

АНАГРАММЫ «РАСШИФРУЙ ПРОФЕССИЮ»Д Н О К Р Е И Т –

Т –


Е Д О М Р Е Ь

Л –
 
Й О А З И Щ Р К К –


Л О Е Т Г О Н Х –
 


Слайд 6



КОНДИТЕР

МОДЕЛЬЕР

КОНДИТЕР  МОДЕЛЬЕР  ЗАКРОЙЩИК  ТЕХНОЛОГОТВЕТЫ НА АНАГРАММЫ «РАСШИФРУЙ ПРОФЕССИЮ»

ЗАКРОЙЩИК

ТЕХНОЛОГ


ОТВЕТЫ НА АНАГРАММЫ «РАСШИФРУЙ ПРОФЕССИЮ»


Слайд 7 МИР ПРОФЕССИЙ ДЕЛИТСЯ НА ГРУППЫ
Человек-
ПРИРОДА
Человек-
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
ОБРАЗ
Человек-
ТЕХНИКА
Человек-
ЧЕЛОВЕК
Человек-
ЗНАКОВАЯ
СИСТЕМА

МИР ПРОФЕССИЙ ДЕЛИТСЯ НА ГРУППЫЧеловек-ПРИРОДАЧеловек-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙОБРАЗЧеловек-ТЕХНИКАЧеловек-ЧЕЛОВЕКЧеловек-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

Слайд 8 Человек – ТЕХНИКА Профессиональная деятельность, связанная с техникой.
ПРОФЕССИИ:
слесарь, токарь,
наладчик,

Человек – ТЕХНИКА Профессиональная деятельность, связанная с техникой. ПРОФЕССИИ:слесарь, токарь,наладчик, техник;ремонтник, водитель.


техник;
ремонтник,
водитель.


Слайд 9 Человек – ПРИРОДА Профессиональная деятельность, связанная с растениями, животными.

Человек – ПРИРОДА Профессиональная деятельность, связанная с растениями, животными. ПРОФЕССИИ:ветеринар;агроном;флорист и т. д.


ПРОФЕССИИ:
ветеринар;
агроном;
флорист и т. д.


Слайд 10 Человек – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА Профессиональная деятельность, связанная со знаками

Человек – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА Профессиональная деятельность, связанная со знаками (буквами, цифрами, нотами). ПРОФЕССИИ:ученый, секретарь;учитель;музыкант, конструктор;журналист;искусствовед.

(буквами, цифрами, нотами).
ПРОФЕССИИ:
ученый, секретарь;
учитель;
музыкант,
конструктор;
журналист;
искусствовед.


Слайд 11 Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ Профессиональная деятельность, связанная с ИСКУССТВОМ.
ПРОФЕССИИ:
дизайнер;
художник;
фотограф;
композитор.

Человек – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ Профессиональная деятельность, связанная с ИСКУССТВОМ. ПРОФЕССИИ:дизайнер;художник;фотограф;композитор.

Слайд 12 Человек – ЧЕЛОВЕК Профессиональная деятельность, связанная с общением и

Человек – ЧЕЛОВЕК Профессиональная деятельность, связанная с общением и с людьми. ПРОФЕССИИ:педагог;психолог;социолог;продавец;врач и т. д.

с людьми.
ПРОФЕССИИ:
педагог;
психолог;
социолог;
продавец;
врач и т. д.


Слайд 13 Упражнение

«РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ»

Перечень профессий:

Лесник, бухгалтер, слесарь, композитор,

Упражнение «РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ»Перечень профессий:Лесник, бухгалтер, слесарь, композитор, врач, официант, программист,

врач, официант, программист, электрик, фотограф, строитель, пекарь, библиотекарь, милиционер,

переводчик, машинист, гончар, пилот, садовод, животновод, скульптор, музыкант.


Слайд 14 Ответ на упражнение «РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ»

Ответ на упражнение «РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ»

Слайд 15 Терминология мира профессий
Профессия

Специальность

Должность

Квалификация

Терминология мира профессийПрофессияСпециальностьДолжностьКвалификация

Слайд 16 ПРОФЕССИЯ – это вид трудовой деятельности , требующий

ПРОФЕССИЯ – это вид трудовой деятельности , требующий определенных знаний, умений,

определенных знаний, умений, навыков, приобретенных в результате специальной подготовки

(обучения, практики) или опыта работы.

Учитель, врач, слесарь, инженер

Слайд 17 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ограниченная область профессиональной деятельности.


Учитель математики, врач

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ограниченная область профессиональной деятельности.Учитель математики, врач – окулист, слесарь - инструментальщик

– окулист, слесарь - инструментальщик


Слайд 18 ДОЛЖНОСТЬ – это служебное положение работника, в учреждении

ДОЛЖНОСТЬ – это служебное положение работника, в учреждении или на предприятии,

или на предприятии, определяющее его обязанности.

Директор школы,

начальник участка, главный бухгалтер

Слайд 19 КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень мастерства в конкретной специальности.

КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень мастерства в конкретной специальности. Учитель первой категории, слесарь –инструментальщик второго разряда




Учитель первой категории, слесарь –инструментальщик второго разряда


Слайд 20 Ответ на игру «Я ЭТО ЗНАЮ»

Ответ на игру «Я ЭТО ЗНАЮ»

Слайд 21 ?
Что надо
учитывать при выборе профессии?

? Что надо учитывать при выборе профессии?

Слайд 22 При выборе профессии необходимо учитывать факторы:
"Хочу"
"Могу"
"Надо"

При выборе профессии необходимо учитывать факторы:

Слайд 23 Фактор ХОЧУ:
желания личности;
интересы;
склонности.

Фактор ХОЧУ:	желания личности;	интересы;	склонности.

Слайд 24 Фактор МОГУ:
познание себя;
возможности личности;
способности;
уровень знаний;
психологические особенности личности;
состояние здоровья.

Фактор МОГУ:	познание себя;	возможности личности;	способности;	уровень знаний;	психологические особенности личности;	состояние здоровья.

Слайд 25 Фактор НАДО:
знание профессиональной сферы;
определение необходимых путей и средств

Фактор НАДО:	знание профессиональной сферы;	определение необходимых путей и средств достижения цели;	потребности рынка труда в кадрах.

достижения цели;
потребности рынка труда в кадрах.


Слайд 26 Результат:
Рациональное соотношение образов

Результат:	Рациональное соотношение   образов «хочу» - «могу» - «надо»  и есть формула выбора профессии.

«хочу» - «могу» - «надо»
и

есть формула выбора профессии.

Слайд 27 Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»
Логист:
а. тот, кто

Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»Логист:а. тот, кто занимается логикой;б. специалист

занимается логикой;
б. специалист по организации транспортировки продукции;
в. организатор конференций

и научных саммитов.
Веб-мастер:
А. Тот, кто работает на компьютере;
б. Разработчик программ;
в. Разработчик проектов сайтов.
Маркетолог:
А. Тот, кто работает на рынке ценных бумаг;
б. Специалист по изучению рынка;
в. Тот, кто изучает товарные марки и бренды.
Фандрайзер:
А. Тот, кто ищет деньги и возможности для организаций;
б. .Фанат, которого нанимает звезда;
в. Специалист, изучающий пути развития предприятия.
PR – агент:
А. Тот, кто связан с политикой;
б. Специалист по рекламе и связям с общественностью;
в. Посредник между организациями и людьми.


Слайд 28 Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»
Правильные ответы:

1. б
2.

Тест «ОРИЕНТИРОВАНИЕ В МИРЕ НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»Правильные ответы:1. б2. в3. б4. а5. б

в
3. б
4. а
5. б


Слайд 29 Интерпретация:
Если у вас 3 и более правильных ответа,

Интерпретация:Если у вас 3 и более правильных ответа,  То мир

То мир современных профессий – это ваш

мир, вы правильно ориентируетесь в нем и стремитесь принимать решения о своем будущем на основе имеющейся информации.
Если вы правильно ответили на 2 -3 вопроса, то есть много профессий о которых вы мало знаете. Недостаток информации может стать препятствием в выборе профессии.
Если вы ответили правильно лишь на один вопрос, то стоит подумать над тем, достаточно ли вашей любознательности и компетентности для выбора профессии


Слайд 30 Где же можно приобрести профессию?
?
?
?

Где же можно приобрести профессию????

Слайд 31 На курсах, в специализированных
учебных центрах можно

На курсах, в специализированных учебных центрах можно пройти профессиональное обучение

пройти профессиональное обучение
и приобрести

различные профессии (бухгалтер, водитель и т.п.).

Специалистов рабочих профессий обучают и образовывают в колледжах или
профессиональных
лицеях.

Слайд 32 Специалистов с высшим образованием готовят высшие учебные заведения

Специалистов с высшим образованием готовят высшие учебные заведения (вузы) – институты,

(вузы) – институты, университеты, академии.

Университеты и институты готовят

научные и научно-педагогические кадры.

Аспирантура и докторантура готовят научные и научно-педагогические кадры высшей квалификации из числа лиц, имеющих законченное высшее образование и склонности к самостоятельной научно-исследовательской работе
(кандидатов и докторов наук).


Слайд 33 Тест «ПОЗНАЙ СЕБЯ»
Задание: нарисуй яблоко, какое угодно и

Тест «ПОЗНАЙ СЕБЯ»Задание: нарисуй яблоко, какое угодно и как угодно.

как угодно.


Слайд 34 ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТА
Яблоко круглое, как мячик – самопогруженность, невнимательность

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТАЯблоко круглое, как мячик – самопогруженность, невнимательность к окружающим;Яблоко, сплющенное

к окружающим;
Яблоко, сплющенное по полюсам – общительность, хороший характер,

уступчивость;
Яблоко вытянутое - склонность к анализу, некоторая тормозность мышления;
Яблоко похожее на ягодицу – лень;
Яблоко лежит на боку – склонность к сомнению, нерешительность;
Яблоко ровное, симметричное – прямолинейность;
Яблоко в разрезе. Видны косточки – любите докопаться до сути, найти причины, первоистоки;
Яблоко большое – уверенность в себе;
Яблоко маленькое – низкая самооценка;
Яблоко «приклеилось» к низу листа, с подставкой – практичность, деловитость;
Яблоко с плодоножкой – веселый характер, чувство юмора;
Яблоко с выделенными волосками с другого полюса от плодоножки – чувственность;
Яблоко с листиком, червячком – изобретательность, при этом возможна вспыльчивость характера

Слайд 35 РЕФЛЕКСИЯ



???

РЕФЛЕКСИЯ  ???    !!!???ПОЧЕМУЧТО?ЕЩЕ!

!!!
???
ПОЧЕМУ
ЧТО?
ЕЩЕ!


  • Имя файла: prezentatsiya-k-klassnomu-chasu-igre-ya-i-mir-professiy.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 3