Презентация на тему по психологии на тему Подросток и конфликты

идеальное устройство жизни. Он сносил немало башмаков, обойдя много

стран. Наконец, в одном городе на площади он увидел толпу. Все стремились пробиться к стоявшей в середине коробочке и заглянуть в одно из ее окошек.
Когда это удалось нашему страннику, то он был потрясен, очарован тем, что увидел. Это было то, к чему он стремился всю жизнь.
Вечером, счастливый, он расположился на отдых под крепостной стеной. Рядом пристроился такой же бродяга. Они разговорились. Бродяга с восторгом стал описывать то, что он увидел в одном из окошек коробочки. Но оказалось, что он увидел совсем другое. Как так?
-Ты просто смотрел с другой стороны, - был ответ.

РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ Б – ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ В - КОМПРОМИССНЫЙ СТИЛЬ

одной стороны, что ее интересы нарушает, игнорирует, ущемляет другая

сторона.»
Уильям Линкольн

КОНФЛИКТ- противостояние, стремление приобрести ценности за счет ущемления интересов других;
КОНФЛИКТ- столкновение противоположных сторон, мнений, сил; серьезное разногласие, острый спор;
осложнение в международных отношениях, приводящее иногда к вооруженному столкновению.

присутствие, как минимум, двух точек зрения (так называемый внутренний

конфликт) и предмет спора.

В основе каждого конфликта всегда лежит конфликтная ситуация. Составляющими конфликтной ситуации являются:
участники конфликта (оппоненты);
предмет конфликта.

у ученика Б ручку без разрешения.

/Инцидент/
Б: «Почему ты взял мою ручку без разрешения?»
А: «А что нельзя? Что ты заводишься по мелочам?» /Противоречие: разные взгляды на возможность взять чужую вещь без разрешения/
Б: «Это не твоя ручка и не нужно её трогать.»
/Конфликтная ситуация: оба ученика считают себя правыми/
А: «Ну и что случилось с твоей ручкой? Жадина!» /Конфликт: появились эмоции с личностными характеристиками, не имеющими отношения к причине противоречия (можно ли без разрешения брать чужие вещи)/

столкновении точек зрения, характеров, убеждений);
-между группой и личностью (групповые

нормы поведения, ценности расходятся с таковыми у отдельных членов группы);
-межгрупповой конфликт (может возникнуть между группами или частями группы).
-внутриличностный (между долгом и совестью);

через нахождение замены предмета спора на равнозначные или более

ценные (поиск нового решения). Когда люди обсуждают его уже нет, о нем только говорят.

ЧЕЛОВЕКОМ, НЕ ПЫТАЕТЕСЬ ОТСТАИВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ ИНТЕPЕСЫ, ДЕЛАЕТЕ ВИД, ЧТО

ВСЁ В ПОРЯДКЕ, ЧТО НИЧЕГО НЕ ПРОИЗОШЛО, НО ВЫНАШИВАЕТЕ ПЛАН МЕСТИ.

ПРИСПОСОБЛЕНИЕ

ПРЕДМЕТ СПОРА ДЕЛИТСЯ ПОРАВНУ. ЛЮДИ ПРИ ТАКОМ РАЗРЕШЕНИИ СИТУАЦИИ

МОГУТ ЧУВСТВОВАТЬ НЕКОТОРОЕ РАЗОЧАРОВАНИЕ, ВЕДЬ ОНИ НЕ ДОСТИГЛИ ТОГО, ЧЕГО ХОТЕЛИ В ПОЛНОЙ МЕРЕ.

КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ, НЕ РАЗРЕШАЯ ЕЁ. ИСПЫТЫВАЕМЫЕ ПРИ ЭТОМ ЧУВСТВА:

ЗАТАЁННЫЙ ГНЕВ, ДЕПРЕССИЯ; ОБИДЧИКА ИГНОРИРУЮТ, ОТПУСКАЮТ ИХИДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ ЗА СПИНОЙ, ОТКАЗЫВАЮТСЯ ОТ ДАЛЬНЕЙШИХ ОТНОШЕНИЙ.

ПОЗИЦИИ, СТРЕМЛЕНИЕ ДОКАЗАТЬ, ЧТО ДРУГОЙ НЕ ПРАВ, ПРИМЕНЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО

НАСИЛИЯ, ПРИЗЫВ НА ПОМОЩЬ СОЮЗНИКОВ. ОБЫЧНО ЧЕЛОВЕК ПРОЯВЛЯЕТ АГРЕССИЮ, НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ

а родители не разрешают. Между вами возникла конфликтная ситуация.

по алгебре, списал у тебя контрольную работу. В результате

учитель поставил вам «2» и написал «СПИСАНО».
Между школьниками
назрел конфликт.

а родители предпочитают тишину в доме, по этому поводу

у тебя с ними часто возникают конфликты.

с друзьями по «аське» . Это занятие настолько захватывает

тебя, что ты не можешь оторваться и лечь, наконец, спать. Из-за этого у тебя возникают конфликты с родителями.

конфликта путем взаимовыгодных уступок.