Презентация на тему Овощи. Подготовительная группа.

берегов Средиземного моря (капуста, петрушка, сельдерей); огурец и свекла

из Индии; из Америки – помидор, кабачок, сладкий перец и горький; из Азии – репа, морковь, лук, перец черный.

сочный вкус.
Если очень любишь щи, этот овощ в них

ищи.
(Капуста).

На пюре она годится, в чай её кладут едва ли.
До весны она хранится в погребке или в подвале.
Вы подумайте немножко ой, да это же…

Этот овощ кисло-сладкий,
Круглый, сочный, мягкий, гладкий.
Щёки докрасна натёр, и зовётся...

Под листком лежит на грядке.
Он пупырчатый, не гладкий.
И зелёный, наконец.
А зовётся...

(помидор).

(огурец).

(картошка)

Ярко рыжая плутовка!
А зовут её…
Приготовить на обед ты

не сможешь винегрет.
Если овоща такого у тебя на грядке нет.

Он похож на светофор красный, жёлтый иль зелёный. Всем известен с давних пор фаршированный, солёный.
Ты в салат его клади и в приправы добавляй.
Ты без дела не сиди, овощ этот называй.
(Перец.)

Никого не огорчает, А всех плакать заставляет.
Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели.

(морковка)

(Свёкла.)

(Лук )

упражнения.
Педагог сообщает, что давно не было дождя и

овощи завяли: сначала опустились головки, потом — листики, а потом согнулся весь стебелёк до земли. Дети показывают, как завяли овощи.
На счёт «раз»— опускают головы, «два» — роняют руки вдоль туловища, «три» — приседают на корточки.
Педагог. Вдруг закапал дождик, и овощи начали оживать. (Дети повторяют упражнение в обратном порядке.)
Педагог. Подул ветерок. (Дети поднимают руки над головой.)
Зашумели стебельки. (Покачивают руками.)
Затих ветерок. (Дети опускают руки вниз.)

Упражнения на расслабление

корешки, а в маленькую вершки».

вершки, а в маленькую корешки».