!
В
И
З
И
Т
К
А
Наш
1 «В» класс.
Мы учимся в 1 «в» классе. Наш учитель Светлана Геннадьевна. Она нас учит не только читать и писать,
но и быть культурными и воспитанными школьниками!
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект-презентация Школьный этикет(1 класс)
Содержание
Слайд 2
!
Слайд 3
МНОГИЕ УЧАЩИЕСЯ СЧИТАЮТ, ЧТО
НА ПЕРЕМЕНЕ МОЖНО ДЕЛАТЬ ВСЕ, ЧТО ХОЧЕТСЯ: ПРЫГАТЬ, БЕГАТЬ,
БАЛОВАТЬСЯ, ДРАТЬСЯ, КРИЧАТЬ, ШУМЕТЬ.НЕРЕДКО ШКОЛЬНИКИ ЗАБЫВАЮТ, ЧТО НА ПЕРЕМЕНЕ И УЧИТЕЛЯ , И УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ ОТДОХНУТЬ, СОБЛЮДАЯ ПРАВИЛА КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ. ПОЭТОМУ МЕНЯ ЗАИНТЕРЕСОВАЛО, А КАК ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ СЕБЯ НА ПЕРЕМЕНЕ И В КАКИЕ ИГРЫ МОЖНО ИГРАТЬ?
2014 ГОД В РОССИИ - ГОД КУЛЬТУРЫ. ОБ ЭТОМ НАМ РАССКАЗАЛА СВЕТЛАНА ГЕННАДЬЕВНА НА УРОКЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.
МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО ТЕМА ЯВЛЯЕТСЯ АКТУАЛЬНОЙ, ТАК КАК ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ О КУЛЬТУРЕ ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ.
У
Т
А
Л
Ь
Н
О
К
А
С
Т
Ь
Слайд 4
НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ
КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ
НА
ШКОЛЬНОЙ ПЕРЕМЕНЕРАСШИРЯТЬ
ЗНАНИЯ
ДЕТЕЙ
О НОРМАХ
ПОВЕДЕНИЯ
НА ПЕРЕМЕНЕ
РАССКАЗАТЬ
И НАУЧИТЬ
КАК МОЖНО
ИНТЕРЕСНО
И ДРУЖНО
ОТДЫХАТЬ
НА ПЕРЕМЕНЕ
БЫТЬ БОЛЕЕ
ДРУЖНЫМИ
И
СПЛОЧЕННЫМИ
З
А
Д
А
Ч
И
Ц
Е
Л
ь
П
О
Р
Е
К
Т
А
Слайд 5
НАБЛЮДАЕТСЯ
СПЛОЧЕННСТЬ
ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА
ЗНАЮТ КАК ИНТЕРЕСНО И ДРУЖНО ОТДОХНУТЬ
НА ШКОЛЬНОЙ
ПЕРЕМЕНЕ
Слайд 6
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
уровень знаний детей о нормах
поведения на школьной перемене
Цель: определить уровень знаний детей о нормах поведения на школьной перемене, выбор темы
1 этап
подготовительный
Реализация:
анкета: «Что можно и что нельзя делать на перемене»,
опрос «А я играю так»
Проблема:
70% не знают как правильно себя вести на перемене и в какие игры
можно играть
Слайд 7
2 этап
основной
Цель: через игровую деятельность научить
правилам культурного поведения на перемене.
Реализация: презентация «Игры для веселой, дружной переменки»
разработка памятки совместно с родителями «Что можно, а что
нельзя», классный час «Перемена, не для шума», конкурс рисунков,
стихов, чтение рассказов, настольные и малоподвижные игры,
посещение библиотеки: чтение рассказов, стихов,
отгадывание загадок, ребусов , кроссвордов.
Слайд 9
.
3 этап
заключительный
Цель: подведение итогов реализации проекта
Реализация: анкетирование «Как играть на перемене»
отбор игр, в которые можно играть на перемене
Оценка эффективности проекта
