Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Интеграция информационного проекта в исследовательский во внеурочной деятельности

Содержание

Актуальность:Проектное обучение формирует не просто умения, а компетенции (т.е. умения, непосредственно сопряженных с опытом их применения в практической деятельности).
учитель русского языка и литературы филиала МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Чутановка Н.А.МорозоваИнтеграция Актуальность:Проектное обучение формирует не просто умения, а компетенции (т.е. умения, непосредственно сопряженных Гипотеза:внеурочная деятельность создает благоприятные условия для интеграции информационного проекта в исследовательский. Цель:показать возможность интеграции информационного проекта в исследовательский во внеурочной деятельности Задачи:проанализировать структуру проектов,найти пути их взаимодействия,показать способы формирования информационных (ИКТ)    компетенций учащихся Основной тезис современного понимания метода проектов:  «Все, что я познаю, я Особенности  Информационный  проектИсследовательский проектОсновной общей учебной задачей является именно формирование Структура информационного проекта исследовательского проекта объект сбора информации; возможные источники, которыми смогут Интеграция проектовВ определенных условиях информационный проект может перерасти в исследовательский. Исследовательские проекты,          совокупность определённых знаний, умений и навыков, в которых человек должен быть ИКТ-компетентности - этоприобретение умений самостоятельно искать, анализировать, оценивать, представлять информацию, моделировать объекты Отношение к работе в Интернет Интернет расширяет среду общения до размеров земного Структура ИКТ- компетентности Создание презентации  MS PowerPointНаиболее актуальной в последнее время в школе становится Из опыта работыУЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ «ОТЕЧЕСТВО», ОРГАНИЗОВАННОМ ЦЕНТРОМ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЭКОЛОГИИ И Из опыта работыРайонная НПК«Первые шаги в науку» Из опыта работыВСЕРОССИЙСКАЯ ДЕТСКО – ЮНОШЕСКАЯ НАУЧНО –ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ В ОБЛАСТИ ПОЖАРНОЙ Создание тренажера по шаблону 1 место – областной уровень 2 место – Всероссийский уровень Выводы:Информационный и исследовательский проекты легко интегрируются во внеурочной деятельности, давая возможность формирования Выводы:ИКТ- компетентность формируется как результат деятельности обучающегося с точки зрения его продвижения Метод проектов формирует Использование ИКТ для реализации метода проектаделает процесс обучения технологичнее и результативнее (использование БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕБЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕМоя работа нацелена на успех моих учеников. «Человеку Информационные ресурсы Баранников А.В. Содержание общего образования. Компетентностный подход - М., ГУ
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность:
Проектное обучение формирует не просто умения, а компетенции

Актуальность:Проектное обучение формирует не просто умения, а компетенции (т.е. умения, непосредственно

(т.е. умения, непосредственно сопряженных с опытом их применения в

практической деятельности).


Слайд 3 Гипотеза:
внеурочная деятельность создает благоприятные условия для интеграции информационного

Гипотеза:внеурочная деятельность создает благоприятные условия для интеграции информационного проекта в исследовательский.

проекта в исследовательский.


Слайд 4 Цель:
показать возможность интеграции информационного проекта в исследовательский во

Цель:показать возможность интеграции информационного проекта в исследовательский во внеурочной деятельности

внеурочной деятельности


Слайд 5 Задачи:
проанализировать структуру проектов,
найти пути их взаимодействия,
показать способы формирования

Задачи:проанализировать структуру проектов,найти пути их взаимодействия,показать способы формирования информационных (ИКТ)  компетенций учащихся

информационных (ИКТ)
компетенций учащихся




Слайд 6 Основной тезис современного понимания метода проектов:
«Все, что я

Основной тезис современного понимания метода проектов: «Все, что я познаю, я

познаю,
я знаю, для чего это мне надо,
где

и как я могу эти знания применить»

Слайд 7 Особенности
 
Информационный проект
Исследовательский проект
Основной общей учебной задачей

Особенности  Информационный проектИсследовательский проектОсновной общей учебной задачей является именно формирование

является именно формирование умений находить, обрабатывать и представлять информацию
В

полном объеме это может быть работа, примерно совпадающая с научным исследованием

Слайд 8 Структура
информационного проекта
исследовательского проекта
объект сбора информации;

Структура информационного проекта исследовательского проекта объект сбора информации; возможные источники, которыми

возможные источники, которыми смогут воспользоваться учащиеся ;
формы представления

результата (от письменного сообщения, с которым знакомится только учитель, до публичного выступления)

обоснование актуальности избранной темы,
обозначение задач и методов исследования,
выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой,
обсуждение и оформление полученных результатов.


Слайд 9 Интеграция проектов
В определенных условиях информационный проект может перерасти

Интеграция проектовВ определенных условиях информационный проект может перерасти в исследовательский. Исследовательские

в исследовательский. Исследовательские проекты, как правило, продолжительные по времени

и нередко являются конкурсной работой учащихся. Именно такие проекты мы создаем в рамках кружка «Проба пера», где формируются и ИКТ- компетенции учащихся.



Слайд 10          совокупность определённых знаний, умений и навыков, в

         совокупность определённых знаний, умений и навыков, в которых человек должен

которых человек должен быть осведомлён и имеет практический опыт работы.

Всё

шире в наш лексикон входит понятие «компетенция» -

Слайд 11 ИКТ-компетентности - это
приобретение умений самостоятельно искать, анализировать, оценивать,

ИКТ-компетентности - этоприобретение умений самостоятельно искать, анализировать, оценивать, представлять информацию, моделировать

представлять информацию, моделировать объекты и процессы, используя доступные современные

средства информационных и коммуникационных технологий.
Во многом этому способствует внедрение в образовательный процесс Интернет.


Слайд 12 Отношение к работе в Интернет
Интернет расширяет среду

Отношение к работе в Интернет Интернет расширяет среду общения до размеров

общения до размеров земного шара. В этой простоте возникает

иллюзия доступности и вседозволенности. Поэтому важное значение приобретает формирование познавательных навыков, составляющих структуру ИКТ-компетентности: умение грамотно цитировать источники.

Слайд 13 Структура ИКТ- компетентности

Структура ИКТ- компетентности

Слайд 14 Создание презентации MS PowerPoint
Наиболее актуальной в последнее время

Создание презентации MS PowerPointНаиболее актуальной в последнее время в школе становится

в школе становится обработка и представление результатов проектной деятельности

обучающихся в виде презентации или тренажера в программе MS Power Point

Слайд 15 Из опыта работы
УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ «ОТЕЧЕСТВО», ОРГАНИЗОВАННОМ ЦЕНТРОМ

Из опыта работыУЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ «ОТЕЧЕСТВО», ОРГАНИЗОВАННОМ ЦЕНТРОМ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЭКОЛОГИИ

ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЭКОЛОГИИ И ТУРИЗМА

УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНОМ ФЕСТИВАЛЕ
«ЗВЁЗДЫ НОВОГО

ВЕКА»  
«РОДНОМУ СЕЛУ – ТРИ ВЕКА»



Слайд 16 Из опыта работы
Районная НПК«Первые шаги в науку»

Из опыта работыРайонная НПК«Первые шаги в науку»     1 место

1 место






Слайд 18 Из опыта работы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ДЕТСКО – ЮНОШЕСКАЯ НАУЧНО –ПРАКТИЧЕСКАЯ

Из опыта работыВСЕРОССИЙСКАЯ ДЕТСКО – ЮНОШЕСКАЯ НАУЧНО –ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ В ОБЛАСТИ

КОНФЕРЕНЦИЯ В ОБЛАСТИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ «МИР В НАШИХ РУКАХ!»

-
1 место в области,
2 место –Всероссийский уровень

Слайд 20 Создание тренажера по шаблону
1 место – областной

Создание тренажера по шаблону 1 место – областной уровень 2 место – Всероссийский уровень

уровень
2 место – Всероссийский уровень


Слайд 22 Выводы:
Информационный и исследовательский проекты легко интегрируются во внеурочной

Выводы:Информационный и исследовательский проекты легко интегрируются во внеурочной деятельности, давая возможность

деятельности, давая возможность формирования ИКТ – компетенций у школьников.


В особых случаях кружковая работа особенно актуальна при применении метода проектов. Это позволяет школьникам заявить о себе на конкурсах разного уровня.

Слайд 23 Выводы:
ИКТ- компетентность формируется как результат деятельности обучающегося с

Выводы:ИКТ- компетентность формируется как результат деятельности обучающегося с точки зрения его

точки зрения его продвижения и развития в процессе усвоения

определенного социального опыта.


Слайд 24 Метод проектов формирует

Метод проектов формирует

Слайд 25 Использование ИКТ для реализации метода проекта
делает процесс обучения

Использование ИКТ для реализации метода проектаделает процесс обучения технологичнее и результативнее

технологичнее и результативнее (использование визуальной информации, интерактивного демонстрационного материала,

тренажеров),
активизируют самостоятельную поисковую работу учащихся,
помогают учащимся ярко и доступно излагать материал,
повышают интерес к предмету.
По результатам исследовательских работ слайдовые презентации в программе Power Point преобразуются в ролики в программе Movie Maker.


Слайд 26 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
Моя работа нацелена на

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕБЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕМоя работа нацелена на успех моих учеников.

успех моих учеников. «Человеку положено трудиться, но не положено

завершать труды свои» .
Я желаю всем учителям интересных планов, творческих уроков и благодарных учеников. Дорогу осилит идущий.

  • Имя файла: prezentatsiya-integratsiya-informatsionnogo-proekta-v-issledovatelskiy-vo-vneurochnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0