Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мониторинг эмоционального состояния учащихся 1-2 классов с учетом перехода в новую образовательную систему Планета знаний

Содержание

Цель: исследование эмоциональной сферы учащихся 1-2 классов, их отношения к школьному обучению. Задачи:проведение психологической диагностики по изучению отношения к школе и эмоционального состояния учащихся;проведение опроса родителей; ознакомить коллег с трудностями и особенностями психологического состояния учащихся при
Мониторинг эмоционального состояния учащихся 1-2 классов  с учетом перехода в новую Цель: исследование эмоциональной сферы учащихся 1-2 классов, их отношения к школьному обучению. Введение в темуПроцесс адаптации учащихся в начальной школе является одним ведущих направлений В 2017-2018 учебном году ученики 1-2 классов гимназии перешли на новый УМК 2. Результаты психологической диагностики учащихся 1-2 классов 2017-18 уч.годПроективная методика «Рисунок школы» Сравнение результатов психодиагностики  2016-17 уч.г и 2017-18 уч.г.  (кл.руководители Харитонова О.В., Мельничук К.Ю.) 2. Результаты психологической диагностики учащихся 1-2 классов  2017-18 уч.годМетодика «Раскрась свои чувства» Сравнение результатов психодиагностики  2016-17уч.г и 2017-18уч.г.  (кл.руководители Харитонова О.В., Мельничук К.Ю.) 3. Результаты, полученные путем опроса родителей учащихся 1-х классов.Считаете ли вы понятным Результаты, полученные путем опроса родителей учащихся 2-х классов.Если сравнивать учебник и программу 4. Выводы и рекомендацииВыдвинутая нами гипотеза «Внедрение новой программы обучения по УМК 4. Выводы и рекомендацииОпрос родителей учащихся 1-2 классов показал, что выбор нового Рекомендации педагогам: Продолжать совершенствовать формы и методы работы с детьми, стремиться делать Рекомендации родителям:Установить с тесный контакт с учителем, прислушиваться к его советам;Согласование требований, Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: исследование эмоциональной сферы учащихся 1-2 классов, их

Цель: исследование эмоциональной сферы учащихся 1-2 классов, их отношения к школьному

отношения к школьному обучению.

Задачи:
проведение психологической диагностики по изучению

отношения к школе и эмоционального состояния учащихся;
проведение опроса родителей;
ознакомить коллег с трудностями и особенностями психологического состояния учащихся при переходе на новый УМК.


Слайд 3 Введение в тему
Процесс адаптации учащихся в начальной школе

Введение в темуПроцесс адаптации учащихся в начальной школе является одним ведущих

является одним ведущих направлений работы педагога-психолога. Ежегодно в сентябре

проводится психологическая диагностика учащихся посредством использования проверенных методик. В своей работе я использую следующие апробированные и надежные методики, такие как: проективный тест «Рисунок школы», «Определения мотивов учебной деятельности» (М.Р. Гинзбург), «Раскрась свои чувства» (Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, А.М. Михайлов), «Лесенка».


Слайд 4 В 2017-2018 учебном году ученики 1-2 классов гимназии

В 2017-2018 учебном году ученики 1-2 классов гимназии перешли на новый

перешли на новый УМК «Планета знаний», в 2016-2017 году

обучение велось по УМК «Гармония».
Членами творческой группы во главе с администрацией гимназии было принято решение провести анализ психологического состояния учеников 1-2 классов с учетом перехода на новую программу обучения.
Перед началом проведения психодиагностического исследования нами была определена гипотеза: «Внедрение новой программы обучения по УМК «Планета знаний» станет предпосылкой к появлению трудностей в процессе адаптации учащихся к новым условиям школьного обучения».


Слайд 5 2. Результаты психологической диагностики учащихся 1-2 классов 2017-18

2. Результаты психологической диагностики учащихся 1-2 классов 2017-18 уч.годПроективная методика «Рисунок школы»

уч.год

Проективная методика «Рисунок школы»


Слайд 6 Сравнение результатов психодиагностики 2016-17 уч.г и 2017-18 уч.г.

Сравнение результатов психодиагностики 2016-17 уч.г и 2017-18 уч.г. (кл.руководители Харитонова О.В., Мельничук К.Ю.)

(кл.руководители Харитонова О.В., Мельничук К.Ю.)


Слайд 7 2. Результаты психологической диагностики учащихся 1-2 классов 2017-18

2. Результаты психологической диагностики учащихся 1-2 классов 2017-18 уч.годМетодика «Раскрась свои чувства»

уч.год
Методика «Раскрась свои чувства»


Слайд 8 Сравнение результатов психодиагностики 2016-17уч.г и 2017-18уч.г. (кл.руководители Харитонова

Сравнение результатов психодиагностики 2016-17уч.г и 2017-18уч.г. (кл.руководители Харитонова О.В., Мельничук К.Ю.)

О.В., Мельничук К.Ю.)


Слайд 9 3. Результаты, полученные путем опроса родителей учащихся 1-х

3. Результаты, полученные путем опроса родителей учащихся 1-х классов.Считаете ли вы

классов.
Считаете ли вы понятным учебный материал, представленный в учебниках

УМК «Планета знаний»?

Можете ли вы самостоятельно объяснить учебный материал своему ребенку, используя учебник, если он пропустил урок?


Слайд 10 Результаты, полученные путем опроса родителей учащихся 2-х классов.
Если

Результаты, полученные путем опроса родителей учащихся 2-х классов.Если сравнивать учебник и

сравнивать учебник и программу в 1 классе («Гармония») и

учебник и программу во 2 классе («Планета знаний»), какую из них вы считаете наиболее понятной?

Можете ли вы самостоятельно объяснить учебный материал своему ребенку, используя учебник, если он пропустил урок?


Слайд 11 4. Выводы и рекомендации
Выдвинутая нами гипотеза «Внедрение новой

4. Выводы и рекомендацииВыдвинутая нами гипотеза «Внедрение новой программы обучения по

программы обучения по УМК «Планета знаний» станет предпосылкой к

появлению трудностей в процессе адаптации учащихся к новым условиям школьного обучения», исходя из полученных результатов психологической диагностики, не подтвердилась.
Сравнивая результаты 2016-2017 учебного года и 2017-2018 учебного года можно увидеть, что процесс адаптации учащихся начальной школы проходит в пределах допустимой нормы. Эмоциональное состояние учеников в этом году осталось на том же уровне, резких потрясений не обнаружено.
В каждом классе были выявлены ученики, у которых присутствует тревога по отношению к школьному обучению, так же есть дети со сложным и нестабильным эмоциональным состоянием. На основании проведенного исследования нами составлена «группа риска», с данными детьми планируется проводить дополнительную работу по снижению уровня школьной тревожности и повышению эмоционально-благополучного отношения к школьному обучению.


Слайд 12 4. Выводы и рекомендации
Опрос родителей учащихся 1-2 классов

4. Выводы и рекомендацииОпрос родителей учащихся 1-2 классов показал, что выбор

показал, что выбор нового УМК «Планета знаний» был правильным.

С данной программой родителям проще понять и объяснить учебный материла.
Переход на данный УМК воспринялся большинством родителей как положительный момент в совершенствовании системы образования в ГБОУ «Гимназия №1 им. А.С. Пушкина».


Слайд 13 Рекомендации педагогам:
Продолжать совершенствовать формы и методы работы с

Рекомендации педагогам: Продолжать совершенствовать формы и методы работы с детьми, стремиться

детьми, стремиться делать учебный материал интересным и увлекательным;
Уделять больше

внимания тем детям, которые испытывают сложности принятия школьной жизни;
Выделить консультационный день для родителей, в который они могли бы задать интересующие их вопросы по УМК «Планета знаний». Быть открытыми и терпимыми в общении с родителями.
Проводить дополнительные занятия с детьми, которые испытывают трудности в овладении учебным материалом.


Слайд 14 Рекомендации родителям:
Установить с тесный контакт с учителем, прислушиваться

Рекомендации родителям:Установить с тесный контакт с учителем, прислушиваться к его советам;Согласование

к его советам;
Согласование требований, чтобы ребенок не пострадал от

разногласий родителей с педагогом. Если родителей не устраивает (или просто непонятна) методика обучения, необходимо попросить учителя разъяснить ее особенности и преимущества перед другими способами обучения. 
Постараться побеседовать с ребенком о том, что умение уважать другого, когда тот работает – очень ценное умение. 
Быть опорой и поддержкой своему ребенку на протяжении школьной жизни.


  • Имя файла: monitoring-emotsionalnogo-sostoyaniya-uchashchihsya-1-2-klassov-s-uchetom-perehoda-v-novuyu-obrazovatelnuyu-sistemu-planeta-znaniy.pptx
  • Количество просмотров: 149
  • Количество скачиваний: 1