Презентация на тему Тақырыбы: МШБ-ға бейнелеу өнерінің көркемдік міндеттерін, материалдарын, ерекшеліктерін дәріптеу

балаларға бейнелеу өнерінің барлық түрлерінен жалпы мағлұмат беру, қарпайым

заттардың суреттерін бейнелеуді, өмірдегі әдемі мен жаманды ажырата білуді үйрету және оқыту арқылы окушыларға эстетикалык тәрбие беру. Әрбір оқушы бейнелеу өнері арқылы өзін қоршаған ортадағы заттардың әдемілігін, табиғаттың әсемдігін және осы әдеміліктерді көріп сезіну арқылы өзінің шығармашылық қабілетін жетілдіреді. Әрине бұл қабілеттілік пен тәрбие оқушыға тез арада дарып кете алмайды, бұл өз ретімен жүретін процес. Бейнелеу өнерін оқу барысында оқушылар өздерінің көру түйсіктері арқылы алдындағы тұрған заттың немесе табиғат кұбылысының қасиеттерін анықтайды, екінші жағынан эстетикалык талғамын қалыптастыруына мүмкіндік алады.

(бас бармақ, сұқ саусақ, ортаңғы саусақ) ғана ұстау керек.

Қағазға көлеңке түспеу үшін қарындашты суретте көрсетілгендей етіп сәл алыс-тау үстаған жөн.







Сурет салған кезде қолды қағаз бетіне тигізбеу керек. Егер қажет болған жағдайда қолды сүйемелдеу үшін екі саусақтың ұшын (аты жоқ саусақ пен шынашақ) қағаз бетіне ептеп тигізуге болады. Сонда қолдың астындағы сурет былғанбайды, өшірілмейді.

және сурет салудың бала денсаулығына әсері
Сурет салып дағдылану бала

денсаулығының дұрыс дамуына көп әсерін тигізеді. Бастауыш сынып оқушылары дене шынықтыру сабағын қандай дәрежеде ұнатса, сурет салу да сондай қажеттілік етеді. Бейнелеу өнері баланың танымдык процестерінің оның ішінде байқағыштық қабілетінің дамуына көп ықпал жасайды.

бейнелеу өнерінің әдістемесі мен тапсырмалар түрлері ғана көрсетілген оқулықты

ғана пайдалануға мүмкіншілігі бар. Қазіргі кездегі шығарылып жатырған оқулықтарда тапсырмалар түрлері күрделеніп кетті. Кейде тапсырма күрделенген сайын балалардың сурет салуды жақсы меңгеруіне себебі тиеді деп ойлаймыз, шын мәнінде олай емес. Баланың жас ерекшеліктеріне байланысты тапсырмаларды орындау заңдылықтарын ескеру ғылыми дәлелденген,

қабілеті
Көңіл-күйдің қатынасы, әсіресе
эстетикалык көзқарас
Шығармашылық ойды қалыптастырудағы

жалпы тұлғалык деңгейі

Баланың шығармашылық қабілетінің
дамуына ықпал ететін күштер: