Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к родительскому практикуму по теме Роль родителей в формировании УУД

Содержание

Виды универсальных учебных действий
Что же такое «универсальные учебные действия»?  умение учиться, т.е. способность к Виды универсальных учебных действий «РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ У ДЕТЕЙ УУД» Родительский практикум по теме Виды универсальных учебных действий Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.КОРАБЛИК Пришли на речку. - Давайте купаться! - сказал Лягушонок и прыгнул в воду. - Мы не умеем плавать, -  сказали  Цыпленок,  Мышонок,  Муравей  и Жучок. Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. Стали думать. Думали-думали и придумали. Пошел Цыпленок и принес листочек.   Мышонок - ореховую скорлупку. Муравей соломинку Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли! Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл... И не догонишь! Формируемые УУД Умение взаимодействовать;Планировать деятельность; Быть лидером; Применять знания в новой ситуации; Распределять  роли Чему учит лавочка? КоммуникативныеУмение взаимодействовать с разными людьми;Умения с достаточной полнотой выражать свои мысли;Умение обратиться ЛичностныеАдекватно реагировать на замечания;Умение делать нравственный выбор и давать нравственную оценку;Ответственность за ПознавательныеВыбор необходимой информации;Установление причинно - следственных связей РегулятивныеУстановление связи между целью деятельности и ее мотивом;Прогнозирование результатов деятельности - Больше всего мне понравилось… - В дальнейшем я буду использовать… - Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Виды универсальных учебных действий

Виды универсальных учебных действий

Слайд 3 «РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ У ДЕТЕЙ УУД»

«РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ У ДЕТЕЙ УУД» Родительский практикум по теме

Родительский практикум по теме


Слайд 4 Виды универсальных учебных действий

Виды универсальных учебных действий

Слайд 5 Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.
КОРАБЛИК

Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.КОРАБЛИК

Слайд 6 Пришли на речку. - Давайте купаться! - сказал Лягушонок

Пришли на речку. - Давайте купаться! - сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

и прыгнул в воду.


Слайд 7 - Мы не умеем плавать, -  сказали  Цыпленок, 

- Мы не умеем плавать, -  сказали  Цыпленок,  Мышонок,  Муравей  и

Мышонок,  Муравей  и Жучок. - Ква-ха-ха! Ква-ха-ха!  -  засмеялся  Лягушонок. 

-  Куда  же  вы годитесь?! - И так стал хохотать - чуть было не захлебнулся.

Слайд 8 Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. Стали думать.

Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. Стали думать. Думали-думали и придумали.

Думали-думали и придумали.


Слайд 9 Пошел Цыпленок и принес листочек.  Мышонок - ореховую

Пошел Цыпленок и принес листочек.  Мышонок - ореховую скорлупку. Муравей соломинку

скорлупку. Муравей соломинку притащил. А Жучок - веревочку. И

пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок  веревочкой привязали – и построили кораблик!

Слайд 10 Столкнули кораблик в воду. Сели на него и

Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли!

поплыли!


Слайд 11 Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться,

Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл... И не догонишь!

а кораблик уже далеко уплыл... И не догонишь!


Слайд 12 Формируемые УУД
Умение взаимодействовать;
Планировать деятельность;
Быть лидером;
Применять

Формируемые УУД Умение взаимодействовать;Планировать деятельность; Быть лидером; Применять знания в новой ситуации; Распределять роли

знания в новой ситуации;
Распределять роли


Слайд 13 Чему учит лавочка?


Чему учит лавочка?

Слайд 14 Коммуникативные
Умение взаимодействовать с разными людьми;
Умения с достаточной полнотой

КоммуникативныеУмение взаимодействовать с разными людьми;Умения с достаточной полнотой выражать свои мысли;Умение

выражать свои мысли;
Умение обратиться за помощью, вести диалог, отвечать

на вопросы

Слайд 15 Личностные
Адекватно реагировать на замечания;
Умение делать нравственный выбор и

ЛичностныеАдекватно реагировать на замечания;Умение делать нравственный выбор и давать нравственную оценку;Ответственность

давать нравственную оценку;
Ответственность за поведение и действие других и

себя

Слайд 16 Познавательные
Выбор необходимой информации;
Установление причинно - следственных связей

ПознавательныеВыбор необходимой информации;Установление причинно - следственных связей

Слайд 17 Регулятивные
Установление связи между целью деятельности и ее мотивом;
Прогнозирование

РегулятивныеУстановление связи между целью деятельности и ее мотивом;Прогнозирование результатов деятельности

результатов деятельности


Слайд 18 - Больше всего мне понравилось…
- В дальнейшем

- Больше всего мне понравилось… - В дальнейшем я буду использовать…

я буду использовать…
- Здесь я сегодня узнал(а) нового…


- Я и раньше знала то, что сегодня услышала о …
- Неожиданным для меня сегодня было…

"Все в моих руках"


  • Имя файла: prezentatsiya-k-roditelskomu-praktikumu-po-teme-rol-roditeley-v-formirovanii-uud.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 1