Презентация на тему Профилактика суицидального поведения детей и подростков

к совершению суицидальных поступков.

степень понимания ими своих детей, сопереживания, нормативность отношений.

Проблемы в школе, связанные с личностью учителя и его социометрическим статусом в классе и личностным отношением к успеваемости и факторам жизненных перспектив.
Взаимоотношения со сверстниками, друзьями, представителями противоположного пола.

Основные факторы:

жизненной ситуации.
Психологический смысл суицида:

неспособные к компромиссам;
Склонные к импульсивным, необдуманным поступкам;
Пессимистичные;
Замкнутые, имеющие ограниченный

круг общения.

Личностные особенности подростков, склонных к суицидальным попыткам.

отомстить,
навредить,
заставить страдать кого-либо,
привлечь к ответственности и

т.п.
При этом истинное желание смерти отсутствует.

Суицид демонстративного характера

Истинный суицид - агрессия против собственного "Я"

дискомфорт;
- незащищенность, психологическое одиночество;
- нарушение психологии жизненной среды; ощущение

субъективной невыносимости существования в сложившихся условиях;
- отсутствие желания жить.

Для истинных суицидов характерны:

косвенно подают окружающим знаки. Не все суициденты страдают депрессией

или психическими заболеваниями. Самоубийца может быть совершенно любым человеком, любого характера с любыми наклонностями. И если он совершал ранее попытки, то вероятность повторения очень большая.

пожалеть о плохом отношении;
показать как ты любишь другого

или выяснить, любят ли тебя;
повлиять на другого, чтобы он изменил свое решение ;
призыв, крик о помощи.

Мотивы попыток самоубийств:

потери денег,  самоуверенности,  самооценки,  школьные проблемы.
Утраченная вера в

идеалы
Потеря интереса к дружбе,  увлечениям,  жизненной деятельности,  ранее доставлявшим удовольствие.
Беспокойство о деньгах,  болезни (либо реальных,  либо надуманных).
Изменение характера -угрюмость,  отчужденность,  раздражимость,  беспокойство,  усталость,  нерешительность,  апатия.
Изменение в поведении – неспособность сосредоточиться в школе,  на уроках,  постановка рутинных задач.
Нарушение режима сна – бессонница,  часто с ранним пробуждением или наоборот,  подъем позже обычного,  ночные кошмары.
Нерегулярный прием пищи – потеря аппетита,  веса,  обжорство.
Боязнь потерять контроль,  сойти с ума,  причинить вред себе или окружающим.
Ощущение беспомощности,  бесполезности,   «безучастности», «всем будет без меня лучше».
Всеобъемлющее чувство вины,  стыда,  ненависти к себе.
Безнадежное будущее,  «мне никогда не станет лучше,  я всегда буду себя чувствовать плохо».
Злоупотребление наркотиками или алкоголем.
Суидидальные импульсы,  заявления,  планы.
Раздача любимых вещей.
Прежние попытки суицида или жесты.
Возбуждение,  гиперактивность,  нетерпеливость – могут указывать на скрытую депрессию.

Показатели суицидального риска:

родственникам, любимым в письменной форме);
Косвенные намёки на возможность суицидальных

действий;
Активная предварительная подготовка, целенаправленный поиск средств (таблеток, отравляющих веществ и жидкостей);
Фиксация на примерах самоубийств (частые разговоры о самоубийствах вообще);
Символическое прощание с ближайшими родственниками (раздача личных вещей, фотоальбомов, часов и т.д.);
Изменившийся стереотип поведения: несвойственная замкнутость и снижение двигательной активности у подвижных, общительных; возбужденное поведение и повышенная общительность у малоподвижных и молчаливых;
Сужение круга контактов, стремление к уединению.

Признаки вероятности реализации суицидальных тенденций: