Презентация на тему Здоровьесберегающая деятельность коррекционной школы - интернат

является сохранение здоровья детей.
По данным ВОЗ ученика можно считать

здоровым, если он здоров:

в физическом плане
в социальном плане
в эмоциональном (психическом) плане
в интеллектуальном плане
в нравственном плане

деятельность
Социально – педагогическая деятельность
Медико – педагогическая деятельность
Физкультурно –

оздоровительная деятельность

Логопедическая деятельность

Психолого – педагогическое сопровождение

Социально – бытовая
ориентировка

требований СанПиНа.

Обстановка и гигиенические условия в классе
Смена видов деятельности
Наличие

и выбор методов на уроке, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения самих учащихся
Место и длительность применения ТСО
Моторная плотность урока
Физкультминутки и другие оздоровительные моменты на уроке:
- профилактические упражнения для глаз
- упражнения на релаксацию
- упражнения для формирования правильной осанки
- точечный массаж биологически активных точек лица и головы
- пальчиковые игры
Наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке
Психологический климат на уроке
Наличие на уроке эмоциональных разрядок
Плотность урока
Темп и особенности окончания урока

жизни у школьников с ограниченными возможностями здоровья» (1-4 классы)
-

«Школа здоровья» (5-9 классы)

Декады здоровья:
- «Безопасность жизнедеятельности» (сентябрь);
- «Спорт и здоровье» (Февраль)
- « Безопасность дорожного движения» (май)

Дни здоровья (каждый вторник по плану воспитательной работы)
Рейды по проверке внешнего вида учащихся
Родительские собрания
Классные часы
Динамические перемены
Спортивные соревнования
Спортивные шоу
Клубы выходного дня
Спортивные кружки
Соблюдение режима дня
Профилактические беседы с родителями и учащимися

соответствии с их психофизическими и индивидуальными уровнями развития.
Профилактика физических,

интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов учащихся.
Повышение школьной мотивации + диагностика.
Формы и методы:
Психологические консультации для родителей и учащихся
Коррекционно-развивающие занятия с учащимися

Служба школьного ПМПк

Психолог
Дефектолог
Логопед
Медик
Соц.педагог

профилактическая деятельность

Программа «Молодое поколение выбирает жизнь».
Содержание:

- Выявление причин психологического и физического нездоровья детей, семей и оказание конкретной помощи им.
- Профилактика физических и эмоциональных отклонений в здоровье учащихся.
- Сохранение и укрепление здоровья школьников, социальная адаптация ребенка.
- Формирование у родителей и детей представления о ЗОЖ.
- Проведение образовательно – профилактической работы по отказу от курения, употребления алкоголя.
Формы и методы:
Индивидуальное собеседование, тестирование, анкетирование, дискуссии, сюжетно-ролевые игры.

Правовой кружок «Выбор»
Одна из задач - пропаганда правовых знаний и ЗОЖ
Формы работы:
Тренинговые групповые занятия, беседы, лекции, дискуссии, ролевые, имитационные, деловые игры, творческие работы, встречи со специалистами.

кинезиологическая программа.
- Антистрессовый кинезиологический комплекс упражнений

для воспитателей, родителей и детей.
- Планирование логопедических занятий с ежедневным использованием кинезиологических упражнений.
Логоритмика
Развитие артикуляционной моторики
Дыхательная гимнастика
Гимнастика для глаз
Развитие мелкой моторики рук

обувь
Питание
Культура поведения
Жилище
Транспорт
Торговля





Клуб «Хозяюшка»
Примерная тематика занятий:
- «Поговорим о здоровье

девушки»
- «Личная гигиена девочки, девушки»
- «Уход за грудным ребенком»

Для мальчиков

Разделы:
Основы электродела
Ремонт электро-бытовых приборов
Водопроводные и санитарно-технические работы
Ремонт мебели, хозяйственного инвентаря, жилищных помещений
Медицинская помощь
Культура поведения

Цель: практическая подготовка детей к самостоятельной жизни и труду, направленная на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития.

Формы и методы:
Практические работы, экскурсии, сюжетно-ролевые игры, беседы.

здорового образа жизни, выработка уверенности в своих силах,

психологической устойчивости к различным отрицательным воздействиям внешней среды.

Оздоровление и здоровьесбережение

Задачи: пропаганда ЗОЖ, привлечение детей к занятиям спорта, профилактика вредных привычек, теоретическое ознакомление с жизнью атлетов: режим дня, питание, способ составления индивидуальных программ тренировок.

Спортивное


Задачи: определение физических возможностей, увеличение силовых показателей, набор мышечной массы, достижение рельефа мышц

Направления

(нарушение опорно-двигательного аппарата)

детей, педработников
Санитарно-гигиенический контроль