Презентация на тему Учебные заведения для детей с ограниченными возможностями на рубеже XIX-XX вв.

ОВЗ в России

Создано в конце 1806 года в Павловске

по инициативе императрицы Марии Федоровны, супругой императора Павла I на собственные средства

состав Мариинского ведомства (заложило основы современного факультета коррекционной педагогики

РГПУ им.А.И. Герцена

нынешней территории РГПУ имени А.И. Герцена сложилась целая сеть

благотворительных учреждений, действовавших под покровительством императрицы Марии Фёдоровны: классы для подготовки фельдшериц, аптекарей, писарей, учителей, гувернанток, а также училище садоводства, ланкастерская школа... Сюда же Мария Федоровна перевела училище для глухонемых детей.

мимическим способом.
С 1884 года изменяется система обучения -устный

метод звуковой речи. Главное- произношение.
Наличие профессиональной подготовки в школах (искусство, ремесло, садоводство, огородничество и т.д.)
Учебные занятия ежедневно 2 часа
Среднее число учеников на каждого наставника не более 12 человек

Опытное училище глухонемых

глухонемых, Санкт-Петербургская губерния, дер. Мурзинка, 1907г. Фото ателье К.

К. Буллы

приема в заведение - способность к обучению
Воспитанницы от 7

до 18 лет , всех сословий и вероисповеданий, не имеющих кроме слепоты, других физических и умственных недостатков.
Изучались предметы: «закон Божий»,чтение, письмо по осязательному методу, арифметика, история, география, музыка, пение, гимнастика.
Годовая плата для имущих -200-300 руб., для малообеспеченных -послабления, для беднейших -бесплатно

( с 7 до 13 лет), взрослое ( с

14 лет по окончании курса).

Апраксиной Открыто в 1911 году, поступали женщины 16-25 лет. Обучались

ткачеству, башмачному ремеслу, чтению, письму, счету, рукоделию. По окончании 3 лет обучения слепые возвращались на родину.

имя Царицы Небесной

имя Царицы Небесной
Создан в 1899 году
Преподавание велось с учетом

индивидуальных способностей каждого ребенка
Учебное время:
с 9 до 12 ч с перерывами - чтение, счет, письмо,
с 12 до 13 ч - обед и отдых,
с 13 до 14.30 – ручной труд
Принцип школы: бесплатное обучение самых бедных, несчастных детей.
Рядом со школой находился интернат.

детей по Сегену» 1900, доктора Е. С. Боришпольского
По

статистике в 1894 году в России
162 500 ненормальных детей (эпилепсики, слабоумные (имбецилы), идиоты), в 3 раза больше чем в Англии.
Из них 90% - крестьянское сословие, 5%- мещанское сословие, 5% -другие сословия

И Е.Х. Маляревских для детей с различными формами аномалий,

основано в 1882 году.

уроки рисования, лепки, музыки, гимнастики, ручного труда.
Многие дети, достигшие

улучшения в своем состоянии, немедленно переводились в учебные заведения для продолжения образования.
Срок пребывания воспитанников в этом учреждении колебался от нескольких месяцев до 5 лет. В отдельных случаях воспитанники оставались пожизненно работать на ферме, где родители покупали для них участок земли. Они работали под контролем персонала заведения.

его задачи и структура.
К концу XIX века оно

имело в своем составе:
1) врачебное отделение, где помещались дети, нуждающиеся в медицинском надзоре, в том числе и глубоко отсталые.
2) воспитательное отделение для детей с легкими формами умственной отсталости и детей неуравновешенных;
3) «кабинет» по типу современных медико-педагогических консультаций, где проводился амбулаторный прием детей, их обследование.

400 воспитанников, из всех сословий, в том числе
детей
дворян

и чиновников - 275,
крестьян - 16,
инстранцев - 2,
духовного звания - 13,
купцов и почетных граждан - 39.