Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Деловая игра для педагогов

Содержание

2. Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9
3. Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеФизическая культураЗдоровьеХудожественное творчествоКоммуникацияМузыкаЧтение художественной литературыПознаниеСоциализацияТрудБезопасность
4. Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Физически развитый,
5. Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Способный решать
7. Какое интегративное качество будет
8. Какое интегративное качество будет
9. Какое интегративное качество будет
10. Какое интегративное качество будет
11. Какое интегративное качество будет
12. Проведите интеграцию образовательных областей для Утренней гимнастики с использованием ритмикиФизическая культураЗдоровьеМузыкаБезопасность
13. Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно
14. ФГТ вы мои, ФГТВы не знаете,
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9 Когда и кем были утверждены ФГТ? В соответствии с каким нормативным документом разработаны ФГТ? Как звучит полное название документа?Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования23 ноября

Деловая игра для педагогов дошкольного образованияФГТ в жизни нашего ДОУhttp:///2015 год

Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеФизическая культураЗдоровьеХудожественное творчествоКоммуникацияМузыкаЧтение художественной литературыПознаниеСоциализацияТрудБезопасность

Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».«Любознательный, активный».«Эмоционально

Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы),

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством диалогического

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей

Проведите интеграцию образовательных областей для Утренней гимнастики с использованием ритмикиФизическая культураЗдоровьеМузыкаБезопасность

Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной деятельности на развитие творческих

ФГТ вы мои, ФГТВы не знаете, как нужны мне.Нам в работе

Слайды презентации

Слайд 2 Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9
Когда

Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9 Когда и кем были

и кем были утверждены ФГТ?
В соответствии с каким

нормативным документом разработаны ФГТ?

Как звучит полное название документа?

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

23 ноября 2010 года Министерством образования и науки Российской Федерации

Слайд 3 Основные направления развития детей и образовательные области
Физическое развитие
Познавательно-речевое

развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-личностное развитие
Физическая культура
Здоровье
Художественное творчество
Коммуникация
Музыка
Чтение художественной литературы
Познание
Социализация
Труд
Безопасность

Слайд 4 Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?
«Физически развитый, овладевший

основными культурно-гигиеническими навыками».
«Любознательный, активный».
«Эмоционально отзывчивый».
«Овладевший средствами общения и способами

взаимодействия со взрослыми и сверстниками».

Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные нормы и правила поведения»

Слайд 5 Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?
«Способный решать интеллектуальные

Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи

и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту».
«Имеющий первичные представления о

себе, семье, обществе, государстве, мире и природе».

«Овладевший универсальными предпосылками к учебной деятельности».

«Овладевший необходимыми умениями и навыками»

Слайд 6

Слайд 7 Какое интегративное качество будет развиваться

у ребенка посредством диалогического общения с детьми, чтения художественной

литературы, НОД, наблюдения на прогулке, новых игр любого рода, поручений и заданий, дежурства?

«Любознательный, активный»

Слайд 8 Какое интегративное качество будет развиваться

у ребенка посредством следующей деятельности:
утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, гимнастика

после сна, умывание, использование полной сервировки стола, использование салфеток после приема пищи, прогулка, самостоятельное одевание и раздевание детей, умение следить за своим внешним видом?

«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками»

Слайд 9 Какое интегративное качество будет развиваться

у ребенка посредством следующей деятельности:
беседы, диалогическое общение, проблемные ситуации,

рассматривание картин, групповые и подгрупповые задания и поручения, оказание взаимопомощи при одевании раздевании детей ?

«Эмоционально отзывчивый»

Слайд 10 Какое интегративное качество будет развиваться

у ребенка посредством следующей деятельности:
Дидактические настольно-печатные игры, коллективные подвижные

и малоподвижные игры, совместное составление рассказов (по картинам, по памяти, по воображению), выполнение коллективных поручений, дежурство, вежливое общение с детьми и взрослыми, «Коммуникация», «Познание»?

«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»

Слайд 11 Какое интегративное качество будет развиваться

у ребенка посредством следующей деятельности:
Пример воспитателя, пример родителей, этические

беседы, настольные игры, подвижные игры, хороводные игры, во время НОД обсуждение результатов (тактичное)?

«Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения»

Слайд 12 Проведите интеграцию образовательных областей для

Утренней гимнастики с использованием ритмики
Физическая культура
Здоровье
Музыка
Безопасность

Слайд 13 Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной

Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной деятельности на развитие

деятельности на развитие творческих умений и навыков (Аппликация) с

музыкальным сопровождением для детей 4-5 лет «Новогодняя открытка» и расскажите в какой части и с помощью какой деятельности вы будете проводить интеграцию.

Слайд 14 ФГТ вы мои, ФГТ
Вы не знаете, как

ФГТ вы мои, ФГТВы не знаете, как нужны мне.Нам в

нужны мне.
Нам в работе дошкольной вы очень нужны
На сегодняшний

день вы очень важны.
Изучали мы методы всем коллективом
Поначалу казалось, что нам не по силам,
Но сегодня комфортно всем с ФГТ
Применять, изучать вас под силу уже.

Н.Л. Чистопольская

- Предыдущая Международный этикет

Следующая - Конкуренция белок

Инструктаж по технике безопасности презентация 40

Психологические особенности старших школьников 103

Мастер - класс Современные образовательные технологии как инструмент обеспечения качества учебного процесса и достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС второго поколения презентация к уроку 131

Презентация по РЭС Роль фольклора при развитии речи детей презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 168

Методическая работа по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе для детей с ЗПР. Тематический план на учебный год методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) 105

Родительское собрание Внешний вид учащихся 161

презентация Космос.Освоение презентация по логопедии 105

Теоретико-методологические основы ФГОС 117

Внеклассное мероприятие Моя малая Родина - Кузбасс классный час (1, 2, 3, 4 класс) 141

Первое родительское собрание для родителей будущих первоклассников. презентация к уроку (1 класс) 99

Исследовательская работа Айкидо-мой любимый вид спорта проект (4 класс) 151

розвиток мовлення 207

Деловая игра для логопедов Логопедическая мозаика презентация по логопедии 175

Презентация. Музотерапия в логопедической работе. Работа с детьми раннего возраста с диагнозом сенсомоторная алалия. 92

igra so zvukami - okonchanie 105

Презентация для классного часа на тему: Лучшие роли Сергея Безрукова: Есенин, Пушкин, Высоцкий! 121

Презентация В моде геометрия 131

risov 79

Формирование этнокультурной компетенции у детей в дошкольном образовательном учреждении (из опыта работы) статья 116

Презентация к разработке плана -конспекта Современны урок Современный урок 99

Внеклассное мероприятие В горнице у самовара для 2 класса презентация урока для интерактивной доски (2 класс) 103

классный час Спешите делать добро классный час (4 класс) по теме 58

Доклад Создание среды для социально - эмоционального развития дошкольников материал по теме 110

Презентация к внеурочному занятию Мир деятельности план-конспект занятия (4 класс) 127

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Презентация на тему Деловая игра для педагогов

Содержание

Слайд 2 Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9 Когда

и кем были утверждены ФГТ? В соответствии с каким

Слайд 3 Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое

Слайд 4 Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Физически развитый, овладевший

основными культурно-гигиеническими навыками».«Любознательный, активный».«Эмоционально отзывчивый».«Овладевший средствами общения и способами

Слайд 5 Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Способный решать интеллектуальные

и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту».«Имеющий первичные представления о