Презентация на тему Карта наблюдений за коллективом класса ( рекомендации по работе с документом)

из вариантов метода диагностики открывает возможность:
систематизировать работу воспитателя: выявить

приоритетные направления его работы в коллективе класса, а также проблемы отдельных воспитанников, над которыми необходимо работать;
грамотно организовать работу старшинского состава класса;
выявить проблемы межличностных отношений нахимовцев, над которыми необходимо поработать совместно с психологом курса;
проследить динамику развития коллектива класса и стадии его формирования.

1

на группы: сильные, средние, слабые;
возможен второй вариант: нахимовцы

преуспевающие в точных науках, в гуманитарных предметах, в предметах лингвистического цикла;
закрепляете по данным блокам консультанта из числа сильных нахимовцев конкретной предметной направленности;
в течение всего периода обучения заносите в таблицу результаты наблюдения по уровню обученности класса 1- 2 раза в месяц;
В конце каждой четверти желательно написать вывод, чтобы понимать над, чем необходимо работать дальше.

1

нахимовцев;
занести в таблицу данные по результатам прошедшего мероприятия.
Участие класса

в общеучилищных мероприятиях
В таблицу заносятся данные, касающиеся участия нахимовцев в мероприятиях только училищного уровня.

1

воспитания( наведение порядка в жилых блоках, гардеробе, комнате досуга,

бытовой комнате, комнате хранения имущества нахимовцев цокольного этажа);
данные по сохранности учебников и личного имущества нахимовцев.
Работа старшины, командиров отделений и самоуправления класса
Организация всех видов деятельности нахимовцев отделения, распределение обязанностей между нахимовцами, оказание помощи.

1

или их отсутствие;
- формирование в коллективе критики и

самокритики, взаимовыручки, доброжелательности, желание участвовать в делах коллектива;
- в случае, если в коллективе класса существуют отверженные или нахимовцы-одиночки, то необходимо указать причины и план работы с данными нахимовцами.
Психологический климат в классе.
Данный раздел рекомендую заполнять совместно с психологом курса.
Психолог даст Вам необходимые рекомендации по формированию здоровой и комфортной психологической атмосферы коллектива класса.

1

отражаете все достижения и проблемы воспитанников класса, с учётом

возрастных особенностей нахимовцев.
нахимовцы 5-6- классов более активны во внеклассной и внеурочной деятельности, т.к. они это воспринимают в качестве игры;
у нахимовцев 7-9 классов появляется уже негативизм и нежелание участвовать в мероприятиях различного рода, что связано с пубертатным периодом развития. У них происходит поиск и становление личности, глубокая внутренняя борьба, зачастую они сами не понимают, чего хотят;
Нахимовцы 10-11 классов уже способны сами делать выбор, делать выводы и даже давать советы воспитателям, к которым не «грех» прислушаться.