Психопрофилактика – это специальный вид деятельности детского психолога, направленный на сохранение, укрепление и развитие психологического здоровья детей на всех этапах детства.
Слайд 2
Психопрофилактика – это специальный вид деятельности детского психолога,
направленный на сохранение, укрепление и развитие психологического здоровья детей
на всех этапах детства.
Слайд 3
Задачи деятельности психолога в рамках психопрофилактической работы:
- Работа
по адаптации детей, подростков и молодежи к условиям образовательных
учреждений, выработка конкретных рекомендаций педагогам, родителям, воспитателям по оказанию помощи детям в адаптационный период. Создание программ индивидуальной работы с участниками образовательного процесса, предназначенные для адаптации учащихся к процессу обучения и обеспечения всестороннего и гармоничного развития личности. Создание условий, содействующих предупреждению дезадаптационных состояний при переходе на новые ступени в системе образования (из начальной школы в неполную среднюю, из неполной средней в среднюю образовательную, из средней образовательной в профессиональную). Проведение различных видов работ по созданию благоприятного психологического климата в учреждении образования. Осуществление мероприятий по предупреждению и снятию психологической перегрузки педагогического коллектива.
Слайд 5
Формы психопрофилактической работы:
- Организация социальной среды. В её основе
лежат представления о детерминирующем влиянии окружающей среды, на формирование
девиаций. - Информирование. Суть подхода заключается в попытке воздействия на когнитивные процессы личности с целью повышения её способности к принятию конструктивных решений. Активное социальное обучение социально важным навыкам. Реализуется в форме групповых тренингов. Организация деятельности альтернативной девиантному поведению. Эта форма работы связана с представлением о заместительном эффекте девиантного поведения, она реализуется практически во всех программах оказания помощи в случаях уже сформированного отклоняющегося поведения. Организация здорового образа жизни. Данная форма исходит из представлений о личной ответственности за здоровье, гармонию с окружающим миром и своим организмом. Активизация личностных ресурсов. Минимализация негативных последствий девиантного поведения. Данная форма используется в случаях уже сформированного отклоняющегося поведения. Она направлена на профилактику рецидивов или их негативных последствий.