МНОГО ДРУЗЕЙ ХОРОШО УЧИЛАСЬ СПРАВЕДЛИВАЯ САМАЯ ЛУЧШАЯ ВОСПИТАННАЯ ТАКАЯ КАК Я
Слайд 12
ЧТО НЕ ХВАТАЕТ ДЛЯ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ? МНЕ: СДЕРЖАННОСТИ ВЕЖЛИВОСТИ ПОСЛУШАНИЯ ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТИ К СЕБЕ ХОРОШЕГО ПОВЕДЕНИЯ ЖИЗНЕННОГО
ОПЫТА И УМА ОБЩИХ ИНТЕРЕСОВ И ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЯ ДОБРОТЫ УСТУПЧИВОСТИ ВЗРОСЛЫМ: ВНИМАНИЯ ТЕРПЕНЬЯ ПРАВИЛЬНОГО СПОСОБА ОБЩЕНИЯ ДОВЕРИЯ ВНИМАНИЯ ОТКРОВЕННЫХ РАЗГОВОРОВ УМЕНИЯ
ПОЙТИ НАВСТРЕЧУ СОВРЕМЕННОСТИ ВО ВЗГЛЯДАХ ВРЕМЕНИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЗАБОТЫ И ЛАСКИ
Слайд 13
КАКОЙ Я БУДУ РОДИТЕЛЬ? ЛЮБЯЩИЙ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ДОБРЫЙ ПОНИМАЮЩИЙ УРАВНОВЕШЕННЫЙ СЕРЬЁЗНЫЙ, НО ЗАБОТЛИВЫЙ ЛАСКОВЫЙ ВЕСЁЛЫЙ С ЧУВСТВОМ ЮМОРА СТРОГИЙ,
НО СПРАВЕДЛИВЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫМ БУДУ ХОРОШО ОДЕВАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ, ПО МОДЕ НАКАЗЫВАТЬ ТОЛЬКО
СЛОВАМИ, НЕ ФИЗИЧЕСКИ И БЕЗ ОСКОРБЛЕНИЙ ПОМОГАТЬ ПРИ СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМ И С УЧЁБОЙ ТОЖЕ БУДУ ДЛЯ НИХ ПРИМЕРОМ БУДУ НАХОДИТЬ ВРЕМЯ ДЛЯ СЕМЬИ, ДЛЯ ОБЩИХ ИНТЕРЕСОВ СОВМЕСТНО С ДЕТЬМИ МНОГО ПРОВОДИТЬ ВРЕМЕНИ
Слайд 14
ТЕМЫ,КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫ ПОДРОСТКУ КАК ЖИТЬ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ О ПОЛОВОМ
РАЗВИТИИ О ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ О СПОРТЕ О МОДЕ ЛЮБЫЕ….
Слайд 15
КАК ДОБИТЬСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОДРОСТОК СЛУШАЛСЯ РОДИТЕЛЕЙ
1.Прекратить на него давить 2. Поинтересоваться его
мнением 3.Научиться общаться с ним на равных 4. Вместе обсуждать проблемы, касающиеся всех членов семьи. Принимать решения совместно 5.В вопросах, касающихся лично него, оставлять право выбора за ним. 6. Объяснять мотивы требований