Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступления на методическом объединении конкурса Учитель года-2016

Содержание

1995 год2003 год
Марина Александровна Долгачева,учитель – логопед МБОУ СОШ № 190г. Новосибирск 1995 год2003 год В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в РФ» Динамика заболеваемости подростков и детейНовосибирской области (2011–2014 гг.)( из Государственного доклада «О Динамика роста количества детей с речевой патологиейв Новосибирской области (2011–2014 гг.)( из Динамика роста количества детей с общим недоразвитием речи и дизартрией в МБОУ - артикуляционная гимнастика;- дыхательная гимнастика; -развитие общей моторики (логоритмика,  физкультминутки);- развитие Методика автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции Био-энерго-пластика Био – человек как биологический объектЭнергия – сила, необходимая для выполнения «Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми знакомится ребёнок. Они «Чистим зубки»«Чашечка» 2 этап – постановка звука 3 этап – автоматизация и дифференциация звуков Условия успешной реализации методики Диагностика устной речи обучающихся 1 класса по Т.А. Фотековой. «Ум ребёнка на кончиках   пальцев…»В.А. Сухомлинский Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 1995 год
2003 год

1995 год2003 год

Слайд 3 В соответствии с Федеральным Законом

В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в РФ»

«Об образовании в РФ» (ст.2; ст.51) государственная политика в

области образования основывается на принципах гуманистического характера, первостепенной роли общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Слайд 4 Динамика заболеваемости подростков и детей
Новосибирской области (2011–2014 гг.)
(

Динамика заболеваемости подростков и детейНовосибирской области (2011–2014 гг.)( из Государственного доклада

из Государственного доклада «О состоянии санитарно-эпидемиологического
благополучия детей в Новосибирской

области за период 2011-2014 г.г.»)

Слайд 5 Динамика роста количества детей с речевой патологией
в Новосибирской

Динамика роста количества детей с речевой патологиейв Новосибирской области (2011–2014 гг.)(

области (2011–2014 гг.)
( из Государственного доклада «О состоянии санитарно-эпидемиологического
благополучия

детей в Новосибирской области за период 2011-2014 г.г.»)

Слайд 6 Динамика роста количества детей с общим недоразвитием речи

Динамика роста количества детей с общим недоразвитием речи и дизартрией в

и дизартрией в МБОУ СОШ №190 (2013–2015 гг.)
(Диагностика речи

по методике Фотековой Т.А.)

Слайд 7 - артикуляционная гимнастика;
- дыхательная гимнастика;
-развитие общей моторики

- артикуляционная гимнастика;- дыхательная гимнастика; -развитие общей моторики (логоритмика, физкультминутки);- развитие

(логоритмика,
физкультминутки);
- развитие мелкой моторики;
- массаж;
-

самомассаж.

Традиционные логопедические технологии:


Слайд 8 Методика
автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической

Методика автоматизации и дифференциации звуков с использованием тактильно-кинестетической стимуляции

стимуляции


Слайд 9 Био-
энерго-
пластика
Био –
человек как
биологический
объект
Энергия –

Био-энерго-пластика Био – человек как биологический объектЭнергия – сила, необходимая для


сила,
необходимая для
выполнения
действий
Пластика –
связанное


пластичностью,
непрерывное,
эмоционально
выраженное
движение

1 этап – артикуляционная гимнастика


Слайд 10 «Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с

«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми знакомится ребёнок.

которыми знакомится ребёнок. Они передаются из поколение в поколение

не случайно – в них заложена вековая мудрость народа. Именно эти игры дают возможность устанавливать эмоциональный контакт между взрослым и ребёнком, развивать понимание обращённой речи, активизировать работу пальцев рук, что в свою очередь имеет важное значение для развития внимания, памяти, аналитического мышления , зрительного и слухового восприятия, зрительно – моторной интеграции. В том числе и РЕЧИ, а в дальнейшем формированию письма.

Слайд 11 «Чистим зубки»
«Чашечка»

«Чистим зубки»«Чашечка»

Слайд 12 2 этап – постановка звука

2 этап – постановка звука

Слайд 13 3 этап – автоматизация и дифференциация звуков

3 этап – автоматизация и дифференциация звуков

Слайд 15 Условия успешной реализации методики

Условия успешной реализации методики

Слайд 16 Диагностика устной речи обучающихся 1 класса по Т.А.

Диагностика устной речи обучающихся 1 класса по Т.А. Фотековой.

Фотековой.


Слайд 17 «Ум ребёнка на кончиках
пальцев…»
В.А.

«Ум ребёнка на кончиках  пальцев…»В.А. Сухомлинский

Сухомлинский


  • Имя файла: vystupleniya-na-metodicheskom-obedinenii-konkursa-uchitel-goda-2016.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0