Презентация на тему Проект Организация проектной деятельности в ОУ

нравственное развитие личности, формирование критического и творческого мышления, умения

работать с информацией.

быть построена на предоставлении учащимся возможности размышлять, сопоставлять разные

точки зрения, разные позиции, формулировать и аргументировать собственную точку зрения, опираясь на знания фактов, законов, закономерностей науки, на собственные наблюдения, свой и чужой опыт.

определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной

ПРОБЛЕМЫ, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного ПРОДУКТА.

критическому мышлению.
Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать

обоснованные выводы.
Принимать самостоятельные аргументированные решения.
Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

октябрь 2013- апрель 2015 г
3. Завершающий- май-декабрь 2015 года

нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного

типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы.
Актуальность программы также обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.

эффективному внедрению проектной деятельности в ОУ

внедрением проектной технологии.
Разработать локальные акты, подпрограммы, оегламентирующие деятельность участников

УВП
Организовать обучение педколлектива основам тьюторской деятельности по данному вопросу.
Организовать обучение школьников основам проектной деятельности через работу НОУ.
Обеспечить формирование у обучающихся личностных и метапредметных компетентностей средствами проектной деятельности.

активность всех участников ОП в реализации поставленных задач.
Участие школьников

в работе НОУ предоставит возможность раскрыть свой творческий потенциал, активизировать познавательную деятельность, овладеть способами самоопределения и самореализации.
Создание новых образовательных программ позволит оптимизировать ОП

эвристические беседы
Мозговые атаки
Ролевые игры
Рефлексивные

мышления
Умения предметной
области знания
Совокупность соответствующих компетентностей
Ключевые компетенции
Коммуникативные
умения
Поиск

информации

Осмысление

Анализ

Синтез

Оценка

Умения совместной деятельности

Умения дискутировать, принимать решения

Применение

деятельности

деятельности

деятельности

деятельности

деятельности

деятельности

деятельности

творческая, ролевая, прикладная). Проекты:
практико-ориентированные,
информационные,
творческие.

рамках одной области знания),
- межпредметный проект.

открытой координацией,
- проект со скрытой (неявной) координацией.

Характер контактов:
- внутришкольный;
- региональный;
- международный.

- парные,
- групповые.
Продолжительность проекта:
- краткосрочные,
-

долгосрочные.

работы хороши
Теремок
Посади дерево

моего города
Служат России сыновья
Профессии 21 века

будущая профессия

сечение в математике
Весеннее панно
Создание команды по мини-футболу для девочек
Заочное

путешествие по…