- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к выступлению по теме Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования
Содержание
- 3. Задачей российского образования является повышение качества образования и достижение новых образовательных результатов
- 4. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ - характеристика системы образования, отражающая
- 5. Образовательные результаты – это результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
- 6. Личностныеготовность и способность к саморазвитиюмотивация к обучению
- 7. Система оценки в соответствии с ФГОС
- 8. • Что меняется в системе оценки образовательных достижений
- 9. Методическая тема школы«Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся как инструмент повышения качества образования»
- 10. Тематические педагогические советы по методической теме
- 12. Методические семинары в рамках работы ШМО
- 13. Работа ШМО
- 15. Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
- 16. Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
- 17. Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
- 18. Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
- 19. Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
- 20. Участие педагогических работников в вебинарах, практических семинарах по методической теме
- 21. Использование технологии оценивания образовательных результатов на уроках русского языка
- 22. Использование критериального оценивания на уроках географии
- 23. Использование пролонгированного оценивания на уроках в начальной школе
- 25. Интегрированные, комплексные контрольные работы На этапе
- 26. Локальные акты Положение об обеспечении внутренней системы
- 27. Анализ качества знаний и успеваемости за 3 последних года
- 33. «Учитель года-2017»
- 34. «Учитель года-2017»
- 35. «Учитель года-2017»
- 36. «Учитель года-2017»
- 37. «Учитель года-2017»
- 38. «Учитель года-2017»
- 39. Система оценки — сложная и
- 40. Педагогический коллектив МБОУ СОШ №3 г. Бирска
- 41. Скачать презентацию
- 42. Похожие презентации
Задачей российского образования является повышение качества образования и достижение новых образовательных результатов
Слайд 3 Задачей российского образования является повышение качества образования и
достижение новых образовательных результатов
Слайд 4 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ - характеристика системы образования, отражающая степень соответствия
реальных достигаемых образовательных результатов и условий обеспечения образовательного процесса
нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям.Слайд 5 Образовательные результаты – это результаты освоения обучающимися основной
образовательной программы
Слайд 6
Личностные
готовность и способность к саморазвитию
мотивация к обучению и
познанию
ценностно-смысловые установки
социальные компетенции, личностные качества
Метапредметные
универсальные учебные действия:
познавательные
регулятивные
коммуникативные
Предметные
опыт
деятельности специфической для данной предметной области система основополагающих элементов научного знания
Слайд 7
Система оценки в соответствии с ФГОС
ТРЕБОВАНИЯ ФГОС:
системно-деятельностный
подход
комплексный подход
уровневый подход
Изменение требований
к оценке
Оценка учебных достижений
на деятельностной основеОценка комплекса результатов, комплекс оценочных процедур
Уровневый подход к содержанию оценки и интерпретации результатов
Изменение контрольно-оценочной деятельности учителя
Слайд 8 • Что меняется в системе оценки образовательных достижений при
переходе на новые стандарты? • Как оценивать личностные и метапредметные
результаты? • Как оценивать внеучебные достижения учащихся? • Как обеспечить комплексную оценку всех образовательных результатов? • Насколько эффективны современные системы оценки качества образовательных достижений учащихся?
Слайд 9
Методическая тема школы
«Оценка учебных и внеучебных достижений обучающихся
как инструмент повышения качества образования»
Слайд 25
Интегрированные, комплексные
контрольные работы
На этапе рубежного контроля
(за полугодие и год);
Проводится после изучения основного содержания учебных
программ Одну и ту же работу можно использовать на разных предметах (умение работать с текстом );
По итогам обучения в каждом классе и в качестве стартовой в следующем.
Заимствованы и из других УМК, адаптированные к применению с учетом концептуальных идей и содержания программ используемого учителем УМК
Количество и срок проведения комплексных работ определяется образовательным учреждением
Слайд 26
Локальные акты
Положение об обеспечении внутренней системы оценки
качества образования;
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся;
Положение об
индивидуальном учете результатов освоения образовательных программ;Положение о дополнительном образовании учащихся;
Положение об организации внеурочной деятельности учащихся.
Слайд 39 Система оценки — сложная и
