Презентация на тему Открытие школьной экспозиции

развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования,

обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность.
Участие детей в поисково- собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиций, проведении экскурсий способствует заполнению их досуга.

развитой личности и информирования участников образовательного процесса о деятельности

образовательного учреждения.

учащихся;
существенное расширение поля творческой деятельности учеников;
создание условий

для максимального раскрытия творческого потенциала учащихся;
создание условий для профильной ориентации учащихся;
формирование социально-информационной культуры учащихся;
привлечение внимания государственных, общественных и коммерческих структур к проблемам развития детского экранного творчества, к нуждам детских организаций;
участие в научно – исследовательской деятельности;
проведение культурно- просветительской работы среди учащихся и населения.

провела социологический опрос среди учащихся и педагогов нашей школы.

Было опрошено 116 человек (учащиеся 3-11 классов и педагоги школы).

структуры школьного музея. 2.Разработка творческих проектов для каждой экспозиции. 3.Организация и

проведение обучающих занятий с участниками проекта. 4. Организация очных встреч с участниками рубрик и проектов, представителями общественных организаций и деловых кругов. 5.Анализ собранных материалов.

научного консультанта;
- отсутствие финансирования для приобретения аппаратуры, канцелярских товаров,

оплаты выездных съемок.

Трудности:

ресурсов сети Интернет для поиска необходимой информации о деятельности

школьного музея и организации съемок;
- добровольное привлечение родителей, имеющих специальное образование по данному вопросу.

Пути решения проблем:

школьного музея»

музея

«Создание экспозиции»

«Какими мы стали»