Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Посещение библиотеки воспитанниками школы-интерната VIII вида как одно из условий социализации

Содержание

ФГОС для детей с ОВЗ«Речевое развитие-самостоятельная образовательная область«…включает владение речью как средством общения и культуры,… знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы…»
«Посещение библиотеки с воспитанниками МКОУ школы-интернат VIII вида как одно из условий ФГОС для детей с ОВЗ«Речевое развитие-самостоятельная образовательная область«…включает владение речью как средством ЦельСоздание условий успешной социализации воспитанников с ОВЗ в МКОУ школе-интернат VIII вида №71 ЗадачиРазвитие личностных качеств, направленных на развитие осознания своей значимости в решении проблем Анализ готовности к выполнению социальных ролей у  учащихся за 2014-2015 учебный Анализ сформированности коммуникативной функции речи у  учащихся за 2014-2015 учебный год Анализ сформированности мотивации к целенаправленной деятельности у  учащихся за 2014-2015 учебный Задачи формирования социально-значимой модели поведения при посещении библиотеки Многоуровневые задания по формированию интегративного навыка коммуникативного поведения Задание «Закончи пословицу»Прием: Многоуровневые задания по формированию интегративного навыка коммуникативного поведения Задание «Четвертый лишний»Прием: Готовность к выполнению социальной роли Сформированность коммуникативной функции речи Сформированность    мотивации  к целенаправленной  деятельности Мотивация учащихся самостоятельно посещать библиотеку, т.е. интегрировать полученные навыки в самостоятельную деятельность
Слайды презентации

Слайд 2
ФГОС для детей с ОВЗ
«Речевое развитие-самостоятельная образовательная область


«…включает

ФГОС для детей с ОВЗ«Речевое развитие-самостоятельная образовательная область«…включает владение речью как

владение речью как средством общения и культуры,… знакомство с

книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы…»

Слайд 3
Цель
Создание условий успешной социализации воспитанников с ОВЗ в

ЦельСоздание условий успешной социализации воспитанников с ОВЗ в МКОУ школе-интернат VIII вида №71

МКОУ школе-интернат VIII вида №71


Слайд 4
Задачи

Развитие личностных качеств, направленных на развитие осознания своей

ЗадачиРазвитие личностных качеств, направленных на развитие осознания своей значимости в решении

значимости в решении проблем реального мира через воспитательную работу

Формирование

интегративного навыка чтения в условиях библиотеки


Формирование интегративного навыка коммуникативного поведения в социально-значимой модели поведения-школьной библиотеке

Активизировать полученные навыки путем включения их в модели социально-значимого поведения



Слайд 5
Анализ готовности к выполнению социальных ролей у

Анализ готовности к выполнению социальных ролей у учащихся за 2014-2015 учебный

учащихся за 2014-2015 учебный год

класс 5 «А»

Слайд 6
Анализ сформированности коммуникативной функции речи у учащихся

Анализ сформированности коммуникативной функции речи у учащихся за 2014-2015 учебный год

за 2014-2015 учебный год

класс 5 «А»

Слайд 7 Анализ сформированности мотивации к целенаправленной деятельности у

Анализ сформированности мотивации к целенаправленной деятельности у учащихся за 2014-2015 учебный

учащихся за 2014-2015 учебный год

класс 5 «А»

Слайд 8 Задачи формирования социально-значимой модели поведения при посещении библиотеки

Задачи формирования социально-значимой модели поведения при посещении библиотеки

Слайд 9
Многоуровневые задания по формированию интегративного навыка коммуникативного

Многоуровневые задания по формированию интегративного навыка коммуникативного поведения Задание «Закончи

поведения

Задание «Закончи пословицу»

Прием: пословицы
Высокий уровень
Инструкция «Закончи самостоятельно

пословицу»
Опора: тематические картинки

Средний уровень
Инструкция «На бумаге собери пословицу из данных слов»
Опора: слова на карточках ,тематические картинки

Низкий уровень
Инструкция «Прочитай пословицу на карточке»
Опора: карточки с написанными пословицами




Слайд 10
Многоуровневые задания по формированию интегративного навыка коммуникативного

Многоуровневые задания по формированию интегративного навыка коммуникативного поведения Задание «Четвертый

поведения



Задание «Четвертый лишний»

Прием: игра «Четвертый лишний»
Высокий уровень
Инструкция «Найди

и убери картинку с лишним предметом и объясни свой выбор»
Опора: предметные картинки

Средний уровень
Инструкция «Найди и убери картинку, которая не относится к соблюдению здорового образа жизни»
Опора: предметные и сюжетные картинки

Низкий уровень
Инструкция «Посмотри на картинки и скажи, что делают ребята»
Опора: предметные и сюжетные картинки




Слайд 11
Готовность к выполнению социальной роли

Готовность к выполнению социальной роли

Слайд 12 Сформированность
коммуникативной функции речи

Сформированность коммуникативной функции речи

Слайд 13 Сформированность мотивации к целенаправленной

Сформированность  мотивации к целенаправленной деятельности

деятельности


  • Имя файла: prezentatsiya-poseshchenie-biblioteki-vospitannikami-shkoly-internata-viii-vida-kak-odno-iz-usloviy-sotsializatsii.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0