Презентация на тему Образец презентации для проведения родительского собрания

классе
Результаты входных контрольных работ
Питание в столовой
Ведение тетрадей и дневников
Разное

(вопросы, обсуждения)

План собрания

и исправлений; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями

каллиграфии (в 3 классе возможно одно исправление графического характера).
«4» – ставится, если не более двух орфографических ошибок; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.
«3» – ставится, если допущено 3 – 5 ошибок, работа написана небрежно.
«2» – ставится, если допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.
«1» – ставится, если допущено 8 орфографических ошибок.

Введение системы оценивания во 2 классе

правил орфографии при написании слов;
• пропуск и искажение

букв в словах;
• замену слов;
• отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;
• неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса).

За ошибку не считаются:
• ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались;
• единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;
• единичный случай замены одного слова без искажения смысла.

За одну ошибку в диктанте считаются:
- два исправления;
- две пунктуационные ошибки;
- повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку.

Введение системы оценивания во 2 классе

выполнение всех заданий, когда ученик обнаруживает осознанное усвоение определений,

правил и умение самостоятельно применять знания при выполнении работы;
«4» - ставится, если ученик обнаруживает осознанное усвоение правил, умеет применять свои знания в ходе разбора слов и предложений и правильно выполнил не менее 3/4 заданий;
«3» – ставится, если ученик обнаруживает усвоение определённой части из изученного материала, в работе правильно выполнил не менее 1/2 заданий;
«2» – ставится, если ученик обнаруживает плохое знание учебного материала, не справляется с большинством грамматических заданий;
«1» – ставится, если ученик не смог правильно выполнить ни одного задания.

Введение системы оценивания во 2 классе

выполнение работы;
«4» – ставится, если в работе 1

– 2 орфографические ошибки и 1 исправление (1 кл.); 1 ошибка и 1 исправление (2 и 3 кл.);
«3» – ставится, если в работе допущены 3 орфографические ошибки и 1 исправление (1 кл.); 2 ошибки и 1 исправление (2 и 3 кл.);
«2» – ставится, если в работе допущены 4 орфографические ошибки (1 кл.); 3 ошибки (2 и 3 кл.);
«1» – ставится, если в работе допущено более 4 орфогр. ошибок (1 кл.); более 3 ошибок (2 и 3 кл.).

Введение системы оценивания во 2 классе

нормам чтения (за 1 минуту).
2. Негрубые ошибки: исключения

из правил; повторение одной и той же буквы (букварь); перенос слов; единичный пропуск буквы на конце слова;.
3. Однотипные ошибки: первые три однотипные ошибки = 1 ошибке, но каждая следующая подобная считается за отдельную ошибку.
4 При трёх поправках оценка снижается на 1 балл.

Введение системы оценивания во 2 классе

при трёх исправлениях, но при одной негрубой ошибке можно

ставить;
«4» – 2 орфограф. и 2 пунктуац. ошибки или 1 орфограф. и 3 пунктуац.;
«3» – 3 – 4 орфограф. и 4 пунктуац. ошибки, а также при 5 орфограф. ошибках;
«2» - более 5 – 8 орфограф. ошибок;
«1» – более 8 орфограф. ошибок.

Введение системы оценивания во 2 классе

«4» – не менее 3/4 верно;
«3» – не

менее 1/2 верно;
«2» – не выполнено больше половины общего объёма заданий;
«1» – не выполнено ни одно задание.

Введение системы оценивания во 2 классе

«5» – нет ошибок; 1 класс – 7 –

8 слов;
«4» – 1 – 2 ошибки; 2 класс – 10 – 12 слов;
«3» – 3 – 4 ошибки (если 15 – 20 слов); 3 класс – 12 – 15 слов;
«2» – 5 – 7 ошибок; 4 класс – до 20 слов.
«1» – более 7 ошибок.

Введение системы оценивания во 2 классе

1 – 2 ошибки или 1 исправление (1 кл.),

1 ошибка или 1 исправление (2 – 4 кл.);
«3» – 3 ошибки и 1 исправление (1 кл.), 2 ошибки и 1 исправление (2 – 4 кл.);
«2» – 4 ошибки (1 кл.), 3 ошибки (2 – 4 кл.);
«1» – более 4 ошибок (1 кл.), более 3 ошибок (2 – 4 кл.).

Введение системы оценивания во 2 классе

– без ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки;

«4» – 1 – 2 негрубые ошибки;
«3» – 2 – 3 ошибки; «3» – 2 – 3 ошибки (более половины работы сделано верно).
«2» – 4 и более ошибок. «2» – 4 и более ошибок.

Комбинированная.
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче;
«3» – 2 – 3 ошибки, 3 – 4 негрубые ошибки, но ход решения задачи верен;
«2» – не решена задача или более 4 грубых ошибок.

Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок действий, неправильное решение задачи; не доведение до конца решения задачи, примера; невыполненное задание.
Негрубые ошибки: нерациональные приёмы вычисления; неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи; неверно оформленный ответ задачи; неправильное списывание данных; не доведение до конца преобразований.
За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается.
За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на один балл.

Введение системы оценивания во 2 классе

минут нужно переписать текст и разобрать все слова.
Минимальное количество

слов – 25 (на тройку).
На пятерку – не менее 40 слов написать и разобрать.

Введение системы оценивания во 2 классе

детей до школы и обратно (красные и синие стрелочки)
Расписание

звонков
Расписание уроков
Аккуратное ведение дневника
Заполнение ручкой синего цвета!
Даты каникул
Роспись родителей еженедельно и рядом с замечаниями!
Корректор и стирание не используется.

восстановление – 100р
Питание только по картам с 1 октября!

на учебники и тетради)
Опоздания на 1 урок
Концерт для учителей

(выступаем с песней) – форма одежды парадная
Физкультура на улице пока тепло. Отмечают всех, кто без формы. Приносить справки!
Справки ежегодно обновляются. В журнале отмечают кто за какой партой сидит. Нет справки, сажают по росту.
Консультации для родителей: вторник (с 19 до 20.00) и пятница (с 18 до 19.00). Другие дни и время – по согласованию, если есть свободное время.
Консультации по телефону не проводятся.
Информация о расписании, домашних заданиях, объявления и другая информация - в Дневнике ру.