Презентация на тему Опыт работы

года в с.Городище Дрожжановского района.
1986 году после восьмого класса

поступила Ульяновское педагогическое училище №1 В 1990 году закончила данное училище по специальности воспитатель.
По распределению направили в Уржумский детский сад «Берёзка»
В 1994 году поступила в Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова на заочное отделение дошкольной факультет. Закончила 2000 году с квалификацией: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище. Воспитатель.
С 2012 года работаю в МОУ Уржумская СОШ педагогом –психологом.
Педагогический стаж: 17 лет.

С 1 сентября 2014 года –
классный руководитель
дружного 5 класса

быть – еще сложней.
И лишь трудом, преодолев эту сложность,

можно
воспитать достойных членов общества.

И если дети делятся о сокровенном,
Идут к тебе за помощью и за советом,
То в этот миг я понимаю ясно,
Что выбрала свой путь я не напрасно.

класса, раскрывая их способности, задатки, индивидуальность; активизация широкого выбора

видов и форм деятельности младших школьников для развития класса как деятельной, организованной, сплоченной группы.

Цель воспитательной работы

уровня воспитанности детского коллектива;
Составление программы развития детского коллектива;
Организация различных

видов деятельности учащихся для развития класса как деятельной, организованной, сплоченной группы;
Поиск путей представления детских творческих достижений.

ЗАДАЧИ:
воспитательной работы

в нашей маленькой стране.
Звёзды шлют нам свой привет

дарят нам тепло и свет»

задач воспитательной работы.

2 ЭТАП: Организация классного самоуправления, создание классных

традиций, установление правильных взаимоотношений с общешкольным коллективом.

3 ЭТАП: Изучение самооценки.

4 ЭТАП: Установление благоприятного психологического микроклимата в классе.

Стадии формирования классного коллектива

постановка целей и задач воспитательной работы.

правильных взаимоотношений с общешкольным коллективом.

А.И.Липкиной «Три оценки»;
Проведена анкета-самохарактеристика.

является установление благоприятного психологического микроклимата в классе

любимый.
А каждый ребенок в нем - пока ещё

до конца не разгаданная загадка.