Слайд 5
Знакомство с гербом г. Янаул
Слайд 6
Рассматривание достопримечательностей г. Янаул
Слайд 7
Рассматривание достопримечательностей г. Янаул
Слайд 8
Знакомство с достопримечательностями г. Янаул
Слайд 9
Знакомство с профессиями народов г. Янаул
Слайд 10
Рисование на тему: «Мой любимый город»
Слайд 11
Аппликация «Мой любимый город Янаул»
Слайд 13
Чтение художественной литературы на тему: « Мой край
родной»
Слайд 16
Развлечение ко дню защитников Отечества
Слайд 18
Актуальность:
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма. Любовь
к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине
– месту, где человек родился.
Слайд 19
Вид проекта: познавательно-творческий
Продолжительность проекта: долгосрочный
Участники проекта: дети средней
группы “Солнышко”, воспитатели.
Цель: формирование и приобщение дошкольников к истории
и культуре родного города, воспитание любви и привязанности к родному краю.
Слайд 20
Задачи:
Образовательные:
1. Обогатить и уточнить первые представления о
городе, в котором мы живём (история, название здания).
2. Расширять
и углублять знания о культурных центрах города, музеях, библиотеках.
Развивающие:
1.Развивать любознательность и интерес к познанию родного города.
2.Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей (г.Янаул, Янаульский р-н, бассейн, краеведческий музей, знаменитые люди ,памятник).
3.Развивать умение свободно мыслить, фантазировать.
4.Преобщать детей к современной жизни города, желание посещать музеи, выставки, участвовать в городских праздниках.
Воспитательные:
1.Воспитывать у детей гордость за свою малую Родину, любовь к родному городу, желание его видеть красивым.
Слайд 21
Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, изобразительная, конструирование.
Принципы:
-содействие и
сотрудничество детей и взрослых, признание ребёнка полноценным участником (субъектом)
образовательных отношений;
-поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
-формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;
-возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития).
Слайд 22
Методы и приемы работы:
-чтение художественной литературы.
-рассматривание иллюстраций о
родном городе.
-беседы, вопросы, разъяснения.
Формы образовательной работы с детьми:
-организованные занятия.
-совместная
деятельность.
Адресная направленность:
Опыт проектной деятельности на тему “Мой любимый город Янаул” адресуется педагогам и родителям, интересующимся проблемой взаимодействия детского сада и семьи в приобщении детей к истории и культуре родного города, привязанности к родному краю.
Слайд 25
Ожидаемый результат:
1.Дети знают название города и объясняют его
происхождение.
2.Рассказывают о достопримечательностях города.
3.Владеют и активно используют словарь по
данной теме (г.Янаул, бассейн, краеведческий музей).
4.Имеют доступные возрасту знания об истории родного края.
5.Дети имеют навыки социального общения со взрослыми.
6.В группе созданы условия, способствующие расширению и углублению знаний дошкольников о городе.
Слайд 26
Литература и источники:
1.Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного
возраста. Ветохина А.Я; Дмитриенко З.С.; Жигналь Е.Н.;
Краснощёкова Г.В.;- “ООО
издательство “Детство – пресс” 2017 г.”