Презентация на тему Этапы самообследования образовательной организации при подготовке к аккредитации

учреждения.

№ 462 (зарегистрировано Минюст РФ 27.06. 2013 г. Регистрационный № 28908) «Об

утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (далее — Порядок) определило новый порядок, который  вступил в силу с 1 сентября 2013 года.

форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения,

определяются организацией самостоятельно. В общеобразовательной организации следует разработать  соответствующий локальный акт, а организацию самообследования оформлять приказом руководителя организацией.  

о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах

самообследования (далее — отчет).

базы, библиотечного и информационного обеспечения, кадрового состава, уровня учебно-методической

работы и т.п.) и эффективности образовательного учреждения в выполнении поставленных целей и задач;

обеспечение реальной основы для планирования, развития и совершенствования, повышения эффективности деятельности образовательного учреждения;

определение степени готовности образовательного учреждения в целом или отдельных направлений (специальностей, профессий и т.п.) подготовки к аттестации и (или) аккредитации;

формирование единой централизованной базы данных по всем направлениям деятельности образовательного учреждения.

декабря 2013 г. № 1324 "Об утверждении показателей деятельности

образовательной организации, подлежащей самообследованию
.

организации;
содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса;

востребованности выпускников;
качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;
материально-технической базы;
функционирования внутренней системы оценки качества образования;
анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

подготовку работ по самообследованию организации;
организацию и проведение самообследования в

организации;
обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
рассмотрение отчета органом управления организации, к компетенции которого относится решение данного вопроса.

его результатах должна быть определена приказом.

порядке проведения самообследования образовательной организации
План подготовки ОУ к государственной

аккредитации
Отчет о результатах самообследования

__
О проведении самообследования
В соответствии с п. 3 ч. 2

ст. 29 Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации», приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении
порядка проведения самообследования образовательной организацией» на основании
устава в целях подготовки отчета о результатах самообследования и обеспечения
доступности и открытости информации о деятельности школы
приказываю:
1. Утвердить следующий состав рабочей группы по проведению самообследования
(далее — рабочая группа) и подготовке отчета о результатах самообследования (далее —
отчет):
• председатель рабочей группы: Ф.И.О., заместитель директора (научно-методическая
работа);
• члены рабочей группы:
 Ф.И.О., заместитель директора (учебная работа средней школы);
 Ф.И.О., заместитель директора (учебная работа начальной школы);
 Ф.И.О., заместитель директора (воспитательная работа);
Ф.И.О., заместитель директора (ИКТ);
Ф.И.О., заместитель директора (АХЧ);
 Ф.И.О., специалист по кадрам;
 Ф.И.О., заведующий библиотекой;
Ф.И.О., член управляющего совета;
Руководители ШМО

законом «Об образовании в Российской Федерации»;
• приказом Минобрнауки России

от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка
проведения самообследования образовательной организацией»;
• приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».
3. Рабочей группе:
• в срок до ______20__г. подготовить оценочную часть отчета, включающую оценку
образовательной деятельности, системы управления ОО, содержания и качества
подготовки учащихся, организации учебного процесса, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической
базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования,
и представить директору;
• в срок до ______20__г. подготовить анализ показателей деятельности ОО,
утвержденных приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324, и представить его на
утверждение общему собранию работников.
4. Ф.И.О., заместителю директора , в срок до ________разместить подписанный
директором отчет на официальном сайте школы.
5. Ф.И.О., специалисту по кадрам, в срок до ________направить подписанный
директором и заверенный печатью школы отчет учредителю.
6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Директор школы: подпись Ф.И.О.
С приказом ознакомлены
№ п/п подпись Ф.И.О. дата

регламентирующих деятельность ОО и соответствие их действующему законодательству
- Соответствие

структуры локальных актов нормативным требованиям законодательства РФ в сфере образования, Уставу ОО
- Должностные инструкции сотрудников
- Документооборот, в соответствии с установленными требованиями, в автоматизированном режиме
- планы и полнота реализации
- система отчётов по всем видам планирования
- наличие номенклатуры дел и соблюдение требований к ведению школьной документации

(федерального) компонента базисного учебного плана начального общего образования
- Общее

количество часов
- Объем учебной нагрузки
- Обязательный минимум содержания дисциплин
- Наличие в блоках дисциплин по выбору альтернативных дисциплин
- Отражён ли обязательный минимум содержания дисциплин в рабочих программах и учебно-методических комплексах.

содержание основной общеобразовательной программы и ее соответствие требованиям ФГОС
-

100% выполнение ОО учебного плана за три последних года, предшествующие государственной аккредитации
- Обеспеченность учебного плана программами учебных предметов, курсов по выбору
- Учебный план школы и его учебно-методическое обеспечение.
- Расписание уроков и его соответствие учебному плану ОО
- Материально-техническая база
- Открытость и прозрачность деятельности ОО ( наличие документов на сайте)

числе ВШК, курсовая подготовка, образовательный ценз педкадров)
- Формы и

методы организации учебно- воспитательного процесса на разных ступенях обучения
- система внутришкольного контроля по всем направлениям деятельности ОО.
- Кадровое и методическое обеспечение выполнения программы. Уровень подготовки кадров, обеспечивающих успешную реализацию образовательной программы
- план курсовой подготовки для руководящих и педработников

ФГОС
- 100% освоение основных образовательных программ основного общего и

среднего общего образования в ОО ( ГИА и ЕГЭ)
- Показатели среднего балла по результатам ГИА и ЕГЭ
- динамика успеваемости за три года

процесса нормативным требованиям (ИРБИС)
- 100% обеспеченность учебной литературой
- Соответствие

содержания учебников реализуемым учебным программам (в соответствии с Перечнем учебных изданий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ)
- Обновление библиотечного фонда
- Наличие действующего сайта
- Информационно-образовательная среда ОО
- Оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических работ в соответствии с рабочими программами учебных предметов инвариантной части учебного плана
- Оснащенность образовательного процесса учебно-наглядными средствами обучения в соответствии с рабочими программами учебных предметов вариативной части учебного плана ООП

программа воспитания и социализации (концепции) в соответствии с (Ф)ГОС
-

реализации плана воспитательной работы ОО на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности в соответствии с программой воспитания и социализации (концепцией) ОО.
- Занятость детей в системе дополнительного образования (в образовательном учреждении и вне учреждения)
- функционирование органов ученического самоуправления, детских общественных организаций, детских объединений
- деятельность учреждения по профилактике безнадзорности и правонарушений
- мониторинг результативности воспитательной работы в соответствии с целевым назначением программы
- Участие родителей в воспитательной работе ОО
- внеучебные достижения обучающихся; работа с одаренными детьми
- психолого-педагогическое, медико-социальное сопровождение участников образовательного процесса
- Сетевое взаимодействие с учреждениями образования различного уровня

числе аттестация (Положение №276 от 7апреля 2014г.) участие

пед.работников в конкурсах, подготовка и издание методической продукции)
- обеспеченность кадрами и их аттестация
- Участие педагогических работников в различных конкурсах, подготовка и издание методической продукции