Презентация на тему выступления на педагогическом совете на тему Алгоритмы профессионального общения.

к ученикам, коллегам,
безынициативность, пассивность,
чувство собственной профессиональной

непригодности.
агрессивная форма поведения (окрики, нервное хождение по классу, резкий стук…).

НАША РЕАКЦИЯ НА НИХ…
Радость- это, вероятно,

лучшее средство преодолеть трудности. Альфред АДЛЕР

Люди, обладающие чувством юмора, живут в среднем на 5 лет дольше, чем те кто лишен этого чувства.

Если вы хотите,
чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала свое хорошее настрое Б.СПИНОЗА

простого жизненного уклада
Разнообразить интересы
Учиться
Рассматривать стресс как новую ступень
Ценить чувство

юмора
Клиринг – шопинг – хаммам –фитнес – тайм-аут - медитация – паломничество – природа
Правило трех «ЗА»: Заговорить-засмеять-забегать

ответить на вопрос: «Как вы обычно ведете себя в

конфликтной ситуации или споре?».Если подобным образом вы ведете себя ЧАСТО – поставьте 3 балла; ОТ СЛУЧАЯ К СЛУЧАЮ – 2 балла; РЕДКО – 1 балл.
1) Угрожаю или кричу.
2) Стараюсь принять точку зрения противника, считаюсь с ней, как со своей.
3) Ищу компромиссы.
4) Допускаю, что не прав, даже если не могу поверить в это окончательно.
5) Избегаю противника.
6) Желаю, во что бы то ни стало добиться своих целей.
7) Пытаюсь выяснить, с чем я согласен, а с чем – категорически нет.
8) Иду на компромисс.
9) Сдаюсь.
10) Меняю тему…
11) Настойчиво повторяю одну мысль, пока не добьюсь своего.
12) Пытаюсь найти исток конфликта, понять, с чего все началось.
13) Немножко уступлю и подтолкну тем самым к уступкам другую сторону.
14) Предлагаю мир.
15) Пытаюсь обратить все в шутку.

людьми: обидные слова, поступки, действия, оскорбляющие достоинства других людей

намёки или прямые оскорбления.
У каждого из нас свои особенности, разные характеры, взгляды, так давайте относиться друг к другу толерантно!

не думай, что твое мнение важнее мнения другого человека.

3.Не суди о ценностях других, отталкиваясь от своих собственных.
4.  Не навязывай свое мнение другим.
5. Без нужды не задевайте, стройте общение на равных.
6.Помни, что каждый волен выбирать свой имидж и стиль, свои привычки и пристрастия.

Помни, что мнение одного человека не может быть единственно верным. 
    

может быть сказано тактично…» Н.Козлов
Положительные

изменения в мире, гармония и порядок, к которым мы так стремимся, начинаются со слов, которые мы ежедневно произносим. Слова порождают состояние и настроение, настроение порождает отношения, отношения помогают строить мир, в котором мы живем.

пока вы боец…»

Выслушиваем
Запоминаем имена
Начинаем с простого
Подаем пример собранности,

спокойствия, порядка, умения справиться с трудностями
Привлекаем к выработке решения
Сглаживаем пиковые ситуации
Устраняем все лишнее
Демонстрируем надежность и точность
Уважаем, находим повод искренне похвалить
Заканчиваем на хорошем

не аффектироваться , не возражать, но и не соглашаться
Ваше

спокойное поведение является лучшим седативным лекарством
Ваше ровное настроение является главным наказанием для недоброжелателей
В экстремальных ситуациях – дистанцируемся, меняем территорию
Советуемся с коллегами
Формулы «сегодня у всех трудный день», «так бывает..»

паузу
Помним, что обилие слов = обратный результат
Обращение к

лучшему «Я» собеседника

и споров.
Демократичный стиль
Компромиссный стиль
Мягкий стиль
Уходящий стиль

глазами других.  

    Поступай с другими так, как ты хотел

бы, чтобы они поступали с тобой.
( Золотое правило этики)
Только тот истинно учён, кто хорошо поступает.
(Древнеиндийский афоризм)
Трёх вещей нужно избегать (в жизни) : ненависти, зависти и презрения.
(Восточная мудрость)

  

 

 

один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот

однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбивать один гвоздь в столб забора.
В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился одерживать свой гнев, и с каждым днем число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди.
Наконец пришел день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю.
Шло время, и пришел день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвел к забору:
— Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким, как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остается такой же шрам, как и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется.