Презентация на тему Профильное обучение МОУ гимназии № 8

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА ВЫБОР ПРОФИЛЯ;
ОКАЗАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В ПРИОБРЕТЕНИИ ШКОЛЬНИКАМИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЖИЗНЕННЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЯХ;
ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБНОСТИ ПРИНИМАТЬ АДЕКВАТНОЕ РЕШЕНИЕ О ВЫБОРЕ ДАЛЬНЕЙШЕГО НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.

в презентация учреждений средне-специального образования
Кампания «Абитуриент 2010»
Страница на сайте

школы.

и заключительного анкетирования
с целью:
выявления уровня готовности

к выбору профессиональной деятельности, профиля обучения

степени соотнесения результата профессиональных проб с выбираемым профилем.

(в базу данных)
□ «Матрица профессионального самоопределения учащихся»: наличие

(отсутствие) личного выбора учащимся профиля обучения и направления образования.

Документация

книжка по элективным курсам

Потрфолио
Документы для оценки результатов

профильного обучения.

Задачи:
обеспечить углубленное изучение предметов;
создать условия для дифференциации

образования

изучение отдельных предметов;
условия для дифференциации содержания обучения, построения индивидуальных

образовательных программ;
равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, широкие возможности их социализации;
преемственность между общим и профессиональным образованием, эффективную подготовку выпускников школы к освоению программ профессионального образования

условий для самореализации их личности в образовательном процессе.
- Создание

предпосылок для эффективного профессионального становления после окончания школы.
- Развитие адаптационных возможностей школьников, необходимых для эффективного взаимодействия с окружающим социумом.

Социальный эффект профильного
обучения в школе

курсы:

Каким был ваш выбор продолжить обучение в школе после 9 класса?