Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на педагогическом совете по теме: Системно - деятельностный подход в обучении и воспитании школьников как средство формирования УУД в рамках реализации ФГОС

Содержание

Современный педагог – не тот, кто учит, а тот, кто понимает и чувствует, как ребёнок учится, как проходит его становление.И.В.ГётеСкажи мне, и я забуду,покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь.Народная мудрость
«Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании школьников как средство формирования УУД Современный педагог – не тот, кто учит, а тот, кто понимает и ФГОС: изменение требований к образовательному результату Предметные (основы системы научных знаний).Метапредметные (усвоенные Что такое системно-деятельностный подход?Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в которой Основные виды УУДЛичностные УУД смыслообразованиенравственно-этическая ориентация целеполаганиепланированиепрогнозированиеконтролькоррекция оценкасаморегуляцияобщеучебные унив.д.знаково-символические д.логические унив.д. постановка и решение проблемысамоопределениевопросы общения Категория «деятельности» – система, нацеленная на результатМотивацияПробноедействиеЗатруднениеРеализацияпроектаСамоконтрольСамооценка Б. ШоуЕдинственный путь, ведущий к знанию - это деятельность Технология деятельностного метода Позиция учителя: к классу не с ответом, а с вопросом.Позиция ученика: за Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет.Выдающийся учитель показывает.Великий учитель вдохновляет.У. Уорд Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Современный педагог – не тот,
кто учит, а

Современный педагог – не тот, кто учит, а тот, кто понимает

тот, кто понимает
и чувствует, как ребёнок учится,
как

проходит его становление.
И.В.Гёте

Скажи мне, и я забуду,
покажи мне, и я запомню,
дай мне действовать самому, и
я научусь.
Народная мудрость

Слайд 4 ФГОС: изменение требований к образовательному результату
Предметные (основы

ФГОС: изменение требований к образовательному результату Предметные (основы системы научных знаний).Метапредметные

системы научных знаний).
Метапредметные (усвоенные межпредметные понятия и УУД).
Личностные (внутренняя

позиция школьников, самооценка, мотивация,способность к решению моральных проблем и т.д.).

Слайд 5 Что такое системно-деятельностный подход?
Системно-деятельностный подход – это организация

Что такое системно-деятельностный подход?Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в

учебного процесса, в которой главное место отводится активной и

разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.
Ключевая особенность ДП – постепенный уход от информационного репродуктивного знания к знанию действия.

Слайд 6 Основные виды УУД
Личностные УУД
смыслообразование
нравственно-этическая ориентация
целеполагание
планирование
прогнозирование
контроль
коррекция
оценка
саморегуляция
общеучебные

Основные виды УУДЛичностные УУД смыслообразованиенравственно-этическая ориентация целеполаганиепланированиепрогнозированиеконтролькоррекция оценкасаморегуляцияобщеучебные унив.д.знаково-символические д.логические унив.д. постановка и решение проблемысамоопределениевопросы общения

унив.д.
знаково-символические д.
логические унив.д.
постановка и решение проблемы
самоопределение
вопросы общения


Слайд 7 Категория «деятельности» – система, нацеленная на результат
Мотивация
Пробное
действие
Затруднение

Реализация
проекта

Самоконтроль
Самооценка

Категория «деятельности» – система, нацеленная на результатМотивацияПробноедействиеЗатруднениеРеализацияпроектаСамоконтрольСамооценка

Слайд 8 Б. Шоу
Единственный путь, ведущий к знанию -
это деятельность

Б. ШоуЕдинственный путь, ведущий к знанию - это деятельность




Слайд 9 Технология деятельностного метода

Технология деятельностного метода

Слайд 14 Позиция учителя: к классу не с ответом, а

Позиция учителя: к классу не с ответом, а с вопросом.Позиция ученика:

с вопросом.
Позиция ученика: за познание мира.
Учебная задача – задача,

решая которую ребёнок выполняет цели учителя.
Учебная деятельность – управляемый учебный процесс.
Учебное действие – действие по созданию образа.
Образ – слово, рисунок, схема, план.
Оценочное действие – я умею! У меня получится!
Эмоционально-ценностная оценка – формирование мировоззрения.
Задача школы – не дать объём знаний, а научить учиться.



Слайд 15 Посредственный учитель излагает.
Хороший учитель объясняет.
Выдающийся учитель показывает.
Великий

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет.Выдающийся учитель показывает.Великий учитель вдохновляет.У. Уорд

учитель вдохновляет.


У. Уорд


  • Имя файла: vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-po-teme-sistemno-deyatelnostnyy-podhod-v-obuchenii-i-vospitanii-shkolnikov-kak-sredstvo-formirovaniya-uud-v-ramkah-realizatsii-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0