Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Предмет психологии

Содержание

Домашнее заданиеВыучить конспект лекции.Изучить вопрос «Методы психологии».Подготовить краткое сообщение об одном из специфических разделов (отраслей) психологии.Ответить на вопрос: « что я хочу узнать о себе и что я хочу узнать о других на уроках психологии?»
Тема: Предмет психологии Домашнее заданиеВыучить конспект лекции.Изучить вопрос «Методы психологии».Подготовить краткое сообщение об одном из План.1. Предмет и объект психологии как науки. 2. Происхождение слова «психология»3. Этапы ЛитератураА.В. Петровский «Введение в психологию» М. 1995, стр. 88-113.Р.С. Немов «Психология» М. Определение психологии как науки.Психология – научное исследование умственной деятельности и поведения, а Происхождение слова «психология»Своим названием и первым определением психология обязана греческой мифологии.Эрот, сын Эрот (Амур) Психея Символ душиДля греков этот миф был классическим образцом истинной любви, высшей реализации Основные этапы развития психологииПсихология начала свой путь с определения ее как наука Психология как наука о душеНаличием души пытались объяснить все непонятные явления в Психология как наука о сознании.Возникает в 17 веке в связи с развитием Психология как наука о поведенииВозникает в 20 веке.Задача психологии – ставить эксперименты Уровни поведения- инстинктивное ( врожденное)- научение ( приобретенное)-психологическая ( интеллектуальная) деятельность Схема          	инстинктыПоведение ПонятияИнстинкты связаны с удовлетворением физиологических потребностей и выполняют функцию сохранения или продолжения Психология как наука о психике4 этап – психология как наука, изучающая закономерности, Определение психикиПсихика- свойство высокоорганизованной материи (мозга)отражать объективную действительность.Формируется в процессе жизнедеятельности.Психика – совокупность психических явлений. Сознание и бессознательноеСознание – высшая форма психики, высший уровень психического отображения действительности СамосознаниеСамосознание – форма сознания, которая проявляется в осознании самого себя.Самосознание является мощным Отрасли психологии Общая – закономерности функционирования психикиПсихофизиология –связь психических явлений и поведения Задачи психологии1. Научиться понимать сущность психических явлений и их закономерностей;2. Научиться управлять Методологические принципы современной психологии План1.Поведенческий подход в психологии 2. Основные принципы системно-деятельностного подхода.3. Психология и возраст.4. Домашнее заданиеИзучить самостоятельно вопрос о поведенческом подходе в психологии; выучить конспект. ПоведениеПоведением человека называют внешне наблюдаемую активность человека, включающую его поступки, действия и Поступок Поступок – сознательное, целенаправленное, продуманное, преднамеренное действие, рассчитанное на определенный эффект.Поступок Действия.Действия – совокупность взаимосвязанных реакций человека на те или иначе обстоятельства.Действия входят РеакцияРеакция – элементарное действие, состоящее из нескольких движений и совершаемое полностью автоматически, бессознательно и бесконтрольно. Методологические принципы современной психологииМетодология – учение об идейных позициях науки, логике, методах исследования Методология - -это система принципов организации теоретической и практической деятельности, система правил и нормативов познания. Уровни методологии В современной психологии используется диалектический подход – как общенаучная методология, а системно Основные методологические принципы Психология и возраст Развитие психики реализуется в различных формах:-филогенезе – становление структур психики в ходе Особенности возраста определяются:1. Системой требований, которые предъявляются человеку на данном этапе его Периоды возрастного развитияДетствоМладенчество (от рождения до года жизни);Раннее детство (1-3 года);Младший и Периоды возрастного развитияЮность ( 17-21 год);Зрелость-ранняя (21-25 лет);-средняя (25-40 лет);-поздняя (41-55 лет)Старость Психологический возраст Определяется насыщенностью событий в жизни человека.Психологический возраст – показатель душевной Периодизация психического развития человека «Клинический метод» - сбор анамнезаАнамнез ( лат. –по памяти) – сведения о ИнтервьюИнтервью – вид беседы, при котором ставится задача получить ответы опрашиваемого на
Слайды презентации

Слайд 2 Домашнее задание
Выучить конспект лекции.
Изучить вопрос «Методы психологии».
Подготовить краткое

Домашнее заданиеВыучить конспект лекции.Изучить вопрос «Методы психологии».Подготовить краткое сообщение об одном

сообщение об одном из специфических разделов (отраслей) психологии.
Ответить на

вопрос: « что я хочу узнать о себе и что я хочу узнать о других на уроках психологии?»

Слайд 3 План.
1. Предмет и объект психологии как науки.
2.

План.1. Предмет и объект психологии как науки. 2. Происхождение слова «психология»3.

Происхождение слова «психология»
3. Этапы становления психологии как науки.
4. Понятие

психики.
5. Сознание и бессознательное.
6. Система явлений, которые изучает психология
7. Отрасли психологии
8. Задачи психологии

Слайд 4 Литература
А.В. Петровский «Введение в психологию» М. 1995, стр.

ЛитератураА.В. Петровский «Введение в психологию» М. 1995, стр. 88-113.Р.С. Немов «Психология»

88-113.
Р.С. Немов «Психология» М. Просвещение. 1995. /Пособие для учащихся

10-11 классов/, стр. 17-24.
М.В. Гамезо, И. А. Домашенко «Атлас по психологии» М. Российское педагогическое агенство, 1998, стр. 12-24.
Другие поздние источники по желанию.

Слайд 7 Определение психологии как науки.
Психология – научное исследование умственной

Определение психологии как науки.Психология – научное исследование умственной деятельности и поведения,

деятельности и поведения, а также научное применение приобретенных знаний.
Психология

– наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
Психология – наука о душе, о внутреннем мире человека, о психике.

Слайд 8 Происхождение слова «психология»
Своим названием и первым определением психология

Происхождение слова «психология»Своим названием и первым определением психология обязана греческой мифологии.Эрот,

обязана греческой мифологии.
Эрот, сын Афродиты, влюбился в красивую молодую

женщину Психею.
К сожалению, Афродита была очень недовольна, что ее сын, небожитель, хотел соединить свою судьбу с простой смертной, и прилагала все усилия, чтобы разлучить влюбленных, заставляя пройти Психею через целый ряд испытаний. Но любовь психеи была так сильна, а ее стремление вновь встретиться с Эротом так велико, что это произвело глубокое впечатление на бога и богинь и они решили ей помочь выполнить все требования Афродиты.
Эроту, в свою очередь, удалось убедить Зевса – верховное божество греков – превратить Психею в богиню, сделав ее бессмертной.. Таким образом, влюбленные соединились навеки.

Слайд 9 Эрот (Амур)

Эрот (Амур)

Слайд 10 Психея

Психея

Слайд 11 Символ души
Для греков этот миф был классическим образцом

Символ душиДля греков этот миф был классическим образцом истинной любви, высшей

истинной любви, высшей реализации человеческой души.
Поэтому «Психея» - смертная,

обретшая бессмертие, стала символом души, ищущей свой идеал.
«Психология» слово, образованное из греческих слов «психе» - душа и «логос» - наука.
Дословно: психология – наука о душе.

Слайд 12 Основные этапы развития психологии
Психология начала свой путь с

Основные этапы развития психологииПсихология начала свой путь с определения ее как

определения ее как наука о душе, более 2 тыс.

лет назад с труда Аристотеля: трактата « О душе». В научном употреблении термин «психология» появился в первые в 16 веке.
Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или пли психических явлений, т.е. таких, которые каждый человек обнаруживает в собственном сознании а результате самонаблюдения. Таким образом, психология в 16-17 в.в была наукой о сознании. Позднее, в 17-18 в.в сфера исследований психологов значительно расширилась, включив в себя неосознаваемые психические процессы (бессознательное) и деятельность человека.
В 1879 г. В Лейпцигском университете создана первая экспериментальная психологическая лаборатория (Вильгельм Вундт) В 1885 г – лаборатория Бехтерева. Так наука о сознании стала наукой о поведении.
В 20 в психологические исследования вышли за рамки тех явлений, вокруг которых они на протяжении веков концентрировались.

Слайд 13 Психология как наука о душе
Наличием души пытались объяснить

Психология как наука о душеНаличием души пытались объяснить все непонятные явления

все непонятные явления в жизни человека.
Определение: «Под душой с

древних времен понимают явления, связанные с феноменом жизни, то, что отличает живое от неживого».
Древние душу мистифицировали, душа являлась божественным созданием, вплоть до конца 17 в. Сейчас к душевным явлениям относят богатый и разнообразный мир внутренних переживаний человека, часть которых он осознает, а часть –нет Это ощущения, образы, воспоминания, мысли, чувства и т. д.
(Это 1 этап развития психологии.)

Слайд 14 Психология как наука о сознании.
Возникает в 17 веке

Психология как наука о сознании.Возникает в 17 веке в связи с

в связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать,

желать назвали сознанием. Основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой и описание фактов .
Определение: «Сознание – высший уровень психического отражения и саморегуляции. Характеризуется активностью, рефлексией, самонаблюдением».
Сознание – одно из сложных душевных явлений. Это такое состояние, при котором человек может описывать словами, представлять делами свои ощущения, чувства, мысли

Слайд 15 Психология как наука о поведении

Возникает в 20 веке.
Задача

Психология как наука о поведенииВозникает в 20 веке.Задача психологии – ставить

психологии – ставить эксперименты и наблюдать за тем, что

можно непосредственно увидеть – поведение, поступки, реакции человека.

Слайд 16 Уровни поведения

- инстинктивное
( врожденное)
- научение
( приобретенное)
-психологическая

Уровни поведения- инстинктивное ( врожденное)- научение ( приобретенное)-психологическая ( интеллектуальная) деятельность


( интеллектуальная) деятельность


Слайд 17 Схема

Схема     	инстинктыПоведение  научение     	деятельность

инстинкты

Поведение научение


деятельность

Слайд 18 Понятия
Инстинкты связаны с удовлетворением физиологических потребностей и выполняют

ПонятияИнстинкты связаны с удовлетворением физиологических потребностей и выполняют функцию сохранения или

функцию сохранения или продолжения рода
Научение – результат лично накопленного

опыта
Деятельность – система, имеющая строение, развитие. Это активность, направленная на удовлетворение потребностей.

Слайд 19 Психология как наука о психике
4 этап – психология

Психология как наука о психике4 этап – психология как наука, изучающая

как наука, изучающая закономерности, проявления и механизмы психики.
Сформировалась на

базе материалистического взгляда на мир.

Слайд 21 Определение психики
Психика- свойство высокоорганизованной материи (мозга)
отражать объективную действительность.
Формируется

Определение психикиПсихика- свойство высокоорганизованной материи (мозга)отражать объективную действительность.Формируется в процессе жизнедеятельности.Психика – совокупность психических явлений.

в процессе жизнедеятельности.
Психика – совокупность психических явлений.


Слайд 24 Сознание и бессознательное
Сознание – высшая форма психики, высший

Сознание и бессознательноеСознание – высшая форма психики, высший уровень психического отображения

уровень психического отображения действительности в виде обобщенных образов и

понятий.

Слайд 26 Самосознание
Самосознание – форма сознания, которая проявляется в осознании

СамосознаниеСамосознание – форма сознания, которая проявляется в осознании самого себя.Самосознание является

самого себя.
Самосознание является мощным фактором самоконтроля, оно дает человеку

возможность относиться к себе критически.

Слайд 28 Отрасли психологии
Общая – закономерности функционирования психики
Психофизиология –связь

Отрасли психологии Общая – закономерности функционирования психикиПсихофизиология –связь психических явлений и

психических явлений и поведения человека
Педагогическая – развитие личности детей

и взрослых
Возрастная – изучение людей разного возраста
Социальная – зависимость поведения и психологии людей от социальных процессов и явления
Медицинская изучает психику больного человека
.Патопсихология особое внимание уделяет особенностям нарушения психики.

Слайд 29 Задачи психологии
1. Научиться понимать сущность психических явлений и

Задачи психологии1. Научиться понимать сущность психических явлений и их закономерностей;2. Научиться

их закономерностей;
2. Научиться управлять психическими явлениями;
3. Использовать полученные знания

с целью повышения эффективности деятельности;


Слайд 30 Методологические принципы современной психологии

Методологические принципы современной психологии

Слайд 31 План

1.Поведенческий подход в психологии 2. Основные принципы системно-деятельностного

План1.Поведенческий подход в психологии 2. Основные принципы системно-деятельностного подхода.3. Психология и

подхода.
3. Психология и возраст.
4. Периодизация психического развития человека.
5. Методы

психического исследования.


Слайд 32 Домашнее задание
Изучить самостоятельно вопрос о поведенческом подходе в

Домашнее заданиеИзучить самостоятельно вопрос о поведенческом подходе в психологии; выучить конспект.

психологии; выучить конспект.


Слайд 33 Поведение
Поведением человека называют внешне наблюдаемую активность человека, включающую

ПоведениеПоведением человека называют внешне наблюдаемую активность человека, включающую его поступки, действия

его поступки, действия и реакции на различные ситуации и

обстоятельства.

Слайд 34 Поступок
Поступок – сознательное, целенаправленное, продуманное, преднамеренное действие,

Поступок Поступок – сознательное, целенаправленное, продуманное, преднамеренное действие, рассчитанное на определенный

рассчитанное на определенный эффект.
Поступок – это то, в чем

проявляется человек как личность, что глубоко и разносторонне характеризует его индивидуальность.

Слайд 35 Действия.
Действия – совокупность взаимосвязанных реакций человека на те

Действия.Действия – совокупность взаимосвязанных реакций человека на те или иначе обстоятельства.Действия

или иначе обстоятельства.
Действия входят в состав поступка.
Действия заранее не

планируются и тщательно не продумываются.

Слайд 36 Реакция


Реакция – элементарное действие, состоящее из нескольких движений

РеакцияРеакция – элементарное действие, состоящее из нескольких движений и совершаемое полностью автоматически, бессознательно и бесконтрольно.

и совершаемое полностью автоматически, бессознательно и бесконтрольно.


Слайд 37 Методологические принципы современной психологии


Методология – учение об идейных

Методологические принципы современной психологииМетодология – учение об идейных позициях науки, логике, методах исследования

позициях науки, логике, методах исследования


Слайд 38

Методология - -это система принципов организации теоретической и

Методология - -это система принципов организации теоретической и практической деятельности, система правил и нормативов познания.

практической деятельности, система правил и нормативов познания.


Слайд 39 Уровни методологии

Уровни методологии

Слайд 40
В современной психологии используется диалектический подход – как

В современной психологии используется диалектический подход – как общенаучная методология, а

общенаучная методология, а системно - деятельностный – как конкретно-научный.


Слайд 41 Основные методологические принципы

Основные методологические принципы

Слайд 42 Психология и возраст

Психология и возраст

Слайд 43 Развитие психики реализуется в различных формах:
-филогенезе – становление

Развитие психики реализуется в различных формах:-филогенезе – становление структур психики в

структур психики в ходе биологической эволюции;
-онтогненезе – формирование структур

психики в течение жизни отдельного индивида;
-социогенезе – развитие процессов познания, отношений, поведения, обусловленных различиями в культурах.

Слайд 44 Особенности возраста определяются:
1. Системой требований, которые предъявляются человеку

Особенности возраста определяются:1. Системой требований, которые предъявляются человеку на данном этапе

на данном этапе его жизни;
2. Отношениями с окружающими;
3. Знаниями

и умениями, которыми он овладевает;
4. Метрическим возрастом и т.д.

Слайд 45 Периоды возрастного развития
Детство
Младенчество (от рождения до года жизни);
Раннее

Периоды возрастного развитияДетствоМладенчество (от рождения до года жизни);Раннее детство (1-3 года);Младший

детство (1-3 года);
Младший и средний дошкольный возраст (3-4 года);
Старший

дошкольный возраст (от 4-5 до 6-7 лет);
Подростковый возраст ( от10-12 до 13-14 лет);
Ранний юношеский возраст ( от 13-14 до 16-17 лет);

Слайд 46 Периоды возрастного развития
Юность ( 17-21 год);
Зрелость
-ранняя (21-25 лет);
-средняя

Периоды возрастного развитияЮность ( 17-21 год);Зрелость-ранняя (21-25 лет);-средняя (25-40 лет);-поздняя (41-55

(25-40 лет);
-поздняя (41-55 лет)
Старость ( от 55 лет, а

по международной классификации, от 75 лет)

Слайд 48 Психологический возраст
Определяется насыщенностью событий в жизни человека.
Психологический

Психологический возраст Определяется насыщенностью событий в жизни человека.Психологический возраст – показатель

возраст – показатель душевной молодости или зрелости, или старости,

который отличается от календарного.

Слайд 49 Периодизация психического развития человека

Периодизация психического развития человека

Слайд 55 «Клинический метод» - сбор анамнеза
Анамнез ( лат. –по

«Клинический метод» - сбор анамнезаАнамнез ( лат. –по памяти) – сведения

памяти) – сведения о прошлом изучаемого, получаемые от него

самого или – при объективном анамнезе – от хорошо знающих его лиц.

Слайд 56 Интервью
Интервью – вид беседы, при котором ставится задача

ИнтервьюИнтервью – вид беседы, при котором ставится задача получить ответы опрашиваемого

получить ответы опрашиваемого на определенные ( заранее подготовленные) вопросы.


В этом случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место анкетирование.

  • Имя файла: predmet-psihologii.pptx
  • Количество просмотров: 213
  • Количество скачиваний: 0