Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по обучению детей с ОВЗ Личностно-ориентированное развивающее обучение

Содержание

«Главное в обучениидетей состоитне только в том, чтоим сообщается,а и в том, как им сообщаетсяизучаемое…» Н.И.Пирогов
Личностно-ориентированное развивающее обучениеАвтор Астанина Е.В.КОУ ВО «ВОШ №31»г. Воронеж «Главное в обучениидетей состоитне только в том, чтоим сообщается,а и в том, Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) – это такое обучение, при котором учитываются особенности Цель личностно-ориентированного образования состоит в том, чтобы «заложить в ребенке механизмы самореализации, Роль учителя в личностно-ориентированном обучении состоит в организации такой Технология личностно-ориентированного обучения предполагает специальное конструирование учебного текста, дидактического и методического Сами для себя создаем наглядно-дидактический материал – лепим из пластилина игровой кубик Бросаем кубик, считаем точки (их 5) и находим цифру «5» в числовом ряду на магнитной доске Используем различные фигурки, чтобы научиться складывать и правильно выбирать соответствующие цифры из числового ряда Нельзя допускать, чтобы что-либо важное осталось непонятным, так как это приводит к По заданию учителя выбираем объемную цифру, например, «3» На магнитной доске складываем слова из цветных букв: -гласные -согласные Закрепляем: складываем слова, используя кассу букв и слогов Готовим для занятий пособие, из пластилина лепим полоски для усвоения По заданию учителя отрываем от картона полоски: длинную или короткую, широкую или Выполненное действие соотносим с картинкой: улыбаемся, грустим, играем, лепим… Ответы на вопросы показываем действиями. Очень важно при личностно – ориентированном обучении оценивать не только конечный результат, Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 «Главное в обучении
детей состоит
не только в том, что
им

«Главное в обучениидетей состоитне только в том, чтоим сообщается,а и в

сообщается,
а и в том, как им
сообщается
изучаемое…»

Н.И.Пирогов

Слайд 3 Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) – это такое обучение,

Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) – это такое обучение, при котором учитываются особенности развития и познавательной деятельности ребенка.

при котором учитываются особенности развития и познавательной деятельности ребенка.

Слайд 4 Цель личностно-ориентированного образования состоит в том, чтобы «заложить

Цель личностно-ориентированного образования состоит в том, чтобы «заложить в ребенке механизмы самореализации,

в ребенке механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания

и другие, необходимые для становления самобытного личностного образа».

Слайд 5 Роль учителя в личностно-ориентированном обучении

Роль учителя в личностно-ориентированном обучении состоит в организации такой

состоит в организации такой образовательной среды, которая позволяет ученику

опираться на свой потенциал и соответствующую технологию обучения. Учебный процесс необходимо организовать так, чтобы все это было востребовано самим обучающимся и получило дальнейшее развитие

Слайд 6 Технология личностно-ориентированного обучения предполагает специальное конструирование учебного

Технология личностно-ориентированного обучения предполагает специальное конструирование учебного текста, дидактического и методического

текста, дидактического и методического материала к его использованию, типов

учебного диалога, форм контроля за личностным развитием ученика.

Слайд 7 Сами для себя создаем наглядно-дидактический материал – лепим

Сами для себя создаем наглядно-дидактический материал – лепим из пластилина игровой кубик

из пластилина игровой кубик

Слайд 8 Бросаем кубик, считаем точки (их 5) и находим

Бросаем кубик, считаем точки (их 5) и находим цифру «5» в числовом ряду на магнитной доске

цифру «5» в числовом ряду на магнитной доске

Слайд 9 Используем различные фигурки, чтобы научиться складывать и правильно

Используем различные фигурки, чтобы научиться складывать и правильно выбирать соответствующие цифры из числового ряда

выбирать соответствующие цифры из числового ряда

Слайд 10 Нельзя допускать, чтобы что-либо важное осталось непонятным, так

Нельзя допускать, чтобы что-либо важное осталось непонятным, так как это приводит

как это приводит к недопониманию учебного процесса в дальнейшем.

Поэтому усвоенное многократно повторяется на разнообразном материале (пособиях). Считаем, складываем фигурки котят и находим соответствующие цифры.

Слайд 11
По заданию учителя выбираем

По заданию учителя выбираем объемную цифру, например, «3» и

объемную цифру, например, «3» и кладем ее на цифру

в числовом ряду. Визуально запоминается цифра и ее место в числовом ряду


Слайд 12 На магнитной доске складываем слова из цветных букв:

На магнитной доске складываем слова из цветных букв: -гласные -согласные

-гласные -согласные

Слайд 13 Закрепляем: складываем слова, используя кассу букв и слогов

Закрепляем: складываем слова, используя кассу букв и слогов

Слайд 14
Готовим для занятий пособие, из пластилина

Готовим для занятий пособие, из пластилина лепим полоски для усвоения

лепим полоски для усвоения материала: «длинные – короткие, широкие

– узкие» и крепим их на картон


Слайд 15 По заданию учителя отрываем от картона полоски: длинную

По заданию учителя отрываем от картона полоски: длинную или короткую, широкую

или короткую, широкую или узкую. Повторяем до усвоения. И

ручки развиваем, потому что пластилин от картонки отрывается с трудом


Слайд 16 Выполненное действие соотносим с картинкой: улыбаемся, грустим, играем,

Выполненное действие соотносим с картинкой: улыбаемся, грустим, играем, лепим… Ответы на вопросы показываем действиями.

лепим… Ответы на вопросы показываем действиями.

Слайд 17 Очень важно при личностно – ориентированном обучении оценивать

Очень важно при личностно – ориентированном обучении оценивать не только конечный

не только конечный результат, но и сам процесс достижения

этого результата. В этом нам помогают смайлики
  • Имя файла: prezentatsiya-po-obucheniyu-detey-s-ovz-lichnostno-orientirovannoe-razvivayushchee-obuchenie.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Самовар
Следующая - План-конспект и презентация классного часа на тему Выбор профессии

Похожие презентации

Кейс – технология Кейс – технология 109
Родительское собрание МДОУ 9 Родительское собрание МДОУ 9 111
Урок музыки 8 класс Лунная соната Бетховена Урок музыки 8 класс Лунная соната Бетховена 102
физминутка к презентации Я имею право презентация к уроку (2 класс) по теме физминутка к презентации Я имею право презентация к уроку (2 класс) по теме 36
Cоревновательная педагогика в профессиональном образовании: конкурс профессионального мастерства Молодые профессионалы Cоревновательная педагогика в профессиональном образовании: конкурс профессионального мастерства Молодые профессионалы 104
Автоматизация звука [з] в Словосочетаниях. Путешествие в зоопарк. Автоматизация звука [з] в Словосочетаниях. Путешествие в зоопарк. 123
Использование метода ассоциаций на уроке немецкого языка при обучении лексике Использование метода ассоциаций на уроке немецкого языка при обучении лексике 87
Статья Развитие словесно-логического мышления у дошкольников. статья по логопедии (подготовительная группа) Статья Развитие словесно-логического мышления у дошкольников. статья по логопедии (подготовительная группа) 38
Познавательная активность у детей младшего школьного возраста. презентация к уроку Познавательная активность у детей младшего школьного возраста. презентация к уроку 147
Проект Язык – друг, язык – враг с подгруппой детей группы №8 Проект Язык – друг, язык – враг с подгруппой детей группы №8 110
Творческие игры дошкольников Творческие игры дошкольников 104
Презентация к классному часу на тему Курение. Причины и следствие Презентация к классному часу на тему Курение. Причины и следствие 95
Технологический прием Карусель Технологический прием Карусель 136
Как вести себя в школе презентация к уроку (1 класс) Как вести себя в школе презентация к уроку (1 класс) 146
Профессиональный стандарт педагога методическая разработка Профессиональный стандарт педагога методическая разработка 97
vitaminy vitaminy 90
Концепция и программа гуманитарного исследования Концепция и программа гуманитарного исследования 124
Интерактивная игра для детей старшего дошкольного возраста Шарья - Родина моя презентация к уроку (подготовительная группа) по теме Интерактивная игра для детей старшего дошкольного возраста Шарья - Родина моя презентация к уроку (подготовительная группа) по теме 77
Досвід роботи практичного психолога ЦРД Калинка Досвід роботи практичного психолога ЦРД Калинка 123
игровая технология(презентация к семинару Игровая деятельность) презентация по теме игровая технология(презентация к семинару Игровая деятельность) презентация по теме 116
Методы гармонизации взаимоотношений, развитие отношений, партнерства проект ( класс) по теме Методы гармонизации взаимоотношений, развитие отношений, партнерства проект ( класс) по теме 104
День летних и осенних именнеников методическая разработка (3 класс) День летних и осенних именнеников методическая разработка (3 класс) 132
Образование в Японии Образование в Японии 136
Түйсік танымдық процесс психологиялық сабақ Түйсік танымдық процесс психологиялық сабақ 211
Дифференциация звуков [ж] и [з] Дифференциация звуков [ж] и [з] 90
Реализация регионального компонента в воспитательно-образовательном процессе ДОУ проект Реализация регионального компонента в воспитательно-образовательном процессе ДОУ проект 68
Презентация Родительское собрание во 2 классе- Критерии отметки во 2 классе. Как к ней относиться Презентация Родительское собрание во 2 классе- Критерии отметки во 2 классе. Как к ней относиться 115
Игры Звук и буква П. презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Игры Звук и буква П. презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 121
Презентация для 5 класса по пожарной безопасности Огонь-друг,огонь-враг Презентация для 5 класса по пожарной безопасности Огонь-друг,огонь-враг 127
Презентация презентация по логопедии Презентация презентация по логопедии 117