Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как пройти успешно пятиклассникам адаптацию

Переход в пятый класс - это своеобразное испытание и не только для школьников, но и для педагогов. Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей. Учителю начальнойшколы предстоит
Как пройти успешно адаптацию пятиклассникам при переходе в среднее звено Переход в пятый класс - это своеобразное испытание С начала учебного года у детей возникает ряд сложностей организационного 1. Дети переходят  от  одного  основного   учителя  к  системе  классный  руководи-тель  Б) Посещение уроков в пятых классах учителями начальной школы с целью наблюдения В) Совместная работа классного руководителя и будущего классного руководителя. Г) Проводить экскурсии по старшей школе, знакомить с кабинетами, учителями. 2. Смена режима и ритма работы (увеличение количества уроков в неделю). 3. Отсутствие эмоционального  настроя на предстоящую деятельность.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:   Целесообразно 4. Создание ситуации успеха для пятиклассников. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:  Пя­тиклассники еще очень 5. Отсутствие гибкого переноса традиций классного коллектива в средней школе.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ: 6. Отсутствие коллективных средств обучения.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:Ведущая деятельность пятиклассника – деятельность общения со 7. Наличие большей свободы и самостоятельности.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:Пятиклассники 9. Личностный контакт с учителями.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ: Отношение к предмету определяется личностным отношением Это далеко не все проблемы, которые могут возникнуть у пятиклашек. Есть много положительных Презентацию подготовила учитель начальных  классов МКОУ «Тенистовская СОШ»
Слайды презентации

Слайд 2 Переход в пятый класс

Переход в пятый класс - это своеобразное испытание и

- это своеобразное испытание и не только для школьников,

но и для педагогов. Классному руководителю необходимо за короткое время узнать детей.

Учителю начальной
школы предстоит
доказать, что он
хорошо подготовил
школьников к обучению
в старшем звене.



Слайд 3 С начала учебного года у детей

С начала учебного года у детей возникает ряд сложностей организационного

возникает ряд сложностей организационного и учебного характера.
Какие же возникают

проблемы у ребенка при переходе в среднее звено?



Слайд 4 1. Дети переходят  от  одного  основного  учителя  к 

1. Дети переходят  от  одного  основного  учителя  к  системе  классный  руководи-тель 

системе  классный  руководи-тель  – учителя-предметники.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
А) Посещение уроков

в выпускных классах начальной школы педагогами-предметниками, классными руководителями будущих пятых классов.

Слайд 5 Б) Посещение уроков в пятых классах учителями начальной

Б) Посещение уроков в пятых классах учителями начальной школы с целью

школы с целью наблюдения за детьми в адаптационный период.



Слайд 6 В) Совместная работа классного руководителя и будущего классного

В) Совместная работа классного руководителя и будущего классного руководителя.

руководителя.


Слайд 7 Г) Проводить экскурсии по старшей школе, знакомить с

Г) Проводить экскурсии по старшей школе, знакомить с кабинетами, учителями.

кабинетами, учителями.


Слайд 8 2. Смена режима и ритма работы (увеличение количества

2. Смена режима и ритма работы (увеличение количества уроков в неделю).

уроков в неделю).
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
Во втором

полугодии в 4-х классах педагогам начальной и средней школы знакомить с перечнем предметов, которые дети будут изучать в 5-м классе.

ГЕОГРАФИЯ
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
ХИМИЯ
БИОЛОГИЯ


Слайд 9 3. Отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:

3. Отсутствие эмоционального настроя на предстоящую деятельность.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:  Целесообразно посвятить


Целесообразно посвятить 2-3 минуты на ликвидацию нега­тивных

эмоций и создание доброжелательной рабочей атмосферы урока.

Слайд 10 4. Создание ситуации успеха для пятиклассников.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:

4. Создание ситуации успеха для пятиклассников. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ: Пя­тиклассники еще очень


Пя­тиклассники еще очень нуждаются в позитивных отзывах педагога

(добрых словах, поощрениях).

Слайд 11 5. Отсутствие гибкого переноса традиций классного коллектива в

5. Отсутствие гибкого переноса традиций классного коллектива в средней школе.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:

средней школе.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:

Продолжать соблюдать
традиции, которые дети

создавали вместе с учи-
телем на протяжении
4-х лет (проводить Дни именинника, классные праздники, походы, спортивные соревнования, поездки и т.д.).

Слайд 12 6. Отсутствие коллективных средств обучения.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
Ведущая деятельность пятиклассника

6. Отсутствие коллективных средств обучения.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:Ведущая деятельность пятиклассника – деятельность общения

– деятельность общения со своими сверстниками. Поэтому учителям необходимо

организовать значимое для школьников общение.



Слайд 13 7. Наличие большей свободы и самостоятельности.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
Пятиклассники не

7. Наличие большей свободы и самостоятельности.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:Пятиклассники не

всегда умеют правильно распорядиться своей свободой, поэтому классный руководитель

должен всегда помочь, направить ребёнка в нужное русло.

Слайд 14 9. Личностный контакт с учителями.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ:
Отношение к

9. Личностный контакт с учителями.РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ: Отношение к предмету определяется личностным

предмету определяется личностным отношением к учителю.
Понравитесь Вы – полюбят

и ваш предмет!

Слайд 15 Это далеко не все проблемы, которые могут возникнуть у

Это далеко не все проблемы, которые могут возникнуть у пятиклашек. Есть много

пятиклашек. Есть много положительных моментов и новообразований в этом

переходном периоде. Большинство школьников быстро адаптируются и легко преодолевают все сложности.

  • Имя файла: kak-proyti-uspeshno-pyatiklassnikam-adaptatsiyu.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0