Презентация на тему урока по Самопознанию. Тема: Учимся делать добрые дела.

послушание.
Педагог: Бекирова О.В.
Группа: №5. Подготовительная.
Цель: развивать навыки совершения добрых

дел, через практику общечеловеческой ценности праведное поведение.
Задачи: учить доброжелательному и заботливому отношению к близким людям.
Развивать стремление к добрым поступкам.
Воспитывать умение приносить радость себе и окружающим.

и ножки не скрещивайте. Закройте глаза. С каждым вдохом

старайтесь все больше расслабиться и стать спокойным. Сейчас мы идем в лес. Представьте, как вы идете к двери группы, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Вы идете в сторону леса. Будьте осторожны, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглядитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Обратите внимание на цветы. Понюхайте цветок и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся все выше и больше. В лесу мы себя чувствуем счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, Здесь мы отдыхаем несколько минут. Сядьте на травку, закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые вас окружают. Нам легко и спокойно, мы ощущаем счастье. А сейчас приготовьтесь идти обратно в наш садик. Поднимитесь и посмотрите вокруг еще раз. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая на насекомых. И вот мы дошли до дверей сада. Оглянитесь вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя. Откройте глаза и улыбнитесь. Мы с вами вновь в нашей группе.

еще хочет поделиться своими чувствами?
Проверка домашнего задания.
На предыдущем занятии,

вам было дано задание, сделать какое либо доброе дело.
-Расскажите, пожалуйста, кто, что сделал доброго, хорошего, за эту неделю? –
-Понравилось, ли вам помогать своим родным?
-Какие ощущения вы испытывали, помогая своим товарищам?

пословиц о добром деле. Вот некоторые из них послушайте

внимательно.
Доброе дело, добром отзовется.
- О чем говорится в этой пословице?
(хоровые ответы и индивидуальные)

Только вот беда: не знал он чем
ему заняться,

кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка, сопел и думал, думал.
Однажды на улице пошёл дождь. У-у! — сказал промокший лисёнок, увидев в окошке
слонёнка. — Ушастый какой! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком!  Слонёнок обрадовался и стал большим зонтиком. И лисята, и зайчата, и ежата —
все прятались под его большими ушами от дождя. 
Но вот дождь кончился, и слонёнок снова загрустил, потому что не знал, кем же ему
всё-таки быть. И снова он сел у окошка и стал думать. Мимо пробегал зайчик. 
О-о! Какой прекрасный длинный нос! — сказал он слонёнку. — Вы вполне могли бы
быть лейкой! 
 Добрый слонёнок обрадовался и стал лейкой. Он полил цветы, траву, деревья.   А когда поливать больше было нечего, он очень опечалился…   Ушло на закат солнце, зажглись звёзды. Наступила ночь.    Все ежата, все лисята, все зайчата улеглись спать.    Только слонёнок не спал: он всё думал и думал, кем же ему быть?   И вдруг он увидел огонь! «Пожар!» — подумал слонёнок.   Он вспомнил, как совсем недавно был лейкой, побежал к реке, набрал побольше
воды и сразу потушил три уголька и горящий пень.   Звери проснулись, увидели слонёнка, поблагодарили его за то, что он потушил огонь,
и сделали его лесным пожарником. 
Слонёнок был очень горд. Теперь он ходит в золотой каске и следит за тем,
чтобы в лесу не было пожара.
 Иногда он разрешает зайчику и лисёнку пускать в каске кораблики.

он совершал?
-Как эти дела можно назвать?
- Почему слоненка

называли добрым?
-Как вы думаете, что он испытывал, помогая другим?
-Вспомните, как звери отблагодарили слоненка?
- А как поступили, бы вы на месте слоненка, когда он увидел пожар?

Педагог демонстрирует его детям,
и зачитывает текст письма.
« Здравствуйте

ребята, подготовительной группы, мы поздравляем
вас с началом учебного года, пришла осень и мы, все лесные жители
готовимся к зиме. Мы просим вас, нам помочь».
Чем мы можем помочь им? Как вы думаете? Ребята, а какое мы с
вами могли бы сделать доброе дело, для лесных
жителей.
Я предлагаю вам изготовить угощение для слоненка, зайчонка, лисят,
и ежей.
Перед вами на тарелочках вы видите пластилин, подумайте, что вы
можете слепить в дар этим зверятам?
Мы сложим все ваши поделки в корзину и отправим ее в лес.
Проводится индивидуальная работа. Дети работают под тихую
музыку «Звуки природы».

ты»
Домашнее задание.
Нарисуйте рисунок, который может обрадовать ваших близких.