Слайд 2
Анкета школьной мотивации Н.Г.Лускановой.
Как чувствует себя в школе:
нравиться в школе – 66,6%
не очень
нравиться в школе – 33,3%
С каким настроением ходят в школу:
С хорошим настроением – 66,6%
бывает по разному – 33,3%
Слайд 3
Если бы сказали, что необязательно идти в школу
всем ученикам:
Пошел бы в школу – 66,6%
затрудняюсь ответить – 33,3%
Как относишься к тому, что отменяют уроки:
Бывает по разному – 66,6%
не знаю – 33,3%
Отношение к домашнему заданию:
чтоб были домашние задания – 66,6%
затрудняется ответить – 33,3%
Слайд 4
Что бы в школе были одни перемены:
не согласен – 33,3%
затрудняются ответить - 66,6%
Рассказываешь
ли о школе родителям:
рассказываю часто – 66,6%
рассказываю редко – 33,3%
Отношение к классному руководителю:
нравиться – 100%
Есть ли друзья в классе:
много – 66,6%
мало – 33,3%
Отношение к одноклассникам:
Нравятся одноклассники – 66,6%
Не очень нравятся одноклассники – 33,3%
Слайд 5
Анкета для родителей
Охотно ли ребенок идет в школу:
без особой охоты – 33,3%
охотно – 33,3%
затрудняется ответить – 33,3%
Приспособился ли ребенок к новому режиму обучения в школе:
в основном да – 66,6%
затрудняюсь ответить – 33,3%
Переживает ли ребенок свои учебные успехи и неудачи:
да, часто – 66,6%
иногда – 33,3%
Слайд 6
Делится ли с вами ребенок школьными впечатлениями:
довольно часто – 66,6%
иногда – 33,3%
Характер впечатления:
положительных и отрицательных примерно поровну – 66,6%
в основном положительные – 33,3%
Нуждается ли ребенок в помощи при выполнении домашнего задания:
нет – 66,6%
иногда – 33,3%
Как ребенок относится к трудностям в работе:
обращается за помощью к взрослым – 66,6%
настойчив в преодолении трудностей – 33,3%
Слайд 7
Способен ли ребенок проверить свою работу, найти и
исправить ошибку:
иногда может – 33,3%
как
правило, может – 66,6%
Справляется ли ребенок с учебной нагрузкой без напряжения:
скорее да, чем нет – 66,6%
затрудняюсь ответить – 33,3%
часто ли ребенок жалуется на товарищей по классу, обижается на них:
такого практически не бывает – 100%
Как ребенок воспринимает свои отношения с учителями:
в основном положительно – 66,6%
не все устраивает – 33,3%
Слайд 8
Тест школьной тревожности Филлипса.
Слайд 10
Групповой интеллектуальный тест (ГИТ)
среднее значение по классу: