Презентация на тему Аккредитация ОУ. Предмет Технология

МО и науки Челябинской области
№04-387 от

05.05.2008г. «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2008-2009 учебный год» во исполнение решения коллегии МО и науки Челябинской области от 25.03.2008г. «Об организации трудового обучения, воспитания и профессиональной ориентации обучающихся» в ШУП 9-11 классов с 2008-2009 учебного года внесены изменения.

рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных

учреждениях Челябинской области»
Инструктивно-методическое письмо ЧИППКРО №154 от 13.08.2001г. «О преподавании технологии…» (структура рабочей программы)
Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом. – М.: Академия, 2002-2008

карта
Пояснительная записка
Основное содержание
Перечень практических работ
Перечень лабораторно-практических работ
Содержание НРК
Календарно-тематический план
Перечень

компонентов УМК (основной учебник, дополнительная литература для учащихся по отдельным разделам программы, для выполнения проектных работ, Интернет-ресурсы, ЭОР, справочники, методическая литература и др.)
Требования к уровню подготовки учащихся
Характеристика КИМов
Приложения (КИМы, паспорт кабинета и др.)

ее рекомендуют), на основе которой разработана рабочая программа,
Цели и

задачи предмета (с учетом специфики ОУ),
Анализ образовательных потребностей учащихся и их родителей,
Обоснование выбора системы обучения и (или) различных учебно-методических комплексов для реализации рабочей программы,
Наличие учебно-методического, кадрового, материально-технического, информационного обеспечения,
Обоснование разбивки содержания программы на отдельные темы и выделения на них учебных часов,
Обоснование содержания в части реализации НРК,
Характеристика основных форм и методов обучения

конкретный учебный год)
2011-2012 уч. год - пр. МО

и науки РФ от 24.12.2010 № 2080
в соответствии с уровнем и направленностью образовательной программы (базовый, расширенный, углубленный, профильный)
Учебники, вошедшие в перечень, как рекомендованные, представляют завершенную линию и обеспечены программой, рабочими тетрадями, методическими пособиями.

Глозман А.Е., Ставрова О.Б. и др. / Под ред.

Хотунцева Ю.Л. Технология. Технический труд
Павлова М.Б., Сасова И.А., Гуревич М.И. и др. / Под ред. Сасовой И.А. Технология
Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др. / Под ред. Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд
Очинин О.П., Матяш Н.В., Симоненко В.Д. / Под ред. Симоненко В.Д. Технология 10-11кл.(базовый уровень)

указанием уровня обучения (базовый уровень, профильный уровень – указать

направление в соответствии с федеральным компонентом стандарта)
В графе «Учебные материалы (учебники, учебные пособия)» указывать учебник
Очинин О.П., Матяш Н.В., Симоненко В.Д. / Под ред. Симоненко В.Д. Технология 10-11кл.(базовый уровень), независимо от профиля обучения, т.к. в нем содержится общетехнологический компонент стандарта по технологии.
Указывать учебные пособия, необходимые для изучения специальнотехнологического компонента (практические работы, проектные работы)

представлены в программе соответствующими территориальными или местными технологиями, видами

и объектами труда, изучением национальных традиций.
В рабочей программе отдельной таблицей представить содержание НРК и его обеспечение.
В примерной программе 12,5% (8 часов) даны для реализации местных условий реализации программы

(по программе) должна составлять 70-75% от общего времени (в

КТП представлены комбинированные уроки, практические и проектные работы, в рабочей программе перечень практических и лабораторных работ)
В классном журнале делать запись темы урока и название практической работы