- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Активізація пізнавальної діяльностіучнів на уроці фізики
Содержание
- 2. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики
- 3. “Всіма можливими способами потрібно запалювати
- 4. Ідея досвіду полягаєв комплексному підході до організації
- 5. Мета досвіду: створення умов для розвитку
- 6. Творчо активний учень умієвиділяти
- 7. Підвищенню якості роботи сприяє використання методів: проблемного, частково-пошукового, дослідницького, проектної та групової діяльності.
- 8. Під час індивідуальної роботи з учнями використовую
- 9. Види творчих завдань, що практикуються на уроках
- 10. Позакласна робота з обдарованими дітьми: Розв'язування
- 11. Обговорення цікавих новинок літератури з фізики
- 12. Результативність роботи вчителя:розробки уроків, позакласних заходів;робота з
- 13. Результати роботиТростянецька СШ 1 – 3 ст.№5
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики
Слайд 3
“Всіма можливими способами потрібно запалювати в
дітях гаряче прагнення до знань, до навчання”
Ян Амос Коменський
Слайд 4
Ідея досвіду полягає
в комплексному підході до організації роботи
з дітьми для активізації їх пізнавальної діяльності;
використанні інноваційних технологій;
орієнтації
на особистість учня.« Я знаю фізику!» - звучить гордо
Слайд 5
Мета досвіду:
створення умов для розвитку особистості
й творчої самореалізації дитини;
виховання людей, здатних ефективно
працювати й навчатися протягом життя.
Слайд 6
Творчо активний учень уміє
виділяти проблему;
створювати
проблемні ситуації в процесі навчання;
знаходити шляхи їх розв’язання;
підбирати й
структурувати навчальний матеріал;виділяти головне, суттєве;
прагнути до самовдосконалення.
Слайд 7
Підвищенню якості роботи сприяє використання методів:
проблемного,
частково-пошукового,
дослідницького,
проектної та групової
діяльності.
Слайд 9
Види творчих завдань, що практикуються на уроках
фізики:
Положення науки проілюструвати
подіями сучасності;
створення фантастичних ситуацій
(зникнення
дії механічних сил);цікаві демонстрації чи досліди ,
що виникають у повсякденному житті.
Слайд 10
Позакласна робота з обдарованими дітьми:
Розв'язування цікавих
прикладних задач;
підготовка до участі в конкурсах з
фізики ;підготовка до участі в
олімпіадах з фізики.
Кузьменко Сергій
Карпусь Ірина
Петриченко Анжела
Слайд 12
Результативність роботи вчителя:
розробки уроків, позакласних заходів;
робота з обдарованими
дітьми ;
підготовка учасників олімпіади з фізики та математики;
підготовка учасників
конкурсів “Кенгуру” та “Левеня”.
Слайд 13
Результати роботи
Тростянецька СШ 1 – 3 ст.№5 :
12 учасників обласного туру олімпіад з фізики –
2 призовихмісця; 2 учасники обласного туру олімпіад з астрономії – 4 місце;
Кириківська ЗОШ 1 – 3 ст. :
5 учасників районного туру
2 місце з фізики:
Петриченко Анжела , 7 клас , 2014 р.
