Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Анализ анкетирования родителей по вопросам взаимодействия со школой

Вопрос: Считаете ли Вы, что воспитанием детей должна заниматься только школа? главенствующая роль в воспитании детей принадлежит семье, школа является реальным помощником, соратником и другом – 87,1% равновеликая доля ответственности за воспитание – 11,5% главенствующая роль
Анализ анкетирования родителей по вопросамвзаимодействия со школой Вопрос: Считаете ли Вы, что воспитанием детей должна заниматься только школа? главенствующая матери - 56% отцу - 10% обоим родителям - 25% другим ВОПРОС: Как часто Вы посещаете школьные собрания?Всегда или почти 	всегда - 59 Вопрос: Какие вопросы Вы хотели бы обсудить на родительских собраниях с педагогами ВОПРОС: Какие формы родительских собраний Вам интересны? «любые, мне все интересно...» «все ВОПРОС: Какие условия необходимо создать для самореализации детей в учебной деятельности? заинтересовать Вопрос: Какие, по Вашему мнению, внеклассные мероприятия будут интересны детям? интеллектуальные конкурсы, ВЫВОДЫ Родители в основном правильно понимают распределение ответственности: школа обучает, семья воспитывает,
Слайды презентации

Слайд 2
Вопрос: Считаете ли Вы, что воспитанием детей должна

Вопрос: Считаете ли Вы, что воспитанием детей должна заниматься только школа?

заниматься только школа?
главенствующая роль в воспитании детей принадлежит

семье, школа является реальным помощником, соратником и другом – 87,1%

равновеликая доля ответственности за воспитание – 11,5%

главенствующая роль в воспитании детей принадлежит школе - 1%

школа вовсе не занимается воспитанием и оказывает на ребенка отрицательное воздействие, которое проявляется в неуважении к родителям, девиантном поведении и потребительстве – 0,4%

Слайд 3
матери - 56%
отцу - 10%
обоим

матери - 56% отцу - 10% обоим родителям - 25%

родителям - 25%
другим людям (родственникам или опекунам) -

8%
церкви - 1%

Вопрос: Кому принадлежит руководящая роль в воспитании детей в Вашей семье?


Слайд 4
ВОПРОС: Как часто Вы посещаете школьные собрания?

Всегда или

ВОПРОС: Как часто Вы посещаете школьные собрания?Всегда или почти 	всегда -

почти
всегда - 59 %
Редко - 38%
Никогда -

3%

ВОПРОС: Каковы причины непосещения?

Неинтересно – 2,2%
Производственная занятость – 81%
Другие заботы - 16%

«Блажен муж, который не ходит на совет нечестивых и не стоит на пути грешных и не сидит в собрании развратителей» - 1 голос – 0,8%


Слайд 5
Вопрос: Какие вопросы Вы хотели бы обсудить на

Вопрос: Какие вопросы Вы хотели бы обсудить на родительских собраниях с

родительских собраниях с педагогами школы?
как правильно помочь ребенку

в учебе
как правильно вести себя с ребенком во время возрастных кризисов (переходный возраст)
отношение к проблемам общества
досуг ребенка во внеурочное время
как раскрыть таланты ребенка
о вреде и пользе интернета и сотовых телефонов
что важнее ругать или хвалить
занимательные задачи и упражнения для занятий с ребенком дома
как воспитать гражданина и патриота
повышение качества обучения детей через обучение родителей
правильная подготовка к экзаменам
перспективы Российского образования
какой себя видит наша школа в будущем
как уберечь ребенка от наркотиков, алкоголя и никотина
правильное, здоровое питание и режим, ЗОЖ
встречи с учителями ИЗО, музыки, труда, физ-ры


Слайд 6
ВОПРОС: Какие формы родительских собраний Вам интересны?
«любые,

ВОПРОС: Какие формы родительских собраний Вам интересны? «любые, мне все интересно...»

мне все интересно...»
«все о моем ребенке...»
100%

присутствие родителей класса
где обсуждаются взаимоотношения в классе
в неофициальной обстановке вне школы
совместное принятие всех решений
индивидуальные беседы в отдельные часы
общешкольные собрания
собрания вместе с детьми
отношения между детьми и родителями
«собрания должны нас чему-то учить...»
«перед собраниями проводить концерты детей, а может и совместно с педагогами»
собрания в выходные дни
интернет общение с учителями


Слайд 7
ВОПРОС: Какие условия необходимо создать для самореализации детей

ВОПРОС: Какие условия необходимо создать для самореализации детей в учебной деятельности?

в учебной деятельности?
заинтересовать учебным предметом
взаимопроверка детьми домашних

заданий
называть детей по имени, а не только по фамилии
отсеивать детей, которые не хотят учиться и не дают другим
факультативы по предметам, возможно платные
репетиторство по предметам
чаще спрашивать на уроках
научить слушать людей
бесплатные дополнительные занятия
занятия с родителями по предметам
разумное распределение работы с учителем и с учебником (на уроке порой превалирует последнее)
предметные кружки и кружки по интересам
«...не полагаться на разум свой, доверяться не людям, а Богу...»

Слайд 8
Вопрос: Какие, по Вашему мнению, внеклассные мероприятия будут

Вопрос: Какие, по Вашему мнению, внеклассные мероприятия будут интересны детям? интеллектуальные

интересны детям?
интеллектуальные конкурсы, игры
экскурсии, поездки за город,

походы в театр, цирк, кино
день именинника
совместные празднования: учитель – ученики - родители
подготовка к экзаменам, профориентация
побольше трудовой деятельности
литературные вечера
выступления детей
посещение спортивных мероприятий
тематические классные часы
турниры по спортивным играм
беседы об отношениях между сверстниками, между детьми и родителями
о вреде наркотиков, алкоголя, табакокурения

  • Имя файла: analiz-anketirovaniya-roditeley-po-voprosam-vzaimodeystviya-so-shkoloy.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0