Слайд 2
Краткая характеристика жанра работы
В современном мире использование
иностранной (английской лексики)
стало неотъемлемым элементом человеческого общения.
Изучение английского языка в школе вызывает трудности у многих.
Иногда школьникам кажется, что этот “чужой” язык в жизни им не пригодится.
В феврале 2013 года социологический центр “Левада” провел опрос «Как часто используются слова из английского языка в русскоязычной речи».
В опросе участвовало 200 респондентов.
Опрашивали в основном подростков. Выяснилось, что почти 70% употребляют англицизмы в своей речи.
Слайд 3
Краткая характеристика образовательного учреждения
МБОУ СОШ №7 города Тулуна
Иркутской области это образовательное учреждение где обучаются более 400
учащихся. Все они изучают иностранный язык английский или немецкий и соответственно употребляют в своей речи слова пришедшие из другого языка. У некоторых из них есть свои любимые слова и выражения например: Internet, computer, teenager, business и т.д.
Слайд 4
Цель исследования:
Определить пользуются ли современные школьники иностранными
(английскими) словами в повседневной жизни.
И, если да,
осознают ли они этот факт.
Задачи:
Изучить и проанализировать научную литературу по поставленной проблеме исследования;
Выяснить используют ли современные школьники английские слова в повседневной жизни;
Выяснить какие наиболее распространённые английские слова являются частными спутниками речи современных школьников.
Слайд 5
Гипотеза
английские слова настолько часто используются в повседневном
общении,
что мы их перестаем воспринимать как иноязычные слова.
Слайд 6
Применяемые формы исследовательской/ проектной деятельности:
Занятия
Наблюдения
Парные формы работы
Индивидуальные формы
работы
Работа с родителями
Слайд 7
Теоретическая часть
Английский
язык в современном мире
В мире более 1 миллиарда человек, используют английский язык.
И если для половины из них он является родным, то около
600 миллионов выбрали именно его в качестве иностранного.
75% мировой переписки осуществляется на английском,
80% информации на компьютерах хранится тоже на этом языке.
Слайд 8
Практическая часть
Проведение анкетирования
В ноябре 2016 года было проведено анкетирование 6-ых классов
МБОУ СОШ №7.
Цель анкетирования: Выяснить пользуются ли современные школьники
английскими словами в повседневной речи (Анкета №1) и какими английскими
словами пользуются современные школьники в повседневной речи (Анкета №2).
Вопрос для анкеты №1: Скажите, пожалуйста, пользуетесь ли вы английскими
словами в повседневной речи? (предполагаемые ответы – да / нет).
Вопрос для анкеты №2: В данном Вам списке пометьте, пожалуйста,
те слова которые вам приходилось использовать в повседневном обществе.
Слайд 9
Результаты анкет.
Анализ анкетных данных показал, что 73,8% опрошенных
(31 человек) не
используют, по их словам, английские слова
в повседневной речи.
26,2% опрошенных (11 человек) согласились с тем, что они пользуются
английской лексикой в повседневной речи. (приложение №1)
Анализ данных из анкет №2, показал что чаще всего 90,5% опрошенных (38 человек)
учащихся в повседневном общении используют следующие слова английского языка:
Internet, Telephone. (приложение №2)
Слайд 10
Приложение №1.
Вопрос анкеты: Скажите, пожалуйста, пользуетесь ли
вы
английскими словами в повседневной речи?
(предполагаемые ответы – да
/ нет).
Результаты:
Ответ «Да» выбрало 31 человек – 73,8%
Ответ «Нет» выбрало 11 человек – 26,2%
Слайд 12
Вывод
Итоги работы над данным проектом потвердели выдвинутую
гипотезу о том, что английские слова настолько прочно вошли
в повседневную жизнь речь современного школьника, что он сам,
чаще всего, не осознаёт факт употребления этих слов.
Вместе с этим, мы должны не забывать, о богатстве и
разнообразии русского языка. Ведь практически все понятия,
которые мы называем, используются в английском языке,
можно обозначить с использование русскоязычной лексики.
