Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения

Содержание

Актуальность Загадка - это очень ёмкое и глубокое литературное произведение, неисчерпаемый источник мудрости, богатства идей, это тот жанр, который необходимо изучать.
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ Актуальность Загадка - это очень ёмкое и глубокое литературное произведение, неисчерпаемый источник Цель исследования:Изучить загадки как жанр устного народного творчества. Задачи:Изучить происхождение загадок; Изучить типы загадок, сходство и различие в их построении; Объект исследования: загадки Предмет исследования: особенности художественной формы, художественно – изобразительные средства. Гипотеза: если я узнаю историю происхождения, особенности композиционного построения, Что меня интересовало?Что такое загадка?Кто придумывает загадки? Когда появились первые загадки?Почему возникли Что я узнала?Загадка – это иносказательное изображение предметов или явленийЗагадки бывают авторскими Отражение культуры и быта в народных загадкахУтка в море – хвост на воле. (Ковш) Бела беляна в поле гуляла, домой пришла, по рукам пошла. (Мука) Заключение Узнав многое из истории загадок, дети любят их ещё больше. Вывод: Я выполнила все задачи поставленные в начале исследования:Изучила происхождение загадок; Литература Литература и фантазия /сост.Л.Е.Стрельцова-М.: «Просвещение»,1992Пикулева Н. Слово на ладошке.- М.: «Новая Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Загадка - это очень ёмкое и глубокое

Актуальность Загадка - это очень ёмкое и глубокое литературное произведение, неисчерпаемый

литературное произведение, неисчерпаемый источник мудрости, богатства идей, это тот

жанр, который необходимо изучать.

Слайд 3 Цель исследования:
Изучить загадки как жанр устного народного творчества.

Цель исследования:Изучить загадки как жанр устного народного творчества.

Слайд 4 Задачи:
Изучить происхождение загадок;
Изучить типы загадок, сходство и

Задачи:Изучить происхождение загадок; Изучить типы загадок, сходство и различие в их

различие в их построении;
Выявить художественно – изобразительные средства,

употребляемые в загадках
Исследовать отражение культуры и быта в народных загадках.

Слайд 5 Объект исследования: загадки

Предмет исследования: особенности художественной формы,

Объект исследования: загадки Предмет исследования: особенности художественной формы, художественно – изобразительные

художественно – изобразительные средства.

Методы исследования: сбор информации, наблюдение.

Слайд 6 Гипотеза:
если я узнаю историю происхождения,

Гипотеза: если я узнаю историю происхождения, особенности композиционного построения,

особенности
композиционного построения, типы загадок, то смогу

ли на основе имеющихся знаний самостоятельно их сочинять

Слайд 7 Что меня интересовало?
Что такое загадка?
Кто придумывает загадки?
Когда

Что меня интересовало?Что такое загадка?Кто придумывает загадки? Когда появились первые загадки?Почему

появились первые загадки?
Почему возникли загадки?
О чём загадывают загадки?
Зачем нужны

загадки?
Долго ли будут существовать загадки?

Слайд 8 Что я узнала?
Загадка – это иносказательное изображение предметов

Что я узнала?Загадка – это иносказательное изображение предметов или явленийЗагадки бывают

или явлений
Загадки бывают авторскими и народными
Загадки появились очень давно
Предполагают,

что загадки – это тайная речь древних
Загадки бывают обо всём на свете
Загадки развивают смекалку и логику
Загадки будут существовать вечно


Слайд 9 Отражение культуры и быта в народных загадках
Утка в

Отражение культуры и быта в народных загадкахУтка в море – хвост на воле. (Ковш)

море – хвост на воле. (Ковш)

Слайд 10 Бела беляна в поле гуляла, домой пришла, по

Бела беляна в поле гуляла, домой пришла, по рукам пошла. (Мука)

рукам пошла. (Мука)

Слайд 11

Слайд 12 Заключение
Узнав многое из истории загадок,

Заключение Узнав многое из истории загадок, дети любят их ещё

дети любят их ещё больше. Изучив происхождение, построение загадок,

их типы можно самостоятельно научиться составлять загадки. Для этого необходимо желание, терпение и знание окружающего мира.

Слайд 13 Вывод:
Я выполнила все задачи поставленные в

Вывод: Я выполнила все задачи поставленные в начале исследования:Изучила происхождение загадок;

начале исследования:
Изучила происхождение загадок;
Изучила типы загадок, сходство и

различие в их построении;
Выявила художественно – изобразительные средства, употребляемые в загадках


Слайд 14 Литература
Литература и фантазия /сост.Л.Е.Стрельцова-М.: «Просвещение»,
1992
Пикулева Н. Слово

Литература Литература и фантазия /сост.Л.Е.Стрельцова-М.: «Просвещение»,1992Пикулева Н. Слово на ладошке.- М.:

на ладошке.- М.: «Новая школа»,1994
Русские народные загадки, пословицы, поговорки./сост.Ю.Г.

Круглов- М.: «Просвещение», 1990
Советский энциклопедический словарь /А.М.Прохоров- М.: «Советская энциклопедия», 1987
1000 загадок / сост.Н.В.Елгина, Т.И. Тарабарина-Я.: «Академия раз-
вития», 1999
«Загадки. Скороговорки». Составитель В.Лунин АСТ-Пресс - 1997 год
  

  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-proektnaya-i-issledovatelskaya-deyatelnost-kak-sposob-formirovaniya-metapredmetnyh-rezultatov-obucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Основи фотозйомки. Вибір оптимального режиму балансу білого
Следующая - BO1215MI

Похожие презентации

Презентация Праздник Белых журавлей презентация к уроку по теме Презентация Праздник Белых журавлей презентация к уроку по теме 89
Внеклассное мероприятие Друзья Мойдодыра методическая разработка (2 класс) по теме Внеклассное мероприятие Друзья Мойдодыра методическая разработка (2 класс) по теме 102
Разработка учебной программы Разработка учебной программы 108
День знаний для 2 класса. методическая разработка (2 класс) по теме День знаний для 2 класса. методическая разработка (2 класс) по теме 107
Мы в ответе за тех, кого приручили презентация к уроку (1 класс) Мы в ответе за тех, кого приручили презентация к уроку (1 класс) 123
Презентация Путешествие по страницам книжки-самоделки Медведь Алтаевич Краснокнижнов презентация к уроку (младшая группа) Презентация Путешествие по страницам книжки-самоделки Медведь Алтаевич Краснокнижнов презентация к уроку (младшая группа) 127
презентацияЗакрепление в речи предлога от презентация к уроку по логопедии (старшая группа) презентацияЗакрепление в речи предлога от презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 107
metodikaformirovaniyagrammaticheskogostroyarechi metodikaformirovaniyagrammaticheskogostroyarechi 124
Консультация для воспитателей по теме: Требования к развивающей предметно пространственной среде методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Консультация для воспитателей по теме: Требования к развивающей предметно пространственной среде методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 96
Созвездие успеха Созвездие успеха 170
Общие положения предупреждения конфликта Общие положения предупреждения конфликта 121
maslenica - prodolzhenie maslenica - prodolzhenie 119
Кинезиологические упражнения как средство активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования познавательной деятельности. презентация к уроку по логопедии Кинезиологические упражнения как средство активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования познавательной деятельности. презентация к уроку по логопедии 112
Содержание воспитания ФГОС Содержание воспитания ФГОС 89
Скоро в школу Скоро в школу 115
Методическая разработка внеклссного мероприятия. Прощание с Букварём классный час (1 класс) Методическая разработка внеклссного мероприятия. Прощание с Букварём классный час (1 класс) 52
Тема: Укрепление здоровья, повышение двигательной и речевой активности у детей старшей группы компенсирующей направленности (из опыта работы) презентация урока для интерактивной доски по логопедии (старшая группа) по теме Тема: Укрепление здоровья, повышение двигательной и речевой активности у детей старшей группы компенсирующей направленности (из опыта работы) презентация урока для интерактивной доски по логопедии (старшая группа) по теме 134
Уроки Перспективная начальная школа Уроки Перспективная начальная школа 113
ФГОС.Социально-коммуникативное развитие. методическая разработка ФГОС.Социально-коммуникативное развитие. методическая разработка 131
Логопедическое занятие по коррекции смешанной дисграфии с учениками 2 класса по теме Дифференциация предлогов в-на план-конспект занятия по логопедии (2 класс) по теме Логопедическое занятие по коррекции смешанной дисграфии с учениками 2 класса по теме Дифференциация предлогов в-на план-конспект занятия по логопедии (2 класс) по теме 104
Школа и здоровье Школа и здоровье 103
Открытое занятие кружка Юным умникам и умницам план-конспект по теме Открытое занятие кружка Юным умникам и умницам план-конспект по теме 120
Презентация Использование ИКТ в совместной деятельности педагогов, детей и родителей презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Презентация Использование ИКТ в совместной деятельности педагогов, детей и родителей презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 46
Презентация Развитие навыка речевого дыхания, как условие качественной речи дошкольников презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Презентация Развитие навыка речевого дыхания, как условие качественной речи дошкольников презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 96
Школа будущего как результат управления развитием из будущего Школа будущего как результат управления развитием из будущего 104
Презентация районного семинара заместителей директоров по УВР Развитие личности обучающихся при условии применения системно-деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе сельской школы Презентация районного семинара заместителей директоров по УВР Развитие личности обучающихся при условии применения системно-деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе сельской школы 108
Анализ итогов работы 1 полугодие 2014-2015 учебного года Анализ итогов работы 1 полугодие 2014-2015 учебного года 95
Загадки в лесу Загадки в лесу 100
Презентация тема: История компании Уолта Диснея Презентация тема: История компании Уолта Диснея 154
Результаты опыта работы школы по ранней профориентации на профессию педагога Результаты опыта работы школы по ранней профориентации на профессию педагога 113