правильном произнесении звука «Р» в слогах, словах и предложениях. -
Развивать звуковой анализ слова. - Упражнять в определении наличия места звука «Р» в словах. Коррекционно- развивающие: - Развитие моторики артикуляционного аппарата. -Развитие мелкой моторики. - Развитие фонематического слуха. - Формирование силы и длительности речевого дыхания. -Развитие воображения, мышления.
Коррекционно- воспитательные:
- Воспитывать внимательность, усидчивость.
Оборудование:
Зеркало для индивидуальной работы, предметные картинки со звуком «Р», компьютер, микрофон, логопедическая программа « Игры для Тигры».
Предварительная работа:
Знакомство с компьютерной игрой «Игры для Тигры».
