Презентация на тему для 5-7 кл.

потому, что он — человек. Недаром говорят, что источник

прав человека – в сущности человека.

г. под названием «Великая хартия вольностей». Этот документ обеспечивал

права английских феодалов

– «Декларация независимости», в 1789 г. появляется французская «Декларация

прав человека и гражданина».

ООН, целью которой является поддержание мира между народами и

безопасности.

возглавляемая Элеонорой Рузвельт, вдовой экс - Президента США Франклина

Рузвельта, активистом в области прав человека, подготовила специальный документ, «провозглашающий» права, которые должен иметь каждый человек в мире - Всеобщую Декларацию прав человека. Элеонора Рузвельт назвала декларацию «Великой хартией вольностей» для всего человечества», поэтому сегодня Декларацию порой называют Хартией прав человека.

сессии Генеральной Ассамблеи ООН была принята Декларация, которая определила

базовые права человека. Этот небольшой по объему документ (всего 30 статей) стал гимном человеку, его достоинству. Он содержит не только перечень основных прав и политических свобод человека, но и перечень так называемых социально-экономических и культурных прав.
Как результат продолжительной борьбы за права рабочих, в Декларации появилось право на свободное участие в профсоюзах, право на отдых и право на равную оплату труда.

а прокламация (провозглашение) «общих достижений всех народов и наций»,

поэтому она не содержит в себе санкций за нарушения указанных прав и свобод.
«Всеобщая декларация прав человека» закрепила права на: жизнь, свободу, неприкосновенность, равенство перед законом, владение имуществом, защиту от вмешательства в личную жизнь, труд, образование и т.д.
В 1950 году ООН было решено отмечать день принятия Декларации как День прав человека.

прав человека», которая лишь рекомендует и провозглашает права человека,

«Конвенция о правах ребенка» требует обязательного выполнения прав всех детей.
В «Конвенции о правах ребенка» сформулированы права всех детей независимо от их национальности, цвета кожи, пола, религии.

гражданство, образование, отдых, заботу родителей, развитие талантов, способностей, личности,

на общение и т.д.

передвижения
тайну переписки
выбор места жительства
тайну личной и семейной жизни
на справедливое

и открытое правосудие

в управлении делами государства

общества
право на использование мировых достижений науки и культуры
право на

свободу творчества

условиях
Социальную защиту
Право на отдых
Достойную оплату труда
Право на жильё
Охрану здоровья
На

благоприятную окружающую среду

сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право

на личную неприкосновенность и жизнь»
«Он имел право на свободное передвижение в пределах страны, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь»
«Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев»

Нарушая права других героев, она очень часто попадала сама

в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности»
«Эта девушка имела право на брак, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха привела сказку к счастливому концу»
«Она родилась в знатной семье, но старшие сестры жестоко с ней обращались, нарушали ее права, заставляли ее прислуживать им. Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива»

каком праве он напоминает (о праве на имя)
Сердечко – право

на заботу и любовь
Домик – право на имущество, на благоприятную окружающую среду
Ручка, карандаш – право на образование
Витамины – право на медицинскую помощь бесплатную
Конверт – никто не имеет право читать чужие письма и подглядывать
Судья – на справедливое и открытое правосудие
Пляж, семья - право на отдых
Блокнот - право на свободу творчества
Деньги - Право на достойную оплату труда

образование
активность в приобретении знаний
уважать мнение всех учащихся и учителей
удобное

рабочее место
посещать школу в предназначенное для этого время
зашита личной собственности
посещение школьных мероприятий
не пропускать занятия без уважительных причин
вести себя корректно на переменах и уроках
деловое сотрудничество с учителем
соблюдать ПДД и ППБ, а также технику безопасности
беречь школьное имущество