- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему claydovoe soprovozhdenie nachalo
Содержание
- 2. Метод проектов эффективен в реализации воспитательных и
- 3. Цель – развитие интереса обучающихся к постановке
- 4. Специфика использования метода проектов в начальной школе:Следует
- 5. Алгоритм подготовки младших школьников к проектной деятельности:
- 6. Правила сотрудничества в группе: В группе учись
- 7. ПРОЕКТ 1 «А» КЛАССА: CКАЗОЧНАЯ
- 8. Проблема: Учащиеся класса не всегда согласны
- 9. ПРОЕКТ: СКАЗОЧНАЯ АЗБУКАЦель проекта: Систематизировать сказки по
- 10. Актуальность: Сказка – одно из мощных средств
- 11. ПРОЕКТ: CКАЗОЧНАЯ АЗБУКАЗадачи проекта: Подобрать сказки на
- 12. ПРОЕКТ: CКАЗОЧНАЯ АЗБУКАДиагностический этап:
- 13. ПРОЕКТ: CКАЗОЧНАЯ АЗБУКАПодготовительный:
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Метод проектов эффективен в реализации воспитательных и образовательных задач, так как позволяет организовать гуманистическую воспитательную систему, перестраивая управление школьной жизнью, отношения между всеми участниками на основе творчества и самостоятельных исследований.
Слайд 3 Цель – развитие интереса обучающихся к постановке и
решению проблем, которые требуют не только применения полученных знаний,
но и приобретения нового в рамках самостоятельного и совместного со взрослыми исследования.
Слайд 4
Специфика использования метода проектов в начальной школе:
Следует учитывать
особенности развития детей младшего школьного возраста.
Необходима особая готовность детей,
а именно умения:Выражать собственную точку зрения,
Слушать,
Договариваться,
Адекватно оценивать свою работу и работу одноклассников,
Делать конструктивные предложения, замечания.
Слайд 5
Алгоритм подготовки младших школьников к проектной деятельности:
Изучение
запросов детей и родителей.
Выявление интересов обучающихся (техника, природа, люди
и т.д.)Предоставление детям возможности объединиться по интересам в группы.
Проведение беседы о том, как следует сотрудничать в группе.
Формирование темы воспитательного дела.
Консультирование.
Слайд 6
Правила сотрудничества в группе:
В группе учись слушать
и слышать другого.
Не перебивай говорящего.
Не критикуй выступающего.
Найди «хорошее» в
высказываниях своих товарищей.Предлагай действительно новые идеи.
Постарайся новыми идеями увлечь других членов команды.
Слайд 7
ПРОЕКТ 1 «А» КЛАССА:
CКАЗОЧНАЯ АЗБУКА
Классный руководитель
– консультант:
Киндякова Елена Викторовна
«Сказка – ложь,
да в
ней намёк, добрым молодцам урок!»
(русский фольклор)
Слайд 8 Проблема: Учащиеся класса не всегда согласны с правилами,
которые необходимо соблюдать в школе.
Гипотеза: Если мы сами выявим
правила жизни нашего коллектива, правила поведения, мы будем их соблюдать.
Слайд 9
ПРОЕКТ: СКАЗОЧНАЯ АЗБУКА
Цель проекта: Систематизировать сказки по алфавиту.
Выяснить воспитательную функцию выбранных сказок. Научиться дружить в классе.
Срок
реализации: октябрь – май
Слайд 10 Актуальность: Сказка – одно из мощных средств воспитания.
Поэтому важно учиться понимать и ценить сказку. Важную роль
в сказке играют художественные средства, с помощью которых русский народ создает образ главного героя в сказке и при помощи него воспитывает юного читателя. В сказке показаны образцы поведения.ПРОЕКТ: CКАЗОЧНАЯ АЗБУКА
Слайд 11
ПРОЕКТ: CКАЗОЧНАЯ АЗБУКА
Задачи проекта:
Подобрать сказки
на каждую
букву алфавита.
Выяснить главную идею каждой выбранной сказки.
Узнать, какие правила
поведения заложены в наших сказках.Составить правила жизни нашего коллектива.
