Слайд 2
Проблемный вопрос:
Кто он, герой нашего времени ?
Гипотеза :
Герои
нашего времени-это люди, которые стоят на защите Отечества.
Слайд 3
Актуальность проекта
Становление и развитие современного гражданского общества и
правового государства в России во многом зависит от уровня
патриотического воспитания молодежи. Статистика неумолимо показывает, что в молодежной среде происходит падение нравственности, размываются патриотические ценности, растут преступность и наркомания, различные антиобщественные проявления, которые представляют серьезную угрозу не только подрастающему поколению, но и нашему обществу в целом.
Использование данного материала дает возможность сформировать представление у подрастающего поколения о подлинных нравственных ценностях, долге, чести и доблести.
Слайд 4
Цель исследования :
Формирование активной жизненной позиции и
чувства гражданского долга перед Отечеством.
Слайд 5
Задачи:
Воспитывать уважение молодёжи к подвигам
военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;
Способствовать формированию у подрастающего поколения готовности к защите Родине, представление о долге, чести, доблести, ответственности,
Слайд 6
Аннотация проекта
Проект посвящен памяти выпускника нашей школы Круподерова
Андрея, геройски погибшего в Чечне, спасая своих товарищей.
Слайд 7
Этапы исследования :
1 этап (2010-2011 уч.год
, декабрь)– организационный : формирование целевой установки , выработка
главных ориентиров деятельности, сбор материала и составление плана работы.
2 этап (январь 2011 г. ) –оформление проекта.
3 этап ( февраль - март 2011 г.)- заключительный: демонстрация проекта, подведение итогов и планирование работы на следующий период.
Сроки реализации проекта: бессрочный, с пополнением материала
Слайд 8
Ход исследования :
Познакомились с биографией А. Круподерова.
Записали воспоминания
учителей школы о детских и юношескмх годах Андрея.
Ознакомились с
информацией о службе в Вооруженных силах России .
Ознакомились с содержанием статьи из газеты рассказывающей о гибели А. Круподерова.
Посетили школьный музей, где хранятся личные вещи Андрея.
Провели анализ и систематизацию полученного материала.
Провели социологический опрос.
Сделали выводы.
Слайд 9
Результаты исследования
Посвящается двадцатилетним!
Прожившим так мало,
Прожившим так много!
Я словно
в пропасть, в утренний туман
Ныряю, не задерживаясь долго.
Горит Чечня,
горит Таджикистан,
Как в сорок третьем том горела Волга.
И улетают секунды в прошлое,
Им обратной дороги нет.
Что с того, что мы мало прожили, что с того, что нам 20 лет.
Слайд 10
Круподеров Андрей Александрович
Выпускник Бокинской
средней школы.
08.06.1983 – 21.05.2003
Слайд 11
В детском саду
Андрей с младшим братом Михаилом
Слайд 12
Сказка про кита - китовича,
написанная Андреем в 5кл.
Слайд 13
Выпускной вечер в 9 классе
С одноклассницами
Слайд 16
Встреча учащихся школы с сослуживцами Андрея
Май,2003 год.
Слайд 17
Из воспоминаний учителей и учащихся
Бокинской средней школы о
Круподерове Андрее
Круподеров Андрей Александрович родился 8 июня 1983 года.
Родители
Андрея труженики местного колхоза. Они любили своего сына и внимательно относились к его воспитанию.
С раннего детства их первенец посещал наш местный детский сад; когда же он подрос и пришло время учиться в школе, Андрей стал учеником Бокинской средней школы. Здесь он обучался с первого по девятый классы.
Учился он охотно, был добросовестным, старательным и аккуратным.
Многое ему было интересно. Он очень любил читать художественную литературу, ему нравилось узнавать новое по истории и географии. Особенно любил Андрей декламировать стихи наших русских поэтов. Это вошло у него в привычку с начальных классов, а в старших классах проявилось особенно.
По плечу ему было участие в спортивных соревнованиях, трудовых десантах школы. Он с удовольствие участвовал в общешкольных вечерах, принимал участие в номерах художественной самодеятельности.
Все очень любили Андрея Круподерова: и учителя, и товарищи-одноклассники, и малыши, и более взрослые ученики шкоты.
Красив был Андрей, высок, строен. Добр, порядочен, скромен по характеру. В классе он всегда был в окружении своих друзей, одноклассников.
По окончании девяти классов нашей школы Андрей поступил учиться в профессиональное училище города Тамбова на автослесаря.
И здесь он умел дружить со своими сверстниками. Пришло время - и Андрей пошел служить в ряды Вооруженных Сил России. Никто не мог тогда предположить, что Андрею суждено было оставаться в живых совсем немного времени...
Слайд 19
Результаты социологического опроса:
Можно ли считать Андрея Круподерова
героем?
Слайд 20
На основании исследования подвигаАндрея Круподерова пришли к выводу
, что такого отважного человека , как наш земляк
Андрей Круподеров , можно назвать героем нашего времени , а святое отношение к своему великому долгу- высшим проявлением героизма.Герой нашего времени живет среди нас.Он никогда не прячется за чужие спины ни в мирной жизни, ни в боевой обстановке. Андрей Круподеров служил Родине и отдал за нее жизнь.
Гипотеза подтвердилась.
Выводы :