Презентация на тему Деятельность учителя математики в рамках информатизации образовательного процесса

учащихся к математике через проектную деятельность на уроках и

во внеурочное время, используя ИКТ.

содержательной части урока;
использование ресурсов Интернет при подготовке и организации

учебной деятельности (урочной и внеклассной);
повышение профессиональной компетенции;
анализ личного педагогического опыта;
активизация деятельности школьников (творческой, исследовательской, учебно-поисковой);
отслеживание результатов обучения школьников по математике.

в проведении
районных
семинаров
Участие в школьном МО

Участие в сообществе клуба
«Учителя

математики»
на портале ПроШколу.ру
( учитель-эксперт)

Проведение
открытых уроков

дидактических единиц (УДЕ);
технология интенсификации обучения на основе схемных и

знаковых моделей учебного материала ( В.Ф.Шаталов);
метод проектов.

при АКИПКРО.
Всероссийская конференция «Актуальные проблемы современного математического образования». –

2007 год.
Всероссийская конференция «Актуальные проблемы современного математического образования». – 2009 год.
Краевая конференции « Природа и культура Алтая в современном школьном образовании» «Реализация регионального компонента в содержании образования». БАРНАУЛ : АКИПКРО.2009г.

мероприятий.
Представление опыта работы в печати
и в ИНТЕРНЕТЕ.

«Открытый урок», 2009 г.
Всероссийский фестиваль педагогических идей

« Портфолио», 2009 г.
Всероссийский проект «Источник знаний» портала
«Учительская газета», 2009г

образовательный портал).
Всероссийский конкурс «Современный урок» 2007г, 2008 г.
Районные

конкурсы разработок уроков и сценариев.
Всероссийский конкурс «Творческих разработок» на портале « Сеть творческих учителей» 2009г
(общероссийский образовательный портал).
Всероссийский конкурс «Мастерская учителя» (Завуч.инфо-общероссийский образовательный портал).
Всероссийский конкурс «ProШколу.ru» (общероссийский образовательный портал).

конкурсе «Инновационные технологии», проводимого АКИПКРО и получила краевую грамоту

« За привитие интереса к предмету и умелое использование интернет-ресурсов».
В 2007 году за участие в этом же конкурсе получила краевой Диплом
«За реализацию принципов личностно ориентированного обучения».

предмету каждую четверть по каждому классу.

Портфолио учителя (как в

печатном, так и в электронном варианте).

Различные формы диагностики.

пособий для организации образовательного процесса.
Систематизация имеющего методического материала в

электронном варианте.
Копилка наглядностей (модели).

использованием ИКТ;
имею личный
осваиваю новые программные продукты;
создаю собственные на

основе имеющихся программ.

уроков);
«Проект. Творческая мастерская. Виды уравнений. 9 класс» (урок);
«Проект.

Пропорция. 6 класс» (урок);
«Проект. Умножение дробей. 6 класс» (урок);
«Проект. Творческая мастерская. Формулы. 5 класс» (серия уроков);
«Зачеты по геометрии. 8 класс» (серия уроков);
«Зачеты по геометрии. 10 класс» (серия уроков);
«Зачеты по алгебре. 10-11 класс» (серия уроков);
«Исследовательская работа по математике. Золотая пропорция вокруг нас. 6 класс» (групповая работа, 14 часов);
«Исследовательская работа. Принцип «золотой пропорции» в изделиях мастеров камнерезов завода им. Ползунова. 7 класс» (творческая индивидуальная работа).