Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Действительные причастия настоящего времени

Содержание

Цели:познакомить учащихся со способами образования действительных причастий настоящего времени;учить находить изучаемую орфограмму.
Действительные причастия настоящего времениУчитель русского языка МБОУ СОШ №86Обухова Наиля Нуримановна Цели:познакомить учащихся со способами образования действительных причастий настоящего времени;учить находить изучаемую орфограмму. На пристани толпились пассажиры, ожидающие посадки на катер.Синтаксический разбор предложения- Подчеркните грамматическую Чтобы узнать спряжение глагола с безударным окончанием, нужно поставить глагол в неопр. СлышатьВидетьНенавидетьГнатьДержать (и)Не обидеть (и)СмотретьДышатьВертеть (и)Зависеть (и)терпетьОпредели спряжение глаголаНа -уть, -оть,-ыть,-ать-ть, -ти, -чь1 Сделать вывод: от чего и с помощью чего образуются действительные причастия настоящего ДУМАЮТДУМАЮЩИЙБРЕЮТБРЕЮЩИЙЛЕЛЕЮТЛЕЛЕЮЩИЙСЕЮТСЕЮЩИЙКАЮТСЯКАЮЩИЙСЯКЛЕЯТКЛЕЯЩИЙГОНЯТГОНЯЩИЙЛЕЧАТЛЕЧАЩИЙЛЮБЯТЛЮБЯЩИЙСТРОЯТСТРОЯЩИЙ Вывод: гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени соответствуют гласным глагола (в 5. Тестовое задание.В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?пен…щиеся потоки, 2. В каком ряду во всех словах пишется буква Ю?леч…щий врач, зна…щий 3. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?успокаива…щая музыка, вас 6. Подведение итогов урока.Что нового узнали на уроке?От основ каких глаголов образуются Источники:1. Н.В.Егорова Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс.-М.: Вако, 2006
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
познакомить учащихся со способами образования действительных причастий настоящего

Цели:познакомить учащихся со способами образования действительных причастий настоящего времени;учить находить изучаемую орфограмму.

времени;
учить находить изучаемую орфограмму.

Слайд 3 На пристани толпились пассажиры, ожидающие посадки на катер.
Синтаксический

На пристани толпились пассажиры, ожидающие посадки на катер.Синтаксический разбор предложения- Подчеркните

разбор предложения
- Подчеркните грамматическую основу предложения.
- Найдите причастный оборот,

укажите определяемое существительное.
- Выпишите причастие. Укажите вид, время, род, число, падеж причастия.
- От какого глагола образовано данное причастие?

Слайд 4 Чтобы узнать спряжение глагола с безударным окончанием, нужно

Чтобы узнать спряжение глагола с безударным окончанием, нужно поставить глагол в

поставить глагол в неопр. форму и посмотреть, на что

оканчивается глагол.

Е и И в окончаниях глаголов I и II спряжения

1 спряжение

2 спряжение



Слайд 5 Слышать
Видеть
Ненавидеть
Гнать
Держать (и)
Не обидеть (и)
Смотреть
Дышать
Вертеть (и)
Зависеть (и)
терпеть


Определи спряжение глагола


На

СлышатьВидетьНенавидетьГнатьДержать (и)Не обидеть (и)СмотретьДышатьВертеть (и)Зависеть (и)терпетьОпредели спряжение глаголаНа -уть, -оть,-ыть,-ать-ть, -ти,

-уть,
-оть,
-ыть,
-ать
-ть,
-ти,
-чь

1 спряжение
+ брить, стелить
ко 2 спряжению
относятся

все глаголы
на –ить, кроме


+7 на -еть +4 на -ать


Слайд 6

Слайд 7 Сделать вывод: от чего и с помощью чего

Сделать вывод: от чего и с помощью чего образуются действительные причастия

образуются действительные причастия настоящего времени.

Задание
Записать глаголы в 3-м лице

мн.ч. в два столбика (1 спряжение и 2 спряжение), оставляя каждый раз чистую строку:

Думать, клеить, брить, гнать, лечить, лелеять, сеять, любить, строить, каяться.

Образовать от этих глаголов действительные причастия настоящего времени, подписать в свободные строки.

Слайд 8 ДУМАЮТ
ДУМАЮЩИЙ
БРЕЮТ
БРЕЮЩИЙ
ЛЕЛЕЮТ
ЛЕЛЕЮЩИЙ
СЕЮТ
СЕЮЩИЙ
КАЮТСЯ
КАЮЩИЙСЯ
КЛЕЯТ
КЛЕЯЩИЙ
ГОНЯТ
ГОНЯЩИЙ
ЛЕЧАТ
ЛЕЧАЩИЙ
ЛЮБЯТ
ЛЮБЯЩИЙ
СТРОЯТ
СТРОЯЩИЙ

ДУМАЮТДУМАЮЩИЙБРЕЮТБРЕЮЩИЙЛЕЛЕЮТЛЕЛЕЮЩИЙСЕЮТСЕЮЩИЙКАЮТСЯКАЮЩИЙСЯКЛЕЯТКЛЕЯЩИЙГОНЯТГОНЯЩИЙЛЕЧАТЛЕЧАЩИЙЛЮБЯТЛЮБЯЩИЙСТРОЯТСТРОЯЩИЙ

Слайд 9 Вывод: гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Вывод: гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени соответствуют гласным глагола

соответствуют гласным глагола (в 3-м лице мн.ч.), от которого

они образованы.
Если действительное причастие образовано от глагола 1-го спряжения, в суффиксе
пишем –УЩ-, -ЮЩ-,
если от глагола 2-го спряжения - -АЩ-, -ЯЩ-.

Слайд 10 5. Тестовое задание.

В каком ряду в обоих случаях

5. Тестовое задание.В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?пен…щиеся

пропущена буква Я?

пен…щиеся потоки, травы колыш…тся

2) гвозди держ…тся, птицы

щебеч…т

3) стро…щийся дом, смотр…щий вдаль

3

Слайд 11 2. В каком ряду во всех словах пишется

2. В каком ряду во всех словах пишется буква Ю?леч…щий врач,

буква Ю?

леч…щий врач, зна…щий правила

2) та…щее мороженое, бор…щиеся спортсмены

3)

стон…щий во сне пёс, завис…щий от погоды

2

Слайд 12 3. В каком ряду в обоих случаях пропущена

3. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?успокаива…щая музыка,


буква Ю?

успокаива…щая музыка, вас не остав…т в покое

2) охотники

подстрел…т, восхвал…щая храбрость
Песня

3) надвига…щиеся сумерки, стел…щееся растение.

3

Слайд 13 6. Подведение итогов урока.
Что нового узнали на уроке?

От

6. Подведение итогов урока.Что нового узнали на уроке?От основ каких глаголов

основ каких глаголов образуются действительные причастия настоящего времени?

При помощи

каких суффиксов образуются действительные причастия настоящего времени?

7. Домашнее задание: выучить правило (с.43), упражнения 93, 94
  • Имя файла: deystvitelnye-prichastiya-nastoyashchego-vremeni.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая взаимодействие с семьёй
Следующая - Исследовательская работа Жаргонизмы в речи школьников (школьный сленг)

Похожие презентации

Внеюридические методы решения кофликтов Внеюридические методы решения кофликтов 143
Опыт работы по формированию фонематического слуха у дошкольников на методическом объединении учителей-логопедов презентация по логопедии Опыт работы по формированию фонематического слуха у дошкольников на методическом объединении учителей-логопедов презентация по логопедии 198
Презентация к лексической теме Осень презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация к лексической теме Осень презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 174
Презентация: Здоровым быть здорово! Презентация: Здоровым быть здорово! 106
Все профессии нужны, тему можно предложить на классный час, побеседовать с детьми и выявить их желания, после чего предложить им игру на профессии. В конце можно задать им домашнее задание - написать сочинение на тему Моя будущая профессия Все профессии нужны, тему можно предложить на классный час, побеседовать с детьми и выявить их желания, после чего предложить им игру на профессии. В конце можно задать им домашнее задание - написать сочинение на тему Моя будущая профессия 100
Задержка речевого развития презентация к уроку по логопедии Задержка речевого развития презентация к уроку по логопедии 156
ФГОС НОО презентация к уроку по теме ФГОС НОО презентация к уроку по теме 44
Профилактика речевых нарушений у воспитанников ДОУ. презентация по логопедии Профилактика речевых нарушений у воспитанников ДОУ. презентация по логопедии 118
Публичный доклад ОУ: разработка, обсуждение, утверждение Публичный доклад ОУ: разработка, обсуждение, утверждение 113
Слайд шоу к песне Очи чёрные Слайд шоу к песне Очи чёрные 106
Масленица презентация к уроку (3 класс) Масленица презентация к уроку (3 класс) 45
Презентация 7-А класса на тему В зеркале дружбы Презентация 7-А класса на тему В зеркале дружбы 114
Воспитательский час Лень план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме Воспитательский час Лень план-конспект занятия (1, 2 класс) по теме 131
Аналіз навчально-виховної діяльності за І семестр 2013-2014 н.р. Аналіз навчально-виховної діяльності за І семестр 2013-2014 н.р. 88
Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду 112
Методи, прийоми, засоби і форми виховання. (Тема 3) Методи, прийоми, засоби і форми виховання. (Тема 3) 192
Классный час День Знаний для учащихся 2 класса. классный час (2 класс) Классный час День Знаний для учащихся 2 класса. классный час (2 класс) 89
Концепция духовно-нравственного развития личности Концепция духовно-нравственного развития личности 101
Про кошек и собак. презентация к уроку Про кошек и собак. презентация к уроку 103
Дидактический материалдля развития лексико-грамматических категорий. Цветы. презентация к уроку (логопедия) по теме Дидактический материалдля развития лексико-грамматических категорий. Цветы. презентация к уроку (логопедия) по теме 109
Урок России(1 сентября) классный час Урок России(1 сентября) классный час 133
Применение метода моделирования в коррекции связной монологической речи у детей младшего школьного возраста презентация к уроку по логопедии (3 класс) по теме Применение метода моделирования в коррекции связной монологической речи у детей младшего школьного возраста презентация к уроку по логопедии (3 класс) по теме 128
Презентация 73-Я ГОДОВЩИНА СО ДНЯ НАЧАЛА II МИРОВОЙ ВОЙНЫ, 71-Я ГОДОВЩИНА СО ДНЯ НАЧАЛА БЛОКАДЫ классный час (1 класс) по теме Презентация 73-Я ГОДОВЩИНА СО ДНЯ НАЧАЛА II МИРОВОЙ ВОЙНЫ, 71-Я ГОДОВЩИНА СО ДНЯ НАЧАЛА БЛОКАДЫ классный час (1 класс) по теме 176
Лексико-грамматический материал: Четвертый лишеий. Лексико-грамматический материал: Четвертый лишеий. 107
Профессия учитель Профессия учитель 113
Презентация Аддиктивное поведение Презентация Аддиктивное поведение 161
Памятка для создания бизнес - плана Памятка для создания бизнес - плана 107
hmao 85 let hmao 85 let 179
Птицы из красной книги Якутии презентация Птицы из красной книги Якутии презентация 152
Презентация Пожарная безопасность презентация урока для интерактивной доски (1, 2, 3, 4 класс) Презентация Пожарная безопасность презентация урока для интерактивной доски (1, 2, 3, 4 класс) 43