Закреплять умение использовать предложно-падежные конструкции
Развивать способность к словоизменению
и словообразованию Развивать умение отгадывать загадки
Развивать связную речь
Совершенствовать навык понимания обращенной речи
Совершенствовать навык чтения
Ход игры:
Дети прослушивают загадку, прочитанную/озвученную педагогом. Воспитанники, владеющие навыком чтения зачитывают текст самостоятельно .
Дети отгадывают загадку, объясняя, что помогло им догадаться.
Дополнительно можно составлять описательные рассказы о появляющихся изображениях животных
Рассмотрев открывшуюся на заднем плане картину ,можно предложить детям составить рассказ по ней ; ответить на вопросы педагога «Кто где находится?» Вопросы формулируются таким образом, чтобы дети использовали в ответах разные формы предложно-падежных конструкций
